興趣是最好的老師。教學(xué)中，王梅總是精心創(chuàng)設(shè)問題情境，營造愉悅的課堂氣氛，引發(fā)學(xué)生的好奇心，誘發(fā)學(xué)習(xí)興趣;結(jié)合日常生活中的科技現(xiàn)象，給學(xué)生演示科技原理實驗，比如火災(zāi)報警器原理、自動防溢裝置原理等，而且讓學(xué)生親手實驗，讓他們發(fā)現(xiàn)其中的原理。不僅使學(xué)生樂在其中，學(xué)在其中，還大大提高了他們的動手能力，同時，王梅還自己嘗試制作了一些教學(xué)小課件，并讓學(xué)生也參與制作，使學(xué)生在這樣的環(huán)境中真正體會到科技發(fā)明的美妙。

學(xué)生在學(xué)習(xí)知識和從事科研活動的過程中，往往會遇到各種疑問和難題，王梅總是實時引導(dǎo)、幫助他們?nèi)ソ鉀Q問題。

課堂上，有學(xué)生提出：“蚯蚓下雨后為什么爬出土壤表面？蚯蚓不是喜歡潮濕的環(huán)境嗎？”對于學(xué)生的疑問，她并沒有直接給出答案，而是指導(dǎo)他通過查閱資料和做對比實驗，得出答案——雨后土壤里積水過多缺少氧氣，所以蚯蚓需要爬出土壤表面來呼吸氧氣。這名學(xué)生因此撰寫了《探究蚯蚓下雨后爬出土壤表面的秘密》，獲得了榮昌區(qū)第18屆青少年科技創(chuàng)新大賽研究論文一等獎。

2020年5月，由王梅輔導(dǎo)完成的“童年的紙飛機(jī) 飛翔的航天夢”科技教育活動獲重慶市青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎。該活動以“大手牽小手，小手牽小手”為主線，由西南大學(xué)的大學(xué)生輔助學(xué)院路小學(xué)三年級60名學(xué)生學(xué)會折飛機(jī)，探索飛行奧秘，從中選出活動小能手，再去輔助領(lǐng)雁工程對口學(xué)校吳家中心校的小學(xué)生開展研究飛機(jī)綜合實踐活動，由班輻射學(xué)校，再輻射到社會，科普航天知識，弘揚(yáng)航天精神，讓更多的人投身到學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的行列中來。

活動的開展，讓學(xué)生了解了飛機(jī)的發(fā)展歷史，知道了飛機(jī)的主要構(gòu)造。同時，掌握了紙飛機(jī)的制作方法?！霸诨顒又?，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題的能力。同時，還培養(yǎng)了學(xué)生的藝術(shù)感知和欣賞能力，藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)作能力?！蓖趺繁硎?。

活動中，學(xué)生成為活動的主人，調(diào)查、參觀、采訪、學(xué)習(xí)、制作全程讓孩子團(tuán)隊合作、共同完成。在校園中，營造出濃厚的愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍，吸引更多的學(xué)生參加科技活動，學(xué)習(xí)科技知識，為祖國的科技事業(yè)培養(yǎng)更多科技后備軍。

培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新精神和實踐能力是王梅實施創(chuàng)新教育的核心，她潛心從教，精心育人，培養(yǎng)青少年創(chuàng)新素質(zhì)數(shù)年如一日，在各級科技競賽中獲得優(yōu)異成績。2016年12月，輔導(dǎo)黃珍輝老師現(xiàn)場優(yōu)質(zhì)課《善來扇去》，在重慶市小學(xué)綜合實踐活動榮獲市級一等獎;2017年5月，輔導(dǎo)學(xué)生趙隆嘉創(chuàng)新發(fā)明《自動水位報警裝置》，在重慶市第二屆青少年科學(xué)素養(yǎng)大賽中，榮獲一等獎;2017年5月，輔導(dǎo)學(xué)生李星辰創(chuàng)意設(shè)計《光譜調(diào)色組裝》，榮獲重慶市第32屆青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀創(chuàng)意項目獎;2019年7月輔導(dǎo)學(xué)生綜合實踐活動《“豆”里玩——豆制品制作及營養(yǎng)價值研究》榮獲全國青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎。

王梅

重慶市榮昌區(qū)學(xué)院路小學(xué)科技輔導(dǎo)員、數(shù)學(xué)教師、辦公室主任，中共黨員，高級教師。