張江艷

摘要：班組作為電力企業(yè)的基本單位，也是電力企業(yè)基層建設(shè)重要組成部分。班組成員的工作質(zhì)量對電力企業(yè)日常各項(xiàng)運(yùn)營成效和電力服務(wù)水平有直接影響，所以電力企業(yè)班組建設(shè)工作至關(guān)重要，優(yōu)秀的班組可使電力企業(yè)職能得到更好發(fā)揮，并能較大程度提升企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，為我國現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

關(guān)鍵詞：供電企業(yè);班組建設(shè)管理;難點(diǎn);對策

1.供電企業(yè)班組建設(shè)管理的難點(diǎn)

1.1對企業(yè)文化缺乏重視

在電力企業(yè)班組建設(shè)期間如果不重視企業(yè)文化，會使班組建設(shè)工作遇到較大阻礙，導(dǎo)致工作人員毫無集體觀念，在集體中的職能無法得到有效發(fā)揮，會對電力企業(yè)日常工作的完成水平、運(yùn)營效率及供電質(zhì)量造成較大影響，嚴(yán)重的甚至?xí)绊懝╇娖髽I(yè)正常運(yùn)營。

1.2相關(guān)制度未能進(jìn)一步落實(shí)

供電企業(yè)班組建設(shè)相關(guān)制度是供電企業(yè)日常穩(wěn)定安全運(yùn)營的基礎(chǔ)保障，可保證各崗位工作更加規(guī)范。但在具體工作過程中不能及時有效落實(shí)相關(guān)制度的問題比較明顯，對供電企業(yè)日常運(yùn)行效率造成直接影響。由于許多制度并不能有效落實(shí)，導(dǎo)致工作人員工作過程中懶散不積極，行為缺乏規(guī)范性，進(jìn)而降低了班組工作人員的工作質(zhì)量和效率。

1.3班組長職責(zé)履行需加強(qiáng)

各班組工作質(zhì)量對供電企業(yè)的發(fā)展影響較大，在具體工作中每個班組由組長帶領(lǐng)完成各項(xiàng)工作，所以從某種程度上講，班組長工作職能的履行情況對班組的工作質(zhì)量起著決定性作用，同時決定著供電企業(yè)能否長期穩(wěn)定安全運(yùn)行。

1.4班組建設(shè)工作缺乏頂層設(shè)計(jì)

班組建設(shè)缺乏頂層設(shè)計(jì)即班組在日常運(yùn)營工作中缺乏明確權(quán)威的組織領(lǐng)導(dǎo)，而且班組在運(yùn)營過程中缺乏相應(yīng)的獎勵機(jī)制，因此不利于調(diào)動工作人員的主動性和積極性，導(dǎo)致各個崗位工作人員都消極怠工，甚至還會因缺乏有效監(jiān)管措施而出現(xiàn)以次充好的情況，這些均會降低供電企業(yè)工作質(zhì)量和效率。

2.供電企業(yè)班組建設(shè)管理對策

2.1加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)

供電企業(yè)在日常運(yùn)營過程中應(yīng)對企業(yè)文化建設(shè)工作引起充分重視，并進(jìn)一步貫徹落實(shí)?？啥ㄆ诮M中員工開展關(guān)于企業(yè)文化建設(shè)的宣傳大會，提高工作人員的凝聚力，對于供電企業(yè)生產(chǎn)過程中的各項(xiàng)工作能更高效完成，促使供電企業(yè)呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。另外，供電企業(yè)在建設(shè)企業(yè)文化過程中，還應(yīng)該開展文體活動，通過活動宣傳企業(yè)文化，使工作人員意識到企業(yè)文化在企業(yè)中的重要作用，提高工作人員的企業(yè)向心力和歸屬感，以此激發(fā)其工作主動性和積極性，還可為供電企業(yè)的發(fā)展注入新的活力，并能在激烈的市場競爭中獲得一席之位。

2.2強(qiáng)化班組制度建設(shè)

想要提高供電企業(yè)班組建設(shè)工作質(zhì)量，還應(yīng)該重視班組制度建設(shè)，同時班組制度也是班組工作質(zhì)量得以提高的重要保障。因此供電企業(yè)需要在具體工作過程中把更多的精力放在班組制度建設(shè)方面，從制度方面約束工作人員的行為，促使工作人員能更好地完成本職工作。在具體工作中還需對該工作的每個環(huán)節(jié)進(jìn)行細(xì)分，保證班組工作各個方面都有相應(yīng)的制度規(guī)范，促使供電企業(yè)各項(xiàng)工作均能保質(zhì)保量完成，為供電企業(yè)日常持續(xù)規(guī)范運(yùn)行保駕護(hù)航。

