涂 濤,李傳鋒,郭光燦
(中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué) 物理學(xué)院, 中國(guó)科學(xué)院 量子信息重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,安徽合肥 230026)
量子力學(xué)是現(xiàn)代物理學(xué)的重要基礎(chǔ),同時(shí)量子力學(xué)也在不斷發(fā)展中.作為量子力學(xué)的前沿——量子信息學(xué)近年來(lái)已經(jīng)取得了許多重要的突破和進(jìn)展[1].量子信息學(xué)包括3個(gè)主要分支:量子計(jì)算、量子通信和量子精密探測(cè).其基本信息單元稱為量子比特,是一個(gè)典型的二能級(jí)體系,已經(jīng)得到了廣泛和深入的研究,是當(dāng)前量子科技的熱門方向[2-4].
在大學(xué)物理課程的教學(xué)中,應(yīng)該努力推動(dòng)科技前沿和教學(xué)的深度融合.科技發(fā)展日新月異,因此如何將技術(shù)與教學(xué)相結(jié)合,是一個(gè)需要教學(xué)工作者不斷探索和改進(jìn)的過(guò)程.
在當(dāng)前的量子力學(xué)教材中,對(duì)于波動(dòng)力學(xué)部分的講解比較多[5-8].例如無(wú)限深方勢(shì)阱、中心勢(shì)場(chǎng)和氫原子等,都是在波動(dòng)力學(xué)框架下,將定態(tài)薛定諤方程作為一個(gè)常微分方程或偏微分方程來(lái)求解.因此學(xué)生們對(duì)這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)效果都比較好.然而,在許多量子力學(xué)教材中,對(duì)于矩陣力學(xué)部分的講述比較少,而且大都是抽象的矩陣表示和計(jì)算,例如某個(gè)力學(xué)量的矩陣表示和表象變換等[9-12].學(xué)生普遍反映這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)效果較差,對(duì)這些矩陣所代表的物理圖像相當(dāng)不清楚.這已成為當(dāng)前量子力學(xué)教學(xué)中的重難點(diǎn)之一.
中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)物理學(xué)院的量子力學(xué)教研團(tuán)隊(duì),從2010年起開展了“面向現(xiàn)代量子科技前沿的量子力學(xué)課程建設(shè)”,探索將一些量子信息學(xué)的研究成果引入本科生的量子力學(xué)課程教學(xué)中[13].一方面,讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際的例子來(lái)理解所學(xué)的知識(shí)點(diǎn),以這種學(xué)以致用的方式加深他們對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握.另一方面,這些來(lái)自科研第一線的例子,也讓學(xué)生深刻感受到量子力學(xué)前沿研究的豐富內(nèi)涵,激發(fā)他們從事科學(xué)研究的強(qiáng)烈興趣.本文主要探討利用電荷量子比特促進(jìn)量子力學(xué)中矩陣力學(xué)內(nèi)容的教學(xué)效果.
矩陣力學(xué)是量子力學(xué)課程的核心內(nèi)容之一.在量子力學(xué)中,有兩個(gè)基本要素:波函數(shù)描述了體系的狀態(tài);而力學(xué)量用線性厄米算符表示,代表對(duì)態(tài)的一種運(yùn)算.量子體系的態(tài)構(gòu)成 Hilbert空間,在該空間中,態(tài)可以表示為一個(gè)矢量,而作為對(duì)態(tài)操作的算符對(duì)應(yīng)一個(gè)矩陣.因此在矩陣力學(xué)框架下,可以對(duì)量子體系進(jìn)行研究.
然而,矩陣力學(xué)的公式比較抽象,和學(xué)生熟悉的經(jīng)典物理的公式截然不同,所以難以理解.其次,矩陣力學(xué)框架下涉及的知識(shí)點(diǎn)較多,包括表象、本征方程的求解、本征矢的正交性和完備性、平均值的計(jì)算、含時(shí)演化等.對(duì)于學(xué)生而言,如何把諸多矩陣表示的公式和物理圖像聯(lián)系起來(lái)理解,也有較多的困難.
針對(duì)上述困難,我們選取電荷量子比特這個(gè)二能級(jí)體系作為教學(xué)示例,促進(jìn)學(xué)生對(duì)矩陣力學(xué)的理解和掌握.
