佟秋月

他無(wú)懼大山閉塞，無(wú)悔青春年華，32年的時(shí)間里，扎根鄉(xiāng)村教育，把滿腔的熱血獻(xiàn)給了自己摯愛的學(xué)生和教育事業(yè);他領(lǐng)銜的“永興初中語(yǔ)文學(xué)科工作室”成為偏僻鄉(xiāng)村教研教學(xué)的“加油站”。他就是王禮平，永興縣第三中學(xué)教研室副主任，先后榮獲“湖南省徐特立教育獎(jiǎng)”“湖南省先進(jìn)工作者”“全國(guó)優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)，今年被評(píng)為“湖南省教書育人楷模”。播撒陽(yáng)光，收獲夢(mèng)想，對(duì)他而言，學(xué)生成長(zhǎng)成才就是最高的榮譽(yù)。

“希望自己是一束微光，照亮鄉(xiāng)村孩子的夜空”

1989年8月，好不容易走出大山的王禮平畢業(yè)后毅然選擇回到了鄉(xiāng)村小學(xué)任教。永興縣三塘鄉(xiāng)大路小學(xué)是王禮平教育生涯開始的地方，校舍是土坯瓦房，不通水電，一到下雨天，到處漏雨，班里大部分學(xué)生是留守兒童或家庭貧困的兒童。他想到了自己的童年，他讀書期間有幸遇到了幾位好老師，是這幾位老師伸出了援手，才使自己完成學(xué)業(yè)。年輕的王禮平想把這份愛傳遞下去，他感到肩上的責(zé)任更重了。

“認(rèn)認(rèn)真真地上好每堂課，把山里娃教好，才是真本事?！彼迪聸Q心。無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，王禮平點(diǎn)亮煤油燈，批改作業(yè)、查閱資料、撰寫教研文章……工夫不負(fù)有心人，王禮平創(chuàng)造了大路小學(xué)的奇跡——1990年他所執(zhí)教的四年級(jí)語(yǔ)文成績(jī)名列全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)期末考試第一名。

1994年，王禮平調(diào)到高亭中學(xué)（2013年合并到永興縣第三中學(xué)）任教。1995年春季學(xué)期開學(xué)一周，成績(jī)優(yōu)異、懂事好學(xué)的林娜麗遲遲沒來(lái)報(bào)到。王禮平心急如焚趕到她家，剛進(jìn)門，林娜麗母親就說(shuō)：“我一個(gè)人供不起三個(gè)孩子讀書。麗麗沒錢讀書了，老師請(qǐng)回吧?！蓖帜塞惪释难凵?，王禮平心情非常沉重，他當(dāng)即決定：“明天讓麗麗去上課吧，學(xué)費(fèi)我來(lái)付?！痹谒馁Y助與鼓勵(lì)下，林娜麗以優(yōu)異的成績(jī)考上了重點(diǎn)高中?，F(xiàn)在，林娜麗經(jīng)常在信里和QQ上留言說(shuō)：“尊敬的王老師，您既是我的恩師，更是我的父親，我一輩子忘不了您的恩情！”

教育的藝術(shù)不在于傳授，而在于鼓舞和喚醒。王禮平深知激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，點(diǎn)燃學(xué)生求知的欲望是多么的重要。2015年，曹卓從外校轉(zhuǎn)入王禮平的班級(jí)，由于對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，語(yǔ)文期中考試只考了10分，王禮平?jīng)]有批評(píng)他，而是用交流談心的方式走進(jìn)了曹卓的心里。王禮平先是肯定、鼓勵(lì)曹卓，接著為他制定了個(gè)人“專屬目標(biāo)”：語(yǔ)文成績(jī)39分。符合實(shí)際的“小目標(biāo)”打消了曹卓的畏難情緒，學(xué)習(xí)變得積極主動(dòng)起來(lái)，結(jié)果，期末考試曹卓不但完成了老師給他制定的“小目標(biāo)”，而且還大大的超出了10分，漸漸地他對(duì)學(xué)習(xí)有了信心。曹卓的語(yǔ)文成績(jī)從49分到50多分，最終及格了，各科成績(jī)也跟著一路上升?，F(xiàn)在正在念大學(xué)的曹卓常常感嘆：“是王老師幫我重拾了自信，讓我的人生之路有了陽(yáng)光，有了期盼。雖說(shuō)我不是他最好的學(xué)生，他卻是我最好的老師！”

“要在學(xué)習(xí)中放飛夢(mèng)想，努力成為‘鄉(xiāng)村教育家”

教育教學(xué)的成功讓王禮平獲得的榮譽(yù)越來(lái)越多，郴州、長(zhǎng)沙、廣東等一些條件優(yōu)越的地區(qū)先后向他拋來(lái)了橄欖枝，邀請(qǐng)他去條件更好的學(xué)校任教，但他都婉言謝絕了。很多人說(shuō)他傻，他卻一笑置之。王禮平說(shuō)：“鄉(xiāng)村環(huán)境艱苦，師資力量和辦學(xué)硬件都比不上城市，而且鄉(xiāng)村孩子又大多是留守兒童，學(xué)習(xí)條件、學(xué)習(xí)習(xí)慣比城里孩子差一大截，如果好老師都向大城市流動(dòng)，城鄉(xiāng)教育差距只會(huì)越拉越大，作為一名鄉(xiāng)村教師，我選擇堅(jiān)守下來(lái)?！?/p>

