陳穎盈

（浙江省慈溪市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)，浙江 慈溪 315300）

《新課標(biāo)》指出：“演唱歌曲是中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)的基本內(nèi)容，也是學(xué)生最易于接受和樂(lè)于參與的表現(xiàn)形式。唱歌教學(xué)要注意調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生參與的積極性，培養(yǎng)演唱的自信心，使他們?cè)诟璩憩F(xiàn)中享受的美的愉悅，受到熏陶?！蔽覀儗W(xué)校以“以藝輔德，以藝啟知，以藝健體”為藝術(shù)創(chuàng)建口號(hào)，通過(guò)課堂內(nèi)外多種途徑，讓學(xué)生感受歌聲的美，又為學(xué)生搭建了多元平臺(tái)，提供了音樂(lè)感知的活動(dòng)區(qū)，創(chuàng)設(shè)了積極、健康、向上的校園環(huán)境，讓歌聲陶冶學(xué)生美好情操，促進(jìn)學(xué)校對(duì)學(xué)生的美育教育。

一、組建校級(jí)合唱隊(duì)

《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出，要重視和加強(qiáng)合唱教學(xué)，使學(xué)生感受多聲部音樂(lè)的豐富表現(xiàn)力，盡早建立與他人合作演唱的經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)群體意識(shí)及協(xié)調(diào)、合作能力。學(xué)校組建了校級(jí)合唱興趣小組，要求合唱隊(duì)隊(duì)員有一定的音樂(lè)天賦，音、形等各方面都比較優(yōu)秀且自愿參加，從養(yǎng)成正確的姿勢(shì)、呼吸、發(fā)聲、咬字和唱準(zhǔn)曲調(diào)開(kāi)始，再進(jìn)行和聲訓(xùn)練和簡(jiǎn)單的輪唱，逐步過(guò)渡到多聲部合唱。在合唱歌曲的選擇上，我們努力把精英教育和大眾教育和諧結(jié)合，完美發(fā)展。不但選擇一些具有地方特色的合唱曲，而且選擇師生創(chuàng)作的校園歌曲作為補(bǔ)充，另外吸納學(xué)生喜愛(ài)的通俗歌曲。通過(guò)合唱作品中所表現(xiàn)的對(duì)祖國(guó)山河、人民、文化和社會(huì)發(fā)展的贊美和歌頌，讓學(xué)生在聲部的相互合作中感受和聲的美，陶冶他們的高尚情操。

二、成立班級(jí)合唱隊(duì)

學(xué)校組建了高水準(zhǔn)的校級(jí)合唱隊(duì)，還要求把合唱普及到全校每個(gè)班級(jí)，班班有歌聲，一個(gè)班就是一個(gè)合唱隊(duì)。班級(jí)合唱隊(duì)可以學(xué)習(xí)一些有教育意義的歌曲，如三月份是文明禮貌月，學(xué)唱《咱們從小講禮貌》、《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《要做雷鋒式的好少年》，四月份是革命傳統(tǒng)教育月，學(xué)唱《閃閃的紅星》、《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情》、《歌唱二小放牛郎》、《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》……通過(guò)歌曲學(xué)唱，讓學(xué)生在歌聲中接受正面的思想教育，進(jìn)行美的熏陶。

我們還經(jīng)常利用班隊(duì)課等時(shí)間舉辦“班級(jí)音樂(lè)會(huì)”，面向全體學(xué)生，為不同層次的學(xué)生搭建一個(gè)展現(xiàn)自我的藝術(shù)特色舞臺(tái)。有時(shí)男女生互唱互評(píng)，有時(shí)小組互評(píng)，有時(shí)個(gè)人唱小組評(píng)，有時(shí)全班唱師生共評(píng)等。學(xué)生在一次次評(píng)唱過(guò)程中，不斷提高演唱水平，使學(xué)生在和諧、民主的氛圍中體驗(yàn)歌曲的意境美，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心。

三、開(kāi)展校園藝術(shù)活動(dòng)

學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)的開(kāi)展，既是課堂教學(xué)的延伸，又是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力，豐富校園生活，提高學(xué)生心理健康水平的途徑。我們學(xué)校每年定期開(kāi)展年級(jí)組、校級(jí)活動(dòng)，使學(xué)生有演出展示的機(jī)會(huì)：如我們開(kāi)展的年段“谷建芬新學(xué)堂歌曲古詩(shī)新唱”歌詠比賽。這些古詩(shī)譜曲的歌曲曲風(fēng)優(yōu)美婉轉(zhuǎn)，同學(xué)們隨著歌曲的伴奏傾情演繹，感情充沛，輕松自然，歌曲意境表現(xiàn)得淋漓盡致。他們動(dòng)情的歌聲中充滿著對(duì)未來(lái)的美好憧憬和信心。又如每年12月份藝術(shù)節(jié)、六一兒童節(jié)開(kāi)展的校級(jí)活動(dòng)。同學(xué)們?cè)谑腥嗣翊髸?huì)堂里盡情演繹著器樂(lè)、舞蹈、聲樂(lè)等綜合性藝術(shù)活動(dòng)，人人都上臺(tái)展示。學(xué)生們?cè)诿烂畹囊魳?lè)中快樂(lè)地成長(zhǎng)。