我們選取一個(gè)目前量子信息研究中的熱門課題:電荷量子比特[14-16].該量子系統(tǒng)已經(jīng)在實(shí)驗(yàn)中實(shí)現(xiàn),并利用該系統(tǒng)進(jìn)行了量子態(tài)的操控和量子信息的研究.如圖1所示,這是一個(gè)半導(dǎo)體雙量子點(diǎn)結(jié)構(gòu).其尺度大約在百納米的量級(jí),有多個(gè)條狀的電極,包圍成一個(gè)束縛結(jié)構(gòu),將電子束縛在其中.該結(jié)構(gòu)中有一個(gè)電子,用圓點(diǎn)示意.
圖1 半導(dǎo)體雙量子點(diǎn)的掃描電鏡圖
在實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)在電極上施加電場(chǎng),可以將電子束縛在左邊的量子點(diǎn)中,也可以將電子束縛在右邊的量子點(diǎn)中.例如,在圖1的示意中,電子被束縛在左邊量子點(diǎn)中.很直觀的,我們可以把這兩種狀態(tài)定義為|L〉和|R〉,稱為電荷占據(jù)表象.
后面,我們會(huì)仔細(xì)討論該疊加態(tài)的性質(zhì).
量子系統(tǒng)的含時(shí)演化性質(zhì)由其哈密頓量決定.電荷量子比特的哈密頓量算符可以描述為
這樣,我們?cè)诰仃嚵W(xué)的框架下,引入了二能級(jí)體系的狀態(tài)和力學(xué)量算符的表示,具有直觀的物理圖像,學(xué)生們比較容易理解.
在電荷量子比特的實(shí)驗(yàn)中[14-16],主要觀測(cè)的是狀態(tài)隨時(shí)間變化的規(guī)律.因此我們將從理論上來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題.在教學(xué)中,為了能夠涵蓋主要的知識(shí)點(diǎn),我們采用多種方法來(lái)處理這個(gè)問(wèn)題.
第1種方法:求解能量本征態(tài).
首先,我們求解能量的本征方程:
此時(shí)它是一個(gè)矩陣的本征方程:
通過(guò)線性代數(shù)運(yùn)算,我們可以求得:兩個(gè)能量本征值和相應(yīng)的能量本征態(tài)為
其次,可以將初態(tài)按照能量本征態(tài)展開:
其中展開系數(shù) ck=〈?k|Ψ(0)〉.由于哈密頓量不顯含時(shí)間,這樣t時(shí)刻的狀態(tài)為
而利用矩陣乘法可以得到展開系數(shù)為
所以可以求得t時(shí)刻的電子狀態(tài)為
在方法一中,我們將力學(xué)量算符的本征值和本征態(tài)問(wèn)題歸結(jié)為計(jì)算矩陣的本征問(wèn)題,學(xué)生比較容易掌握.
第2種方法:求解含時(shí)薛定諤方程.
首先,我們假設(shè)任意時(shí)刻的電子狀態(tài)為
它滿足含時(shí)薛定諤方程:
用矩陣力學(xué)的語(yǔ)言,此時(shí)它是一個(gè)矩陣形式的微分方程
上述矩陣方程的每一行都是相互對(duì)應(yīng)的,因此第一行和第二行也可以寫成聯(lián)立的微分方程組:
將式(18)和式(19)相加減,可以得到
上述方程容易得到解析解為
顯然,方法二得到的結(jié)果,與第一種方法得到的結(jié)果式(12)是完全一致的.
在方法二中,盡管用的是矩陣力學(xué)的語(yǔ)言,但是學(xué)生面對(duì)的是他們熟悉的量子力學(xué)的基本方程——薛定諤方程,因此學(xué)生比較容易理解.
第3種方法:求解力學(xué)量平均值的運(yùn)動(dòng)方程.
一般來(lái)說(shuō),力學(xué)量只有在它的本征態(tài)上才取確定的值,而在任意態(tài)上則有多種可能的取值.因此,研究力學(xué)量的平均值和取值幾率,可以反映量子體系的規(guī)律.另外,根據(jù)我們的研究經(jīng)驗(yàn),在固態(tài)量子信息領(lǐng)域的研究工作中[14-16],也經(jīng)常使用力學(xué)量平均值的運(yùn)動(dòng)方程來(lái)描述量子比特的規(guī)律.