一名教師，只會(huì)教書，充其量只是個(gè)“教書匠”。既會(huì)教書，又能搞研究，把自己的教育經(jīng)驗(yàn)寫成論文推廣出去才能產(chǎn)生更大的社會(huì)效益，才是一名“教育家”。王禮平認(rèn)為自己教育生涯的“分水嶺”就是2005年開始的教育科研。在此之前，他憑著堅(jiān)韌去讀書，憑著熱情去工作，直至2005年他走進(jìn)教育科研的領(lǐng)域后，才意識(shí)到教育科研之于教學(xué)具有非常重大的意義?！袄蠋熥约阂幸煌八拍芙o學(xué)生一杯水。如果自己對(duì)學(xué)科理解都不深入，教給學(xué)生的一定是粗淺的知識(shí)?！蓖醵Y平意識(shí)到在呼喚研究型教師的教育大背景下，作為一名鄉(xiāng)村教師不能僅僅局限在上好課、學(xué)生考出好成績(jī)這個(gè)層面上，必須不斷成長(zhǎng)、不斷學(xué)習(xí)、不斷研究，激活教育教學(xué)的源頭活水。

這些年來(lái)，王禮平邊學(xué)習(xí)，邊探索，邊總結(jié)，做教研教改的有心人，先后在《中國(guó)教育報(bào)》《湖南教育》《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》等教育報(bào)刊發(fā)表教研論文400余篇?！巴醵Y平老師是一位工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)教育教學(xué)事業(yè)有著執(zhí)著信念的好教師?！庇琅d縣第三中學(xué)校長(zhǎng)歐樂平這樣評(píng)價(jià)王禮平。

“獨(dú)行雖快，眾行方遠(yuǎn)，要建立全縣語(yǔ)文教師學(xué)習(xí)的共同體”

榜樣的力量是無(wú)窮的，有著湖南省特級(jí)教師、全國(guó)優(yōu)秀教師等多重身份的王禮平主動(dòng)承擔(dān)起學(xué)校乃至全縣青年教師的培養(yǎng)任務(wù)。王禮平先后60余次被縣、市教育局聘為“送教下鄉(xiāng)”“師德巡講”等活動(dòng)的授課教師或培訓(xùn)首席專家，通過經(jīng)驗(yàn)交流、示范研討、專題講座、主題演講等形式，分享師德故事，進(jìn)行教學(xué)研究，探討論文寫作。

何青老師是地處偏遠(yuǎn)的三塘小學(xué)的一名青年教師，在聽了王禮平《燭光暖心，立德樹人——做一個(gè)幸福的好老師》的勵(lì)志講座后深受鼓舞，便記下了王禮平的電話和微信。此后他經(jīng)常向王禮平討教課堂教學(xué)、班級(jí)管理、教育科研等方面的經(jīng)驗(yàn)與方法，王禮平每次都會(huì)利用課余時(shí)間進(jìn)行熱心解答，悉心指導(dǎo)。不僅如此，王禮平還引導(dǎo)何青及時(shí)總結(jié)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，撰寫教育隨筆和科研論文，何青很快就在班級(jí)教學(xué)、教育科研方面嶄露頭角，多篇論文陸續(xù)在《湖南教育》等刊物上發(fā)表，現(xiàn)在已成為永興縣小有名氣的后起之秀了。

一花獨(dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園。2019年底，永興縣唯一一個(gè)由鄉(xiāng)村教師主持的“永興初中語(yǔ)文學(xué)科工作室”在永興縣第三中學(xué)初中部掛牌成立，工作室聚焦課堂，通過研課、磨課、評(píng)課、議課等形式分享老師們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)校際教學(xué)交流。王禮平作為工作室領(lǐng)銜人，攜手15名核心成員，引領(lǐng)縣內(nèi)外500個(gè)成員老師在線上研修，每月上傳的教學(xué)設(shè)計(jì)、教案、課件、教學(xué)反思、讀書心得等各類資源上千條，成為全縣語(yǔ)文教師教學(xué)的診斷所、學(xué)習(xí)的工作坊。

榜樣就在身邊，可學(xué)可比。如今很多年輕教師都在努力成為更好的教師，成為王禮平那樣的名師。歐樂平表示，除了持續(xù)發(fā)揮“永興初中語(yǔ)文工作室”示范作用外，學(xué)校將繼續(xù)推行“新老教師師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)”，以老帶新，幫助年輕教師盡快成長(zhǎng);鼓勵(lì)和支持學(xué)校教師參加各級(jí)各類教育教學(xué)培訓(xùn)，讓教師們開闊眼界，涵養(yǎng)學(xué)識(shí)、提升素質(zhì)、磨礪品行，在各方面迅速成長(zhǎng)，爭(zhēng)取培養(yǎng)更多的像王禮平老師一樣的扎根鄉(xiāng)村的名師。

“做任何事情，要有信心、決心和恒心。勝不驕，敗不餒，鍥而不舍地奮斗，你心中的理想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)！記住，今天的付出，一定能在明天得到回報(bào)?！边@段話是王禮平作為父親對(duì)兒子的叮囑，也是對(duì)他自己教育生涯的最好注腳。