徐佳軍 寧夏大學(xué)

隨著我國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，人們生活水平的顯著提高，學(xué)齡前兒童的體質(zhì)狀況卻出現(xiàn)逐漸下降的現(xiàn)象。學(xué)齡前兒童是未來國家的主人，關(guān)系到祖國的健康發(fā)展，因此學(xué)齡前兒童健康成長得到了人們的廣泛關(guān)注。進(jìn)入新時(shí)代以來國家也出臺(tái)了一系列的政策，在2012-10-25日國家教育部頒布《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，隨后又頒布了《中共中央國務(wù)院關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》等一系列的政策，可以看出國家對學(xué)齡前兒童的健康成長是非常重視的。

一、數(shù)據(jù)來源和分析方法

（一）數(shù)據(jù)來源

數(shù)據(jù)庫中高質(zhì)量的文獻(xiàn)能夠反映我國在該領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)以及研究前沿，因此本文主要是對中國知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫中的核心文獻(xiàn)進(jìn)行量化分析。從中國知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫中搜索“學(xué)齡前體質(zhì)”or“幼兒體質(zhì)”or“幼兒園體質(zhì)”等相關(guān)關(guān)鍵詞，最終篩選出 119 篇與學(xué)齡前兒童體質(zhì)相關(guān)研究的核心文獻(xiàn)。

（二）分析方法

本文主要在中國知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫收集有關(guān)學(xué)齡前兒童體質(zhì)研究有關(guān)的核心期刊，通過中國知網(wǎng)的可視化功能對其進(jìn)行可視化分析。

二、國內(nèi)文獻(xiàn)的發(fā)文特征分析

（一）國內(nèi)文獻(xiàn)的發(fā)文特征

我國學(xué)齡前兒童的相關(guān)研究較國外歐美國家來說起步的較晚，歐美國家在二十世紀(jì)初就意識到學(xué)齡前兒童健康成長對國家發(fā)展的重要性，因此歐美國家對學(xué)齡前兒童研究是起步非常早的，發(fā)展到現(xiàn)在歐美國家也一直是該領(lǐng)域的領(lǐng)先國家。

為了更清楚的了解我國學(xué)齡前兒童體質(zhì)狀況的發(fā)展趨勢，我將119篇相關(guān)的文獻(xiàn)制作成柱狀圖。從圖1中我們可以觀察出我國有關(guān)于學(xué)齡前兒童體質(zhì)研究的第一篇核心文獻(xiàn)是1993年發(fā)出的。隨后的三四年我國的學(xué)齡前兒童的文獻(xiàn)發(fā)布量也一直處在1篇的發(fā)布量上。1998年一年發(fā)布量4篇出現(xiàn)了一個(gè)文獻(xiàn)發(fā)布的高峰期，但隨后發(fā)文量又減少到一篇的數(shù)量上，在2002-2004年核心文獻(xiàn)的發(fā)布數(shù)量又出現(xiàn)了一個(gè)高峰期，此后核心文獻(xiàn)的發(fā)布量一直處于逐步上升的趨勢。隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，關(guān)于學(xué)齡前兒童的研究也多了起來，成波浪行向上發(fā)展，每幾年就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)文獻(xiàn)發(fā)行的高峰期。近幾年有關(guān)于學(xué)齡前兒童的高質(zhì)量文章相較于前幾年出現(xiàn)了較大幅度的增長。

圖1 文獻(xiàn)發(fā)布數(shù)量柱狀圖

（二）國內(nèi)學(xué)齡前兒童熱點(diǎn)的研究

通過關(guān)鍵詞出現(xiàn)的頻率來追蹤我國學(xué)齡前兒童體質(zhì)研究的熱點(diǎn)問題。因此我們對119篇核心文獻(xiàn)的關(guān)鍵詞進(jìn)行分析，生成了100個(gè)節(jié)點(diǎn)的共現(xiàn)圖譜（見圖2），其中圖譜中的節(jié)點(diǎn)關(guān)鍵詞，節(jié)點(diǎn)的直徑的大小代表中心度，節(jié)點(diǎn)旁邊有該關(guān)鍵詞出現(xiàn)的頻次。

