于 霞

于老師：生活中，我們經(jīng)常需要通過跟別人商量，來解決問題或是得到別人的幫助。不會與人商量可是個大問題。你看，小明就在因此而苦惱。原來，小明值日這天，恰好是他的生日。他想早點兒回家，于是就找小麗調(diào)換值日時間。他說：“小麗，今天我要早點兒回家，你和我換一下值日時間吧！”可是，小麗沒有理他。小明感到很奇怪。同學(xué)們，你們知道小麗為什么不理他嗎？遇到這種情況你會怎么做呢？

鵬程：老師，我知道。是因為小明沒有禮貌，所以小麗沒有理他。如果我是小明，我會跟小麗說：“小麗，我想跟你商量一件事情。今天是我的生日，我想早點兒回家，所以想和你調(diào)換一下值日的時間，你看行嗎？”

于老師：大家想一想，如果像鵬程這樣和小麗商量，小麗會同意嗎？

錦杭：我覺得鵬程非常有禮貌，所以，小麗可能會同意。

馨然：鵬程不僅有禮貌，還注意把調(diào)換值日時間的原因說清楚，我認(rèn)為小麗同意的可能性非常大。

于老師：沒錯。在與別人商量事情的時候，我們一定要注意溝通的技巧。首先要用恰當(dāng)?shù)恼Z氣，真誠有禮貌地溝通，然后還要清楚地表達(dá)自己的想法。假如小麗因為一些原因不能調(diào)換值日時間，小明又該怎么做呢？下面，我們請兩位同學(xué)模仿小明和小麗商量時的情景，來一起幫小明想想辦法吧。

展?fàn)帲盒←?，我想跟你商量一件事情?/p>

瑄瑄：小明，什么事？

展?fàn)帲何蚁牒湍阏{(diào)換一下值日的時間，因為今天是我的生日，我想早點兒回家，你看可以嗎？

瑄瑄：祝你生日快樂！可是今天放學(xué)以后我要去上鋼琴課，如果做完值日再去就來不及了。你再問問其他同學(xué)吧。真的很抱歉！

展?fàn)帲簺]關(guān)系。我再問問其他同學(xué)吧，還是要謝謝你！

益誠：展?fàn)幷f得特別好！他沒有因為小麗不能調(diào)換值日時間而不高興，反而有禮貌地表示感謝，并且積極想其他辦法。

于老師：嗯，非常好！即使沒有商量成功，也要表示理解和接受，不可以勉強(qiáng)別人，要學(xué)會自己選擇其他的辦法去解決問題。中國的語言文化博大精深，相同的話語在不同的場合表達(dá)的意思可能會有所不同，因此與人溝通也是一門藝術(shù)，需要注意溝通的技巧。下面我們再請同學(xué)們模擬一下另一個情景吧。假如你向同學(xué)借的書還沒有看完，想再多借幾天，我們按照“同意”和“不同意”兩種情況演一演當(dāng)時的情景。

禹坤：紫誠，你借我看的書內(nèi)容非常精彩，我還沒有看完，想再多借幾天，下周一還給你，可以嗎？

紫誠：可以，沒問題！

禹坤：紫誠，你借我看的書內(nèi)容非常精彩，我還沒有看完，想再多借幾天，下周一還給你，可以嗎？

紫誠：對不起！益誠也想看這本書，我已經(jīng)答應(yīng)今天借給他了。你先還給我，過幾天再借給你可以嗎？

禹坤：好的。等益誠看完我再借。謝謝你！

于老師：兩位同學(xué)為大家表演了借書時的兩種情景。禹坤運(yùn)用商量的語氣，禮貌又清楚地表達(dá)了要繼續(xù)借書的想法，順利解決了借書的問題，非常好！在日常生活中，我們常常需要和別人商量事情。希望你能用上今天學(xué)到的方法，使用恰當(dāng)?shù)恼Z氣，禮貌地進(jìn)行溝通，同時注意清楚地表達(dá)自己的想法，意見不同時不要勉強(qiáng)他人。相信這些方法一定會幫助你順利地解決生活中遇到的相關(guān)問題。