楊寶慶

（黑龍江省齊齊哈爾市第二十九中學(xué)校，黑龍江 齊齊哈爾 161000）

各位領(lǐng)導(dǎo)：各位同仁 大家上午好!

我是齊齊哈爾市第二十九中學(xué)教師楊寶慶，在常態(tài)化疫情防控取得積極進(jìn)展，我校教育教學(xué)穩(wěn)步推進(jìn)取得碩果累累的十月，受學(xué)校委托在此進(jìn)行發(fā)言，我感到十分的榮幸，今天我匯報(bào)的主題是：不忘育人初心，牢記育人使命，讓愛國主義精神在學(xué)生心中牢牢扎根

愛國，是人世間最自然、最樸素，也是最深層、最持久的情感。愛國主義是中華民族的民族心、民族魂，是中華民族最主要的精神財(cái)富。青年學(xué)生是愛國主義教育的重點(diǎn)人群。新時(shí)代愛國主義教育是廣泛深入持久的，其對(duì)象既覆蓋全黨全民全社會(huì)，同時(shí)更突出重點(diǎn)——廣大青少年。青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導(dǎo)和栽培。他們最富有朝氣、最富有夢想，是祖國的未來、民族的希望。只有贏得了青少年，才能贏得國家發(fā)展、民族進(jìn)步的美好未來。為此，必須在廣大青少年中開展深入、持久、生動(dòng)的愛國主義教育，讓愛國主義精神牢牢扎根，振奮全民族精神、凝聚全民族力量，為決勝全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗。

一、深刻理解青年學(xué)生愛國主義教育的本質(zhì)要求

新中國成立以來，特別是改革開放40多年來，在中國共產(chǎn)黨堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民和中華民族迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍，取得了舉世矚目的偉大成就。我校深入貫徹新時(shí)代青年學(xué)生愛國主義教育要深刻理解這一本質(zhì)要求，廣泛開展愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育，強(qiáng)化愛黨、愛國、愛校教育，引導(dǎo)學(xué)生懂得，新中國是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義國家，祖國的命運(yùn)與黨的命運(yùn)、社會(huì)主義的命運(yùn)密不可分，樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀；并進(jìn)一步明白，熱愛祖國是立身之本、成才之基，像孫中山先生說的那樣，做人最大的事情“就是要知道怎么樣愛國”。只有堅(jiān)持愛國和愛黨、愛社會(huì)主義相統(tǒng)一，胸懷憂國憂民之心、愛國愛民之情，堅(jiān)定不移跟黨走，奮力建功新時(shí)代，愛國主義才是鮮活的、真實(shí)的。

二、注重塑造我校學(xué)子的愛國主義的國際視野

要讓愛國主義精神在學(xué)生心中牢牢扎根，在進(jìn)行愛國主義教育時(shí)，須注重塑造他們的國際視野。幫助青年學(xué)生知曉，在當(dāng)今世界，國與國之間的聯(lián)系日益加強(qiáng)，中國正日益走近世界舞臺(tái)中央，中國命運(yùn)與世界命運(yùn)緊密相關(guān)。自古以來，中華民族就積極開展對(duì)外交流通商，而不是對(duì)外侵略擴(kuò)張，就執(zhí)著于保家衛(wèi)國的愛國主義，而不是開疆拓土的殖民主義。

多年來我校不斷強(qiáng)化新時(shí)代弘揚(yáng)愛國主義精神，既要立足民族又要面向世界，既要立足于全市，又要放眼全省。以方言全市看自身，走出鶴城看自身，放眼全國看自身，樹立二十九中學(xué)愛國主義教育品牌，形成了我?！?11”愛國主義教育育人模式：即強(qiáng)化五種教育 （愛黨教育，愛國教育，我校教育，家國情懷教育和感恩教育）創(chuàng)建一個(gè)載體即通過一次學(xué)校大型愛國主義教育活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生責(zé)任擔(dān)當(dāng)，全校師生共唱一首歌《我和我的祖國》不斷提升全校師生的價(jià)值追求。疫情期間，全校師生共度時(shí)艱，在線上教學(xué)期間，我校利用多媒體技術(shù)，開展線上主題升旗儀式，主題班會(huì)，主題黨課等活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生的愛國主義教育。