圖2 研究熱點(diǎn)分析圖

隨著我國國家實(shí)力的不斷增強(qiáng)，生活水平提高，學(xué)齡前兒童的體質(zhì)健康卻出現(xiàn)下滑的趨勢，因此保證學(xué)齡前兒童的健康成長是當(dāng)務(wù)之急。從數(shù)據(jù)中能夠看出學(xué)齡前兒童的體質(zhì)研究狀況是當(dāng)下我國學(xué)者們研究的關(guān)注點(diǎn)，圖譜中兒童體質(zhì)、身體素質(zhì)、體質(zhì)測量、體質(zhì)指數(shù)，體質(zhì)水平等都出現(xiàn)頻次超過了十次，同時(shí)與這些節(jié)點(diǎn)相關(guān)聯(lián)的有網(wǎng)球擲遠(yuǎn)、坐位體前屈、立定跳遠(yuǎn)、折返跑等這一些體質(zhì)的測量手段也是研究的熱點(diǎn)。

兒童是國家發(fā)展的后備力量，因此兒童的健康成長是一個(gè)經(jīng)久不衰的熱點(diǎn)話題。圖譜中能看出當(dāng)下我國對于學(xué)齡前兒童體格發(fā)育、生長發(fā)育，幼兒身體等研究較多。同時(shí)近幾年關(guān)于學(xué)齡前兒童的心理健康方面的發(fā)展也逐漸多了起來，幼兒的身心發(fā)展、和諧發(fā)展等也逐漸成為兒童體質(zhì)健康的研究熱點(diǎn)。幼兒只有身心協(xié)同發(fā)展才能為更好的適應(yīng)以后的學(xué)習(xí)和生活，為祖國的社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

21世紀(jì)以來我國進(jìn)入高速發(fā)展階段，人們生活狀況日益改善，飲食也向著多元化發(fā)展，但是相應(yīng)的不健康飲食習(xí)慣也時(shí)常發(fā)生。兒童對于高糖、高脂肪的食物攝入過多，同時(shí)運(yùn)動(dòng)量不足而導(dǎo)致能量的攝入量大于消耗量。使得脂肪堆積在體內(nèi)，導(dǎo)致兒童出現(xiàn)肥胖的現(xiàn)象。圖譜中兒童肥胖、形態(tài)指標(biāo)、超重肥胖，肩胛皮褶厚度、肥胖率關(guān)鍵詞出現(xiàn)的頻次較多，同時(shí)與肥胖研究關(guān)聯(lián)密切的有體力活動(dòng)、體育活動(dòng)、游戲活動(dòng)、營養(yǎng)狀況等。兒童在飲食過程中應(yīng)避免攝入過多的糖和脂肪，同時(shí)為了避免兒童超重和肥胖的出現(xiàn)也應(yīng)加強(qiáng)兒童的體力活動(dòng)，使兒童的能量攝入與消耗保持平衡。

（三）國內(nèi)作者機(jī)構(gòu)的發(fā)文特征

將所得119篇核心文獻(xiàn)根據(jù)發(fā)文的機(jī)構(gòu)作者生成節(jié)點(diǎn)圖3，圖譜中每個(gè)節(jié)點(diǎn)的大小代表中心度，旁邊有該文獻(xiàn)發(fā)布的作者和所在的機(jī)構(gòu)，節(jié)點(diǎn)之間的連線代表關(guān)鍵詞之間的共現(xiàn)關(guān)系，連線密度越大，表明關(guān)鍵詞之間的聯(lián)系越密切。將作者和機(jī)構(gòu)的文獻(xiàn)發(fā)布量的前十名以柱狀圖的形式導(dǎo)出（見圖4）。

