□羅 嘯 成都大學(xué)
牛兒燈作為眉山地區(qū)獨特的民間風(fēng)俗,有著悠久的歷史,也是深受當(dāng)?shù)厝罕娤矏鄣拿袼妆硌莼顒?,反映了?dāng)?shù)剞r(nóng)民日出而作、日落而息的傳統(tǒng)。農(nóng)耕時代,人們在勞動之余,就在田間地頭用農(nóng)具做道具,模仿耕牛的動作來自娛自樂,后又作為節(jié)慶時表演的民間燈舞,深受群眾喜愛,體現(xiàn)出農(nóng)民對牛的喜愛,寄托了人們對來年豐收的祝福與期盼。牛兒燈是眉山當(dāng)?shù)厝罕姷囊环N自娛自樂的形式,影響面較大,內(nèi)容以傳統(tǒng)文化為主,這對弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、建設(shè)和諧社會有著積極的意義[1]。隨著社會的發(fā)展,牛兒燈表演在當(dāng)下幾乎看不到了,因此,牛兒燈的保護與傳承應(yīng)當(dāng)被重視。
眉山民俗藝術(shù)牛兒燈起源于900多年前的青神縣瑞峰鎮(zhèn),是當(dāng)?shù)赜兄凭脷v史的民間風(fēng)俗。牛兒燈以放牧、農(nóng)耕為背景,再現(xiàn)了人與人、人與畜之間的矛盾與和諧,體現(xiàn)了獨具特色的農(nóng)耕原生態(tài)文化。牛兒燈有一大特點,其腦袋用簸箕做成,這是從蘇東坡時代就流傳下來的。瑞峰牛兒燈演員介紹,相傳蘇東坡妻子王弗的堂妹,某日在飯桌前,頭戴簸箕,以手飾角,活蹦亂跳,恍惚間真似一頭牛,蘇東坡和王弗被妹妹如此神似的表演逗樂了。第二年,蘇軾三父子進京趕考,三人均高中,為表慶祝,王弗用被單蒙起簸箕制成牛燈,同鄉(xiāng)人跳起了牛舞。從此,人扮“牛兒燈”就成為一種民間自發(fā)的娛樂活動,它通過模仿牛的勞作和生活習(xí)性,表現(xiàn)了農(nóng)民對農(nóng)耕的眷戀和對牛的崇敬,后來演變成農(nóng)民對豐收的喜悅和對致富的祝賀與盼望[2]。2012 年,牛兒燈被列為眉山市級非物質(zhì)文化遺產(chǎn),是深受當(dāng)?shù)厝嗣裣矏鄣臐h族民間表演藝術(shù)形式之一。
牛兒燈是集舞蹈、伴唱、伴奏、造型等地方藝術(shù)特色于一體的民俗表演活動,其表演幽默詼諧、歡騰喜悅、載歌載舞,深受當(dāng)?shù)厝嗣裣矏?。傳統(tǒng)的牛兒燈通常由一個團隊表演,1 人扮放牛人,2 人扮牛,3~5 人用民族打擊、吹奏樂器為表演伴奏及伴唱。牛兒燈以耕牛為載體,提醒人們不忘農(nóng)耕文化,加強耕作與農(nóng)村建設(shè),這對建設(shè)現(xiàn)代田園城市有著不可替代的作用。在20 世紀八九十年代,牛兒燈表演配上民族樂器嗩吶、竹笛的伴奏和自編的鑼鼓打擊樂,活躍在節(jié)日的大街小巷和田間地頭,而且與常見的秧歌、舞獅、舞龍等共同登上了各大節(jié)日的表演舞臺。牛兒燈以濃厚的巴蜀農(nóng)村風(fēng)俗為載體,以農(nóng)耕和放牧為題材,模仿農(nóng)耕和放牧?xí)r牛兒吃草、洗澡、打滾、甩尾、打架等動作,以及放牛人喂牛、打牛、騎牛、耕牛等動作,再加上唱山歌和自編的鑼鼓打擊樂,表現(xiàn)出牛的老實憨厚和放牛娃的聰明與頑皮,演繹出鄉(xiāng)村的農(nóng)耕文明,體現(xiàn)了農(nóng)民對牛兒的關(guān)懷與喜愛,也寄托了農(nóng)民對豐收的渴望與對致富的期盼[3]。
眉山地區(qū)牛兒燈通過起源地青神縣瑞峰鎮(zhèn)不斷傳播,有丹棱牛兒燈、漢陽牛兒燈、新場牛兒燈、彭山牛兒燈,各個地區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)也流傳著牛兒燈的表演,各個地方的牛兒燈也融入了當(dāng)?shù)氐拿袼滋厣驼Z言風(fēng)格。雖然各個地方的牛兒燈融入了當(dāng)?shù)氐奶厣?,但各地的牛兒燈表演是大致類似的?/p>
牛兒燈由牛頭、牛身和牛尾組成,牛頭的框架是用簸箕做成的(簸箕是一種農(nóng)家用來簸谷子和麥子的容器),再用墨筆和顏料在簸箕上畫出牛的眼睛、鼻子和嘴巴,等它自然風(fēng)干,然后用鐵絲在簸箕的兩旁做出牛角及牛耳的形狀,用黑色麻布縫好,簸箕下面系上一個鈴鐺,牛頭里面要放上兩根木棍固定,便于扮牛時支撐牛頭。牛身是特別縫制的黑色麻布,長約2 米,寬約1.8 米,其前接牛頭、后接牛尾。牛尾是將一根麻繩涂上黑色的顏料風(fēng)干后縫在牛身的。這樣,栩栩如生的牛兒燈道具就制作好了。牛兒由兩人裝扮,一人把簸箕扣在頭上充當(dāng)牛頭,握住牛頭里的木棍,另一人則俯身彎曲藏于黑色麻布下充當(dāng)牛身,由兩人配合完成牛兒的表演。
