蔡博雯

最近我讀了曹文軒的《草房子》，書中塑造了許多可愛的孩子的形象，但我最忘不了的是杜小康。

杜小康本來生在紅門，是油麻地最富裕的人家的孩子，他學(xué)習(xí)很好，是班長，但因?yàn)樗陌职仲I了一艘船，卻撞壞了，從此家道走向敗落，后來他爸爸不幸染病，杜小康只好輟學(xué)，去養(yǎng)鴨子?？渗喿颖豢哿耍麤]有辦法，只能去學(xué)校門口擺攤謀生。

有人說杜小康身上有自強(qiáng)不息的精神，可我一開始不太贊同，自強(qiáng)不息是自己不斷完善自己，永不停止的意思。對(duì)學(xué)生而言，自強(qiáng)就是要學(xué)習(xí)，要有知識(shí)，知識(shí)是人在社會(huì)上立足的根本。但讀者還是認(rèn)為他有自強(qiáng)的精神。他輟學(xué)之后還是很渴望去學(xué)校讀書，他放牛的時(shí)候偷偷地看著學(xué)校，聽著學(xué)校里的學(xué)生們書聲朗朗，充滿向往。他還曾偷過一個(gè)女生的書，偷偷地拿到家里讀。他看著像在學(xué)校門口賣東西，其實(shí)是在積累力量，等他爸爸病好了，家里衣食無憂了，他肯定又會(huì)到學(xué)校里去讀書，獲取知識(shí)?？催^書之后，我才理解杜小康身上自強(qiáng)不息的精神。

居里夫人說過：“我的最高原則是不論任何困難，都絕不屈服。”這讓我想起了張海迪的經(jīng)歷，張海迪在五歲時(shí)就患病，高位截肢。但她非常樂觀，不被命運(yùn)打倒。她自學(xué)了小學(xué)、初中、高中、大學(xué)所有的專業(yè)課程。她十五歲時(shí)，就隨父母到了聊城莘縣一個(gè)貧窮的小村子里。她在那里用自己所知道的知識(shí)，當(dāng)一個(gè)鄉(xiāng)村教師，教那里的孩子讀書。她還自己努力學(xué)習(xí)了一套針灸的方法，在那個(gè)本來醫(yī)療條件就不好，可以說是條件極差的小村子里，為村民們針灸治病，并不要任何回報(bào)。她在莘縣期間竟無償為人民針灸治病一萬多人。

無論是文學(xué)形象還是真實(shí)人物張海迪的經(jīng)歷，都讓人感動(dòng)，杜小康是渴望讀書，張海迪是努力讀書，他們都遭遇了不幸，但都沒有被壓倒，這就是自強(qiáng)不息。我們有了自強(qiáng)不息的精神，就有可能登上人生的高峰。

指導(dǎo)老師：王桂娟姜勇