這里Hij是相應(yīng)的矩陣元.顯然,這是一個(gè)一般的二能級(jí)體系哈密頓量,所以從矩陣力學(xué)的角度容易理解:任何一個(gè)兩能級(jí)體系都等價(jià)于在外磁場(chǎng)中的自旋系統(tǒng).
基于二能級(jí)體系與自旋系統(tǒng)的相似性,我們引入3個(gè) Pauli矩陣
其次,利用式(25),注意力學(xué)量算符此時(shí)不顯含時(shí),我們可以得到力學(xué)量平均值的運(yùn)動(dòng)方程
我們將式(2)、(26)、(27)代入上述方程,并通過(guò)矩陣的代數(shù)運(yùn)算得到
這是聯(lián)立的微分方程組.
將式(34)對(duì)時(shí)間微分,并將式(33)代入,可以得到如下二階的微分方程:
上述方程容易得到解析解為
在方法三中,我們利用矩陣力學(xué)的框架來(lái)計(jì)算力學(xué)量平均值的運(yùn)動(dòng)方程,由于涉及的力學(xué)量矩陣都有直觀的物理圖像,學(xué)生也比較容易理解.
在國(guó)外,美國(guó)普林斯頓大學(xué)率先開展了電荷量子比特的研究工作[14].在國(guó)內(nèi),本文作者所在的中國(guó)科學(xué)院量子信息重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室也開展了相關(guān)工作[15,16].如圖 1 所示,我們利用現(xiàn)代微納加工技術(shù)制備了半導(dǎo)體雙量子點(diǎn)樣品,并在稀釋制冷機(jī)的10 mK的低溫環(huán)境中開展實(shí)驗(yàn).
在實(shí)驗(yàn)中,首先,我們向左側(cè)量子點(diǎn)中注入一個(gè)電子,電子的初態(tài)為|L〉.
其次,根據(jù)上述矩陣力學(xué)的分析,單個(gè)電子既可以處在左邊量子點(diǎn),也可以處在右邊量子點(diǎn),還可以處在這兩個(gè)狀態(tài)的疊加態(tài)中.如圖1所示,單個(gè)電子狀態(tài)的測(cè)量是通過(guò)在左側(cè)電極處的量子點(diǎn)接觸[QuantumPointContact(QPC)],這是一個(gè)很靈敏的單電荷測(cè)量裝置,在圖中用一個(gè)箭頭示意.當(dāng)電子處在左邊量子點(diǎn)時(shí),該測(cè)量裝置將產(chǎn)生一個(gè)響應(yīng)信號(hào),代表電子處在|L〉態(tài).
最后,通過(guò)重復(fù)106次實(shí)驗(yàn),可以得到電子處在|L〉態(tài)的占據(jù)概率 PL.如圖 2(a)所示,這是一個(gè)設(shè)置電勢(shì)能 ε=0,隧穿能 Δ=4.32 μeV 時(shí)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖.
圖2 電荷量子比特的實(shí)驗(yàn)測(cè)量結(jié)果
在電荷量子比特這個(gè)二能級(jí)體系中,我們?cè)诰仃嚵W(xué)框架下,已經(jīng)用上述方法一和方法二求得電子在任意時(shí)刻的狀態(tài)
對(duì)于這樣一個(gè)狀態(tài)進(jìn)行電荷測(cè)量,有兩種結(jié)果:第一種結(jié)果是電子處在|L〉態(tài),即占據(jù)在左邊的量子點(diǎn)中,這一結(jié)果出現(xiàn)的概率是
第二種結(jié)果是電子處在|R〉態(tài),即占據(jù)在右邊的量子點(diǎn)中,這一結(jié)果出現(xiàn)的概率是 PR= |b|2=sin2ωt.
而在上述方法三中,我們計(jì)算了電子占據(jù)在左邊量子點(diǎn)中的平均值〈〉.利用力學(xué)量平均值的定義:
因此這一平均值的物理意義也是電子在左邊量子點(diǎn)中的概率:
顯然,方法三的結(jié)果與前面兩種方法得到的結(jié)果式(39)是完全一致的.
