＠湖南省澧縣一中 潘一唯

有人總結(jié)說(shuō)，上高中有“三怕”，一怕同桌，二怕老班，三怕晚自習(xí)。

同桌之怕和晚自習(xí)之苦，鄙人尚可理解，這怕“老班”，所謂何來(lái)？從來(lái)都是熱心愛(ài)心加恒心等于“老班”本人啊。難道會(huì)有例外？

別說(shuō)，一開(kāi)始還真怕……可是，時(shí)間久了，感覺(jué)又變了。

初識(shí)，是在軍訓(xùn)幾天后。

因送孩子上大學(xué)，他耽誤了幾天，代班主任暫時(shí)管理班級(jí)。可短短幾天里，就不止一次聽(tīng)聞別人如此形容他：脾氣暴，處理問(wèn)題方式極端，不好相處……

這個(gè)“老班”怎會(huì)如此可怕？

終于，在我們?nèi)f般好奇、揣測(cè)、不安等復(fù)雜情緒交織之下，他來(lái)了。

個(gè)頭不高，略有發(fā)福。黑色的方框眼鏡下，藏著一雙好像從來(lái)只會(huì)斜著看人的小眼睛。即便眼睛小，也掩不住從中迸出來(lái)的“殺氣”。那嘴巴也從來(lái)沒(méi)有一絲弧度，那緊縮的眉頭似乎從不曾舒展開(kāi)。

他就這樣雙手插兜地進(jìn)來(lái)，講了班主任一貫的開(kāi)場(chǎng)白——的確有著與眾不同的氣場(chǎng)和威懾力。坐在臺(tái)下的我們屏氣凝神，甚至可以聽(tīng)到彼此的心跳。

但反轉(zhuǎn)來(lái)得太快。也是在那一天，我們?cè)谝巴饫?，卻久久沒(méi)有原路返回。這可急壞了他。等他找到我們時(shí)，衣服就像被水洗過(guò)，焦急地問(wèn)道：“你們是AA班的學(xué)生嗎？”至今記得，得到肯定回答后，他憨厚地一笑：“哎！找了你們好久啊！”

就是在那一刻吧，我們中的每一個(gè)都感受到了被呵護(hù)的溫暖，找到了歸屬感。我們的心像是斷流的河床，被涓涓細(xì)流慢慢滋潤(rùn)，心里都是溫暖與感動(dòng)。

很快，高中生活開(kāi)始——上課，成為主旋律。課堂上呢，他似乎也從不會(huì)開(kāi)玩笑，總是嚴(yán)厲地說(shuō)教，話語(yǔ)里的每一個(gè)字都是重音——這簡(jiǎn)直就像一臺(tái)沒(méi)有感情的機(jī)器，真是“名不虛傳”??！

可是，也有那么一次，他發(fā)現(xiàn)我們的作業(yè)做完沒(méi)有及時(shí)對(duì)答案，發(fā)起火來(lái)。后來(lái)，在我們一番解釋后，他發(fā)現(xiàn)錯(cuò)怪我們了，竟拍了拍腦袋，破天荒地來(lái)了一句——I’m so sorry! 講臺(tái)下的我們笑得前仰后翻，而他也隨即不好意思地笑了?；蛟S是少見(jiàn)他笑顏吧，總感覺(jué)那里面滿是和藹——原來(lái)，他也不是個(gè)沒(méi)有人情味的兇老頭子么！

還有還有，最近的文體活動(dòng)時(shí)間，班級(jí)乒乓球循環(huán)賽火熱進(jìn)行中。鑒于前幾天他把我們“禁錮”在教室學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，大家都在感嘆——看球與我們無(wú)緣嘍?？山Y(jié)果呢，他宣布，“學(xué)習(xí)重要，文體活動(dòng)更重要。體育活動(dòng)改變生命”。

教室里炸開(kāi)了鍋，我們笑了，而他嘴角再一次露出一絲不易察覺(jué)的微笑，如水面上的一道漣漪般清淺而美好。

老班“可怕”？是的，他不像其他班主任那樣激情四射，不像其他班主任那樣溫柔親切，更不像其他班主任那樣和大家打成一片。

但相處久了，會(huì)明白，他左手是嚴(yán)，右手是愛(ài)。

就這樣，在“老班”的嚴(yán)和愛(ài)里，我們漸漸當(dāng)面稱(chēng)呼他——親愛(ài)的“老班”。這是高中生活給予我們班級(jí)所有同學(xué)的一份禮物。他的陪伴，猶如城墻，讓我們安心、暖心。

肖堯微評(píng)：

“老班”二三事，貴在“真”——事真，情感，理真。從作者心泉汩汩流淌出的“真言”，令人備感溫馨。