李娟

隨著近些年國(guó)家體育事業(yè)的上升，我國(guó)在網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)比賽中也獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。國(guó)家對(duì)各項(xiàng)體育項(xiàng)目的重視，也標(biāo)志我國(guó)的體育事業(yè)進(jìn)入新的發(fā)展階段。網(wǎng)球作為我國(guó)目前較為薄弱的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，各方應(yīng)該重視起對(duì)青少年運(yùn)動(dòng)的培訓(xùn)，進(jìn)而為未來(lái)我國(guó)網(wǎng)球體育運(yùn)動(dòng)輸送更多的優(yōu)秀人才。

1 青少年網(wǎng)球訓(xùn)練中存在問(wèn)題探究

1.1 訓(xùn)練目標(biāo)混亂，思想功利

現(xiàn)階段很多青少年的體育培訓(xùn)項(xiàng)目，大多受到功利化因素影響。網(wǎng)球訓(xùn)練本身就會(huì)對(duì)場(chǎng)地、器材有較高的需求，同時(shí)家長(zhǎng)和教練們?cè)趯?duì)青少年進(jìn)行網(wǎng)球培訓(xùn)時(shí)，也是主要以爭(zhēng)奪比賽名次、成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，過(guò)于注重孩子的成績(jī)，功利性太強(qiáng)。反而忽視了青少年身心發(fā)展的客觀規(guī)律，不能良好引導(dǎo)或者過(guò)度開(kāi)發(fā)青少年的體力、技能等，影響了孩子的身心健康。青少年時(shí)期雖然作為人生中最為良好的發(fā)展階段，精力、體能、可塑性都在逐漸增長(zhǎng)，早期的良好鍛煉確實(shí)可以有效提升運(yùn)動(dòng)水平，但是忽視了訓(xùn)練思想引導(dǎo)培訓(xùn)，會(huì)影響孩子的精神成長(zhǎng)，加之家長(zhǎng)和教練期望過(guò)高，給予孩子過(guò)大壓力，很大程度上反而會(huì)妨礙水平提升。

1.2 訓(xùn)練綜合性不強(qiáng)，忽視文化教育

網(wǎng)球訓(xùn)練體系中，對(duì)于技術(shù)內(nèi)容的訓(xùn)練、開(kāi)發(fā)是至關(guān)重要的。但是這些技術(shù)內(nèi)容的培訓(xùn)對(duì)于青少年而言，會(huì)有一定的難度，訓(xùn)練周期較長(zhǎng)，短時(shí)間內(nèi)可能無(wú)法看到顯著的成效。這可能會(huì)影響家長(zhǎng)對(duì)于訓(xùn)練的看法。尤其在訓(xùn)練進(jìn)展到中期時(shí)，如果家長(zhǎng)看不到成績(jī)，可能就會(huì)勸阻孩子放棄。而青少年的體育訓(xùn)練關(guān)鍵階段是13-18周歲，這段時(shí)間恰好也與升學(xué)階段相沖突，多數(shù)情況下，在重視網(wǎng)球訓(xùn)練的同時(shí)會(huì)忽視對(duì)青少年的文化課教育，進(jìn)而會(huì)影響學(xué)生的綜合素質(zhì)。從身心和技能的全面發(fā)展來(lái)看，綜合素質(zhì)也會(huì)影響到青少年的發(fā)展，因而針對(duì)青少年網(wǎng)球體系內(nèi)容的改革也是需要重點(diǎn)關(guān)注的。

1.3 訓(xùn)練方法單一缺乏創(chuàng)新

雖然國(guó)家也在不斷重視對(duì)網(wǎng)球項(xiàng)目的建設(shè)開(kāi)發(fā)，很多校園內(nèi)部也擴(kuò)建了一些網(wǎng)球的訓(xùn)練場(chǎng)地和設(shè)備。但是總體來(lái)看，網(wǎng)球場(chǎng)地的建設(shè)要求相對(duì)較為嚴(yán)格、設(shè)備購(gòu)買(mǎi)維護(hù)成本過(guò)高，青少年人均占有率過(guò)低，影響了學(xué)生網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，同時(shí)也在客觀上制約了青少年對(duì)于網(wǎng)球的興趣。此外，網(wǎng)球的訓(xùn)練內(nèi)容，一般都需要專業(yè)的指導(dǎo)老師進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)，但是目前絕大多數(shù)學(xué)校多缺少專業(yè)的教學(xué)隊(duì)伍，青少年缺少對(duì)網(wǎng)球的認(rèn)識(shí)，既不利于興趣培養(yǎng)，也不利于能力鍛煉。教材中所涉及到的網(wǎng)球知識(shí)過(guò)少，而且很多學(xué)生基本沒(méi)有接觸實(shí)戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，阻礙了網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)發(fā)展和訓(xùn)練體系構(gòu)建。