2.3班組長需嚴(yán)格履行相關(guān)職責(zé)

班組長在日常工作過程中能否履行相關(guān)職責(zé)也對供電企業(yè)的工作質(zhì)量產(chǎn)生較大影響，而且還直接影響到班組各項(xiàng)工作的完成情況，所以供電企業(yè)在日常運(yùn)營過程中需要對班組長職責(zé)進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)范，使班組長在工作過程中可以全力做好本職工作。供電企業(yè)可針對每個班組長的實(shí)際情況制定相關(guān)工作流程和管理?xiàng)l例，然后再對班組長的各項(xiàng)工作職責(zé)和工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)制定嚴(yán)格規(guī)范和要求，并為其制定質(zhì)量監(jiān)督措施，保證各班組長崗位工作能按時保質(zhì)保量完成。同時，為保證班組長工作質(zhì)量，還應(yīng)該根據(jù)班組長工作內(nèi)容制定監(jiān)督措施。可以成立質(zhì)量監(jiān)督小組，定期或不定期地深入巡檢每個班組工作完成情況，如果發(fā)現(xiàn)某項(xiàng)工作不符合規(guī)定，應(yīng)及時責(zé)令停工整改，保證供電企業(yè)整體工作質(zhì)量得到全方位提升，也是企業(yè)穩(wěn)定高效發(fā)展的重要途徑。

2.4統(tǒng)籌推進(jìn)班組建設(shè)

對班組建設(shè)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。供電企業(yè)想要實(shí)現(xiàn)自我突破和發(fā)展，需要在具體工作過程中對班組建設(shè)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，以規(guī)范管理供電企業(yè)各項(xiàng)工作。在此過程中可以根據(jù)供電企業(yè)各部門工作人員分配制定合理地組織領(lǐng)導(dǎo)架構(gòu)，如可根據(jù)每個班組的人員多少確定需要設(shè)置的班組長人數(shù)，對于人數(shù)較多的班組，可以根據(jù)實(shí)際情況設(shè)置副班組長，通過與班組長的協(xié)調(diào)配合，輔助班組長做好組內(nèi)工作管理，切實(shí)讓“班組建設(shè)”理念深入人心，促進(jìn)各項(xiàng)工作順利開展。

充分調(diào)動一線員工。供電企業(yè)緊緊圍繞公司安全生產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)和經(jīng)營業(yè)績目標(biāo)，遵循“歸口管理、專業(yè)主導(dǎo)、基層單位主建”原則，將“以人為本”思想貫徹在班組建設(shè)的各個環(huán)節(jié)，充分依靠職工，將班組職工作為企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵力量，號召和帶動一線員工積極投身到自主學(xué)習(xí)、自我提升的行列中，將“班組建設(shè)”崗位與工作實(shí)際深度融合，培育員工創(chuàng)新創(chuàng)效理念，提升職工隊(duì)伍的整體水平。

定期培養(yǎng)提升業(yè)務(wù)能力。編制本專業(yè)精準(zhǔn)培訓(xùn)細(xì)則，建立班組成員成長檔案。針對班組成員實(shí)施無差別的全員性業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以每月開展好“一次崗位能力達(dá)標(biāo)測試、一次模擬實(shí)操培訓(xùn)、一次教學(xué)公開課”“三個一”活動為抓手，促進(jìn)班組成員掌握本崗位核心業(yè)務(wù);實(shí)施“人”、“崗”不綁定，組織青年員工輪崗鍛煉，形成班組“雙角色”配置，幫助其快速提高綜合素質(zhì)。

結(jié)語

總之，在供電企業(yè)日常運(yùn)行期間班組建設(shè)工作質(zhì)量會對電力企業(yè)的運(yùn)行情況產(chǎn)生較大影響，也是供電企業(yè)各項(xiàng)工作有序開展的基礎(chǔ)，所以供電企業(yè)應(yīng)該對班組建設(shè)工作引起高度重視，通過深入分析進(jìn)一步細(xì)化其中的問題，并制定針對性地改善對策，通過組織開展公司班組建設(shè)管理辦法宣貫，成果推廣等形式，切實(shí)讓“班組建設(shè)”理念深入人心。保證各班組協(xié)作供電企業(yè)為人們提供更優(yōu)質(zhì)的電能服務(wù)。

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