圖3 文獻(xiàn)發(fā)布機(jī)構(gòu)節(jié)點(diǎn)圖

圖4 作者與機(jī)構(gòu)文獻(xiàn)數(shù)量圖

總體來說我國有關(guān)于學(xué)齡前兒童體質(zhì)研究有關(guān)的核心文獻(xiàn)呈現(xiàn)出南多北少，東多西少的局面。文獻(xiàn)的發(fā)文機(jī)構(gòu)主要有長沙師范學(xué)院、上海體育學(xué)院、蘇州大學(xué)、沈陽體育學(xué)院、華東師范大學(xué)等相關(guān)的院所。這些高校相對于其他的高校對于學(xué)齡前兒童體質(zhì)方面的研究起步較早，學(xué)校內(nèi)有相關(guān)的科研院所。在該領(lǐng)域長沙師范學(xué)院的常振亞、華東師范大學(xué)的王樹明、杭州電子科技大學(xué)的陳華這三人的核心文獻(xiàn)都在3篇及以上，同時(shí)根據(jù)節(jié)點(diǎn)圖可以看出長沙師范學(xué)院的常振亞所在的團(tuán)隊(duì)與華東師范大學(xué)王樹明所在的團(tuán)隊(duì)是合作的關(guān)系，這大大增強(qiáng)的核心文獻(xiàn)的發(fā)布質(zhì)量及數(shù)量。從圖譜我們可以看出目前我國在學(xué)齡前兒童體質(zhì)研究方面已經(jīng)初步形成了科研團(tuán)隊(duì)，但是科研人員主要是與自己本院校的研究人員形成團(tuán)隊(duì)關(guān)系，跨學(xué)校、跨區(qū)域的團(tuán)隊(duì)關(guān)系相對較少。上海體育學(xué)院、沈陽體育學(xué)院、北京體育大學(xué)等高校都是在校內(nèi)形成相對的科研團(tuán)隊(duì)，這樣限制了學(xué)術(shù)交流，使得學(xué)齡前兒童體質(zhì)方面的研究發(fā)展相對較慢。

近幾年醫(yī)院，保健院所對于學(xué)齡前兒童體質(zhì)方面的研究也都逐步發(fā)展起來。寶雞市婦幼保健院、首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京中醫(yī)醫(yī)院、中山市博愛醫(yī)院、昆明市婦女兒童保健中心等也都形成了科研團(tuán)隊(duì)。這些團(tuán)隊(duì)的主要特點(diǎn)是主要以兒科醫(yī)生主，在自己就職的院所形成一定的科研團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)成立的時(shí)間較短。

三、結(jié)語

（一）我國學(xué)齡前兒童體質(zhì)研究優(yōu)勢

我國在學(xué)齡前兒童體質(zhì)這方面的研究上其核心期刊發(fā)文量呈現(xiàn)波浪式上升的趨勢，說明我國對幼兒的體質(zhì)健康逐漸重視起來。近幾年的發(fā)文量較前幾年有顯著式的增加。

我國在學(xué)齡前兒童體質(zhì)研究領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)主要在“兒童體質(zhì)”“身體形態(tài)”“肥胖問題”這三個(gè)方面，同時(shí)學(xué)齡前兒童的心理健康問題也逐漸得到學(xué)者們的重視，成為現(xiàn)在我國研究的前沿問題。

在我國學(xué)齡前兒童的研究機(jī)構(gòu)中主要是以各大體育院校和師范院校發(fā)文最多，各大研究院所的專家在這方面的研究也都成團(tuán)隊(duì)式合作，大大提高了文章的發(fā)布質(zhì)量和數(shù)量。不足之處在于團(tuán)隊(duì)的合作多以本?；蛘弑镜貐^(qū)內(nèi)的小范圍合作團(tuán)隊(duì)規(guī)模小，學(xué)術(shù)交流相對較少，對該方向的研究起到一定的阻礙作用。

（二）我國學(xué)齡前兒童體質(zhì)研究不足

我國在該領(lǐng)域也仍存在許多的不足之處，我國的核心文獻(xiàn)發(fā)布量雖然較以前有較為明顯的提升，但是與國外仍存在較大的差距。我國西部地區(qū)對學(xué)齡前兒童的體質(zhì)研究仍然處在剛剛起步階段，發(fā)展上相對來說較為滯后。在學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)的合作上范圍和人數(shù)上相對局限，只限于本?；蛘弑镜貐^(qū)，團(tuán)隊(duì)的人員數(shù)量相對較少團(tuán)隊(duì)規(guī)模不大。