2 完善青少年網(wǎng)球訓(xùn)練體系的對(duì)策

2.1 合理設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)方案

若想進(jìn)一步完善青少年網(wǎng)球訓(xùn)練體系，首先就需要制定合理的人才培養(yǎng)和訓(xùn)練計(jì)劃。具體可以從以下幾個(gè)方面來(lái)優(yōu)化：第一，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，家長(zhǎng)應(yīng)該避免帶給學(xué)生過(guò)多的功利思想，開(kāi)展網(wǎng)球訓(xùn)練時(shí)，應(yīng)該根據(jù)青少年的不同年齡階段，觀察學(xué)生的具體表現(xiàn)，科學(xué)安排適量的訓(xùn)練任務(wù)，明確訓(xùn)練流程，既要保證訓(xùn)練效果，也要關(guān)心孩子的健康成長(zhǎng);第二，訓(xùn)練體系的改革中，也不能過(guò)分注重結(jié)果，忽視孩子的努力，訓(xùn)練比賽時(shí)，應(yīng)該基于孩子適合的心理引導(dǎo)，端正訓(xùn)練和比賽的態(tài)度;教練隊(duì)伍也需要時(shí)刻提升自己的教學(xué)水平和理念，只有在提升自我的理論知識(shí)和素質(zhì)的基礎(chǔ)上，才能給予學(xué)生更為正確的理念和技術(shù)指導(dǎo)，幫助青少年明確良好的訓(xùn)練目標(biāo)。

2.2 創(chuàng)新訓(xùn)練和評(píng)價(jià)方法

良好的網(wǎng)球訓(xùn)練方式和計(jì)劃會(huì)直接影響到訓(xùn)練效果，為提升青少年網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員的專業(yè)能力，則需要?jiǎng)?chuàng)新訓(xùn)練方式，運(yùn)用多元化的方法來(lái)不斷完善訓(xùn)練體系，而這也就需要社會(huì)、學(xué)校、家庭等多方面的努力，從心理、設(shè)施、技術(shù)方面為青少年網(wǎng)球訓(xùn)練提供更加有利的支持，保障身心健康，讓他們可以在訓(xùn)練和比賽中發(fā)揮更好表現(xiàn)。鼓勵(lì)訓(xùn)練方式的創(chuàng)新，可以利用集體參與法、小組對(duì)抗法，同時(shí)還要不斷加大網(wǎng)球訓(xùn)練的投資力度，擴(kuò)大訓(xùn)練基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，將訓(xùn)練地點(diǎn)、時(shí)間、內(nèi)容等作為切入點(diǎn)，制定符合青少年發(fā)展的訓(xùn)練方式。

2.3 加強(qiáng)建設(shè)資金投入，完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

若想廣泛促進(jìn)青少年網(wǎng)球訓(xùn)練的整體水平，則必須要重視對(duì)網(wǎng)球訓(xùn)練設(shè)施、場(chǎng)地等基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，具體而言：第一，可以嘗試與市場(chǎng)企業(yè)合作，吸引社會(huì)資金的加入，這樣可以有效緩解國(guó)家網(wǎng)球訓(xùn)練基礎(chǔ)設(shè)施不足的缺陷;第二，發(fā)展多元化的有償培訓(xùn)方式，可以嘗試與社會(huì)組織、企業(yè)進(jìn)一步合作，政府相關(guān)部門(mén)也應(yīng)該完善政策，加大對(duì)網(wǎng)球訓(xùn)練體系的建設(shè)支持，為青少年網(wǎng)球訓(xùn)練體系的構(gòu)建提供更多支持。

3 結(jié)語(yǔ)

開(kāi)展網(wǎng)球培訓(xùn)可以提升青少年的身體素質(zhì)，而且在我國(guó)全面倡導(dǎo)運(yùn)動(dòng)的大環(huán)境下，完善青少年網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)，既可以促進(jìn)青少年身心發(fā)展，還可以為我國(guó)的體育事業(yè)廣泛培養(yǎng)更多的人才。當(dāng)前國(guó)內(nèi)青少年網(wǎng)球訓(xùn)練存在的種種問(wèn)題，需要花費(fèi)時(shí)間通過(guò)各方協(xié)調(diào)努力才能不斷完善，用科學(xué)化、人性化的方式來(lái)與青少年的身心發(fā)展階段相適應(yīng)，才能進(jìn)一步推動(dòng)網(wǎng)球事業(yè)項(xiàng)目的進(jìn)步。

（作者單位：哈爾濱體育學(xué)院）