三、重視關(guān)照青年學(xué)生愛國主義教育的現(xiàn)實(shí)需求

如今的青年學(xué)生是伴隨著我國正邁向強(qiáng)起來偉大歷史征程中成長起來的一代。一方面，他們思維活躍、視野開闊，積極進(jìn)取、健康向上，對(duì)時(shí)代的變遷、國家的發(fā)展有高度認(rèn)同，對(duì)中國特色社會(huì)主義和中華民族偉大復(fù)興中國夢充滿信心；另一方面，他們理想信念、價(jià)值觀念、行為取向的可塑性很強(qiáng)，亟待加以正確引導(dǎo)，防止出現(xiàn)愛國主義教育的“盲點(diǎn)”，導(dǎo)致國家意識(shí)“下滑”和民族精神“缺失”。因此，我校在學(xué)生中開展愛國主義教育以需求為導(dǎo)向，將情感培育和理性養(yǎng)成結(jié)合起來，將歷史教育與現(xiàn)實(shí)教育結(jié)合起來，幫助青年學(xué)生澄清種種認(rèn)識(shí)誤解，避免將愛國主義與狹隘民族主義、沙文主義相混淆，把愛國與愛黨、愛社會(huì)主義相割裂，將愛國主義與國際主義相對(duì)立。利用國旗下講話，班會(huì)課，大型活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行黨史、新中國史、改革開放史教育，教育青年學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)歷史和人民選擇中國共產(chǎn)黨、選擇馬克思主義、選擇社會(huì)主義道路、選擇改革開放的歷史必然性，不斷增強(qiáng)中華民族的歸屬感、認(rèn)同感和尊嚴(yán)感，進(jìn)而更加堅(jiān)定理想信念，腳踏實(shí)地，自覺將追逐個(gè)人夢融入實(shí)現(xiàn)中國夢的生動(dòng)實(shí)踐中，在為了人民的利益不懈奮斗中書寫人生華章。

四、改革創(chuàng)新學(xué)校愛國主義教育的方式方法

我們認(rèn)為，新時(shí)代開展青年學(xué)生愛國主義教育，要在“因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢而新”上下功夫，在“沿用好辦法、改進(jìn)老辦法、探索新辦法”上做文章，引導(dǎo)青年學(xué)生把愛國情、強(qiáng)國志、報(bào)國行自覺融入中國特色社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展、社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國建設(shè)和中華民族偉大復(fù)興的奮斗中。

第一，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，將愛國主義精神貫穿于學(xué)校教育全過程，推動(dòng)愛國主義教育進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦。發(fā)揮學(xué)生的主體作用，在教育灌輸和潛移默化中，引導(dǎo)學(xué)生樹立國家意識(shí)，增進(jìn)愛國情感。

第二，打造多元實(shí)踐活動(dòng)，把愛國主義內(nèi)容融入各類主題教育活動(dòng)之中。組織開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，如我校舉辦主題展覽、影視作品展示、英雄事跡報(bào)告會(huì)、榜樣模范巡講等，激發(fā)學(xué)生的愛國情感；拓展愛國主義教育校外實(shí)踐領(lǐng)域，組織開展了社會(huì)調(diào)研、參觀愛國基地、開展志愿服務(wù)、進(jìn)行現(xiàn)場體驗(yàn)、深化紅色教育等，幫助學(xué)生了解國情民情，明確責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

第三，組織重大社會(huì)活動(dòng)，切實(shí)挖掘重大紀(jì)念日、重大歷史事件蘊(yùn)含的愛國主義教育資源。注重運(yùn)用升國旗、奏唱國歌、國旗下宣誓、入團(tuán)等儀式，發(fā)揮傳統(tǒng)和現(xiàn)代節(jié)日的涵育功能，強(qiáng)化教育的儀式感、參與感，引導(dǎo)青年學(xué)生體悟中華文化、增進(jìn)家國情懷，立志聽黨話、跟黨走，真正讓愛國主義精神在學(xué)生心中牢牢扎根。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，2020 是干事創(chuàng)業(yè)之年、奮發(fā)進(jìn)取之年、擔(dān)當(dāng)作為之年，大力開展新時(shí)代愛國主義教育活動(dòng)，任務(wù)艱巨、使命光榮，本次研討會(huì)開得正逢其時(shí)，為我校進(jìn)一步開展愛國主義教育指明了方向，作為一名教育工作者，我一定會(huì)堅(jiān)定信心，迎接挑戰(zhàn)，攻堅(jiān)克難，為我校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展而不懈努力。謝謝大家！