牛兒燈的演奏樂器主要是民族打擊樂器和吹奏樂器,打擊樂器有小鼓、大鑼、小鑼、镲,吹奏樂器有嗩吶和笛子。隨著擊打鑼鼓節(jié)奏的變化,扮演的牛一會兒嬉戲,一會兒打滾,其幽默滑稽、俏皮可愛的表演讓觀眾歡笑不止[4]。
通過走訪調(diào)查發(fā)現(xiàn),隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,近年來,眉山很多年輕農(nóng)民都外出打工,再加上如今的年輕人對牛兒燈不感興趣,牛兒燈失去了其傳承的基礎(chǔ),而且牛兒燈沒有一套完整的保護措施。當(dāng)前,牛兒燈日漸式微,很多人對這項傳統(tǒng)文化并不理解,請演員是個難題,而且沒有人愿意學(xué),再加上演出隊伍不規(guī)范,不能形成大規(guī)模,專業(yè)化的牛兒燈演出團隊,通常一個鎮(zhèn)只有一個演牛兒燈的團隊。此外,牛兒燈的傳承一般是家族傳承,傳承方式單一,但因為生存的壓力,很多牛兒燈表演家族的后人因每年表演時間的局限,以及牛兒燈的表演效益低而選擇外出打工,或從事其他行業(yè)。牛兒燈在當(dāng)?shù)乇硌菀话闶欠昴赀^節(jié),或企業(yè)開業(yè)和政府邀請,每年演出牛兒燈的次數(shù)非常少,而且演出牛兒燈的是一個團隊,表演者的獲益非常有限,所以牛兒燈表演越來越少。
當(dāng)前,眉山牛兒燈應(yīng)該在保護和傳承的基礎(chǔ)上加以創(chuàng)新,才能夠適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展需要。首先,建議當(dāng)?shù)卣蛏霞壣暾埛俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)保護。政府給予牛兒燈團隊演出補貼,建立牛兒燈陳列館,在陳列館中保存牛兒燈的重要文獻資料、珍貴的圖片及影像,讓觀眾在陳列館中找回兒時的記憶。其次,相關(guān)部門還應(yīng)大力宣傳牛兒燈的歷史,收集與牛兒燈有關(guān)的資料,整理出一套完整的保護措施。比如,展示牛兒燈變革的道具,以及獲得的榮譽,以便讓更多的人了解這一民俗藝術(shù)。最后,當(dāng)?shù)卣€應(yīng)多為牛兒燈演出團隊提供一些演出機會,在經(jīng)濟上扶持與幫助牛兒燈表演團隊,讓他們有更大的動力來表演牛兒燈。在經(jīng)濟上得到保障,牛兒燈才有可能得到更好的保護和發(fā)展。
此外,牛兒燈的傳承人也應(yīng)該為牛兒燈保護和傳承做出努力,傳承人應(yīng)該將這一技術(shù)傳給自己的下一代,同時鼓勵當(dāng)?shù)仄渌罕妼W(xué)習(xí)表演牛兒燈。傳承人還要提高自身的受教育程度,提高自己的專業(yè)技能和綜合文化水平,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的思想觀念,具有創(chuàng)新精神和市場意識,主動宣傳牛兒燈,從而為牛兒燈的傳承貢獻自己的綿薄之力。與此同時,表演者也應(yīng)該在傳統(tǒng)牛兒燈的表演基礎(chǔ)上加入一些現(xiàn)代化創(chuàng)新元素,創(chuàng)新牛兒燈表演動作和劇目編排,在牛兒燈的制作上也要大膽嘗試,可以嘗試加入色彩亮麗的服飾,以吸引更多的受眾,并使這一藝術(shù)形式更適應(yīng)現(xiàn)代化社會的發(fā)展需求[5]。
綜上所述,牛兒燈作為眉山地區(qū)獨特的民俗藝術(shù),在當(dāng)?shù)赜兄凭玫臍v史,也是深受當(dāng)?shù)厝嗣裣矏鄣囊环N漢族民間表演藝術(shù)形式。經(jīng)過了漫長時間的考驗,牛兒燈形成了不同風(fēng)格具有各個地方特色的藝術(shù)表演形式,尋求多種途徑保護與傳承牛兒燈是必要的。牛兒燈作為一種傳統(tǒng)民俗藝術(shù),其傳承要靠政府的大力保護和宣傳,傳承人在保持傳統(tǒng)的同時也要不斷地創(chuàng)新與改革,為我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)民俗藝術(shù)注入新的活力,這才是對傳統(tǒng)民俗藝術(shù)最好的繼承與詮釋方式,這樣,牛兒燈這一民俗藝術(shù)才能更好地傳承下去。此外,牛兒燈是一種獨特的地方民俗藝術(shù),對其進行研究的文獻很少,所以筆者能夠參考的資料是有限的。因此,本文的研究一定有不完善的地方,希望同行指出不足,提出意見和建議。