馮甲桐

我今年10歲，身材微胖，但個(gè)子較高；我的眉毛很淡，但有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。別看我的性格活潑、開(kāi)朗，但我的膽子卻特別小，被伙伴們稱為“膽小鬼”。

去年剛?cè)攵瑫r(shí)，我就著涼了，不停地咳嗽，吃了幾天藥也不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。某天放學(xué)后，我咳得比之前更嚴(yán)重了。當(dāng)醫(yī)生的爸爸看見(jiàn)我無(wú)精打采地坐在沙發(fā)上，就讓我站在燈光下，張大嘴巴，并發(fā)出“啊”的聲音，給我檢查喉嚨，又用聽(tīng)診器仔細(xì)聽(tīng)了聽(tīng)我的肺部。然后，爸爸一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“炎癥太厲害了，今天必須給你打針！”聽(tīng)到“打針”二字，我下意識(shí)地后退了一步，心怦怦直跳。

正當(dāng)我腦海里浮現(xiàn)出打針的恐怖畫(huà)面時(shí)，只見(jiàn)爸爸拿著針管向我走來(lái)。我嚇哭了，跳起來(lái)嚷道：“我不要打針！我不要打針！”爸爸將奶奶和媽媽喊來(lái)幫忙。我看到她們向我走來(lái)，立刻在屋子里亂跑起來(lái)。我不想被她們抓住，就跳到了沙發(fā)上，可還是被她們按住了。我用盡了“洪荒之力”，想要掙脫她們的大手，但一切都是徒勞，我只能趴在沙發(fā)上大哭……

除了怕打針，我還怕打雷。某天晚上，我正準(zhǔn)備睡覺(jué)，忽然，外面?zhèn)鱽?lái)“轟隆隆”的雷聲。我趕緊關(guān)住窗戶，蒙著頭蜷縮在被窩里，抱緊雙腿?！皼](méi)事的，不要怕！”我剛安慰完自己，雷聲又像一頭發(fā)怒的獅子開(kāi)始咆哮起來(lái)！我小心翼翼地從被窩縫里往外看：屋里怎么這么黑，這么安靜？床邊放的不是衣柜嗎？它怎么變成了一只怪獸，一直盯著我？窗簾為什么在動(dòng)？是有人躲在后面嗎？我嚇得大聲叫了起來(lái)。媽媽聞聲趕來(lái)，我抱住她號(hào)啕大哭……

還有一次，我和小伙伴們?cè)跇窍买T自行車玩兒。我們騎得正盡興時(shí)，忽然，我感到后背有點(diǎn)兒癢。我回頭一看，有只蛐蛐正趴在我的背上，嚇得我猛地把自行車往地上一扔，跳起來(lái)大喊道：“救命啊，救命?。　毙』锇閭兟劼曏s來(lái)，咧開(kāi)嘴哈哈大笑，說(shuō)我是“膽小鬼”。

唉，像這樣的事兒還有很多：我怕狗，只要看到狗，就會(huì)嚇得心跳加速；我怕老鼠，一想到老鼠活動(dòng)時(shí)的場(chǎng)面，就膽戰(zhàn)心驚……

這就是我，一個(gè)膽小的小女孩兒。以后我會(huì)爭(zhēng)取做一個(gè)勇敢的人，不再做一個(gè)“膽小鬼”！

指導(dǎo)老師 胡朝英 張連河

名師點(diǎn)評(píng)

本文詳略得當(dāng)，綜合運(yùn)用了動(dòng)作、神態(tài)、心理描寫(xiě)等方法，以“我”的經(jīng)歷和感受為線索，描寫(xiě)了爸爸給“我”打針以及“我”怕打雷和蛐蛐等事例，從不同生活層面充分表現(xiàn)了“我”“膽小”的個(gè)性特點(diǎn)，讀起來(lái)生動(dòng)有趣。