四、拓展校外實(shí)踐活動(dòng)

我們學(xué)校參加社會(huì)公演活動(dòng)及藝術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)，組織學(xué)生到敬老院慰問(wèn)演出，到社區(qū)搞宣傳，如去年春節(jié)開(kāi)展了“紅領(lǐng)巾愛(ài)心送溫暖”活動(dòng)。五十名少先隊(duì)員在老師和家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，來(lái)到慈溪市城區(qū)社會(huì)福利院。他們?yōu)槔先吮硌萘斯?jié)目《讓我們蕩起雙槳》、《新年快樂(lè)》、《歌聲與微笑》等，優(yōu)美的歌聲笑得老人合不攏嘴；葫蘆絲、豎笛、二胡、小提琴、薩克斯、古箏等的器樂(lè)曲引來(lái)老人的陣陣掌聲?？吹嚼先说哪樕下冻隽诵Γ⒆觽兏械綗o(wú)比的快樂(lè)。慰問(wèn)活動(dòng)，讓孩子們真切體會(huì)到“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的道理。

校外實(shí)踐活動(dòng)既可擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面與視野，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)興趣，又能拓展學(xué)生品德教育的內(nèi)容和時(shí)空；既培養(yǎng)了學(xué)生的音樂(lè)實(shí)踐能力，又加速了通過(guò)音樂(lè)教育進(jìn)行品德教育內(nèi)化的進(jìn)程。

五、開(kāi)展個(gè)性化評(píng)價(jià)

小學(xué)藝術(shù)教育是素質(zhì)教育不可或缺的組成部分，我們的唱歌教育應(yīng)當(dāng)給孩子帶來(lái)快樂(lè)，讓他們?cè)谡莆栈炯寄艿耐瑫r(shí)，培養(yǎng)感受美、創(chuàng)造美的能力，為唱歌能力的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。唱歌課程標(biāo)準(zhǔn)特別強(qiáng)調(diào)唱歌學(xué)習(xí)的個(gè)性化，即不僅使每一位學(xué)生的藝術(shù)能力得到綜合發(fā)展，而且使具有不同藝術(shù)潛質(zhì)的學(xué)生有機(jī)會(huì)發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，幫助他們認(rèn)識(shí)自己的獨(dú)特性和價(jià)值，形成個(gè)性化的審美趣味。因此在評(píng)價(jià)時(shí)，要關(guān)注學(xué)生的個(gè)性、情感和創(chuàng)造力的評(píng)價(jià)。

（一）音樂(lè)綜合評(píng)價(jià)

我校從素質(zhì)教育的目標(biāo)出發(fā)，結(jié)合音樂(lè)教學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)，每學(xué)期期末對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的態(tài)度與興趣，知識(shí)技能的掌握，個(gè)性的發(fā)展等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，力求體現(xiàn)音樂(lè)教育的思想性、知識(shí)性和人文性，注重學(xué)生的能力培養(yǎng)。

（二）聲樂(lè)星級(jí)考評(píng)

為了構(gòu)建以“特色促發(fā)展”的素質(zhì)教育體系，落實(shí)我校藝術(shù)教育特色，學(xué)校開(kāi)展音樂(lè)“聲樂(lè)星”的評(píng)比，更好地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展?；緱l件：具有濃厚的音樂(lè)學(xué)習(xí)興趣，良好的音樂(lè)藝術(shù)素質(zhì)，平時(shí)音樂(lè)課中表現(xiàn)良好，認(rèn)真完成作業(yè)的學(xué)生。具體要求：在各年級(jí)課本教材的規(guī)定曲目中抽查一首，再在學(xué)校自編的校本歌曲中自選一首，要求考生能完整背唱歌曲，音色圓潤(rùn)，聲音自然，表情豐富，有表現(xiàn)力，并配上動(dòng)作，磁帶或VCD伴奏。

（三）音樂(lè)家庭作業(yè)

為了鞏固歌曲，營(yíng)造在家唱“校園歌曲”的良好音樂(lè)氛圍，我們布置十分鐘的音樂(lè)家庭作業(yè)。每個(gè)學(xué)期發(fā)給學(xué)生兩盒音樂(lè)磁帶：一盒與教材配套、一盒是校本歌曲，讓學(xué)生越過(guò)學(xué)校的圍墻，在家聆聽(tīng)、演唱，作為課外欣賞和學(xué)唱的補(bǔ)充內(nèi)容，又作為學(xué)生的家庭作業(yè)。其中，校本歌曲根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)分年級(jí)段錄制,一學(xué)年一盒。它既是課堂內(nèi)容的補(bǔ)充，又豐富了學(xué)生的課外活動(dòng)內(nèi)容。