這些與實(shí)驗(yàn)相對(duì)應(yīng)的物理圖像很直觀,因此學(xué)生對(duì)這些理論結(jié)果也比較容易理解.圖3(a)中,實(shí)線是根據(jù)上述解析表達(dá)式(37)計(jì)算出來(lái)的結(jié)果.對(duì)比圖2(a)和圖 3(a),理論計(jì)算和實(shí)驗(yàn)測(cè)量符合得較好,即比較好的描述了電子狀態(tài)的周期性振蕩行為.至于實(shí)驗(yàn)中觀察到的衰減現(xiàn)象,我們將在后面作進(jìn)一步的解釋.
圖3 電荷量子比特的理論計(jì)算結(jié)果
電荷量子比特雖然是現(xiàn)代量子信息前沿研究的內(nèi)容,但是通過(guò)模型的簡(jiǎn)化,可以引入到矩陣力學(xué)的教學(xué)中.進(jìn)一步,我們還可以引導(dǎo)學(xué)生考慮更復(fù)雜的量子信息過(guò)程.我們將集中在3個(gè)方面進(jìn)行知識(shí)的拓展.
2)由于現(xiàn)代量子調(diào)控技術(shù)的飛速發(fā)展,在實(shí)驗(yàn)中,可以通過(guò)精密的改變加在電極上的電壓,從而調(diào)節(jié)關(guān)鍵的控制參數(shù):量子點(diǎn)的電勢(shì)能ε.實(shí)驗(yàn)中通常會(huì)測(cè)量不同ε情況下的電子占據(jù)概率,測(cè)量結(jié)果如圖 2(b)所示.
為了能夠理解這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果,我們可以根據(jù)方法二即薛定諤方程,直接數(shù)值求解微分方程組(16)和(17),或者根據(jù)方法三即運(yùn)動(dòng)方程,直接數(shù)值求解微分方程組(31)和(32),結(jié)果如圖 3(b)所示.從方程組不難發(fā)現(xiàn),體系的演化周期不僅依賴于隧穿能Δ,也依賴于電勢(shì)能ε.當(dāng)電勢(shì)能ε變大時(shí),電子占據(jù)概率的振蕩頻率也變得更快.這一理論計(jì)算圖3(b)較好的描述了實(shí)驗(yàn)觀測(cè)的結(jié)果圖 2(b).這一效應(yīng)也是目前熱門的超快量子門操控的基礎(chǔ)[15,16].
3)在上述3.2節(jié)的理論分析中,可以看出,電子在左邊量子點(diǎn)中出現(xiàn)的概率PL和在右邊量子點(diǎn)中出現(xiàn)的概率PR,兩者之和總是為1.這是態(tài)疊加原理和波函數(shù)歸一化的要求,從物理圖像上也不難理解:因?yàn)闇y(cè)量電子只會(huì)投影到兩個(gè)電荷本征態(tài)|L〉和|R〉上,要么處在左邊量子點(diǎn)中,要么處在右邊量子點(diǎn)中,總概率之和為1.
上述理論分析假設(shè)電荷量子比特是一個(gè)孤立體系,與外界環(huán)境沒有任何耦合.然而,與實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比時(shí),有一些細(xì)心的學(xué)生會(huì)提出問(wèn)題:為什么實(shí)際的概率曲線有衰減的行為呢?
針對(duì)學(xué)生的問(wèn)題,我們可以引導(dǎo)學(xué)生思考:實(shí)際電荷量子比特不是一個(gè)孤立體系,而是受到外界環(huán)境的影響,因此會(huì)造成量子體系的耗散.可以通過(guò)在運(yùn)動(dòng)方程(31)和(32)中,唯象的加上弛豫項(xiàng)和退相干項(xiàng)來(lái)理解:
與本來(lái)的運(yùn)動(dòng)方程(31)和(32)相比,新增加的兩項(xiàng)分別表示:〈〉的衰減項(xiàng)-γ1〈〉,其中衰減速率稱為弛豫速率,T1稱為弛豫時(shí)間.〈〉的衰減項(xiàng),其中衰減速率稱為退相干速率,T2稱為退相干時(shí)間.從運(yùn)動(dòng)方程的角度來(lái)看,這些衰減速率或時(shí)間具有直觀的物理意義.
我們?nèi)?T1=9 ns,T2=1.2 ns,數(shù)值求解微分方程組(43)和(44),其結(jié)果如圖 4(a)和 4(b)所示.與實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖2(a)和 2(b)相比較,此時(shí)理論計(jì)算與實(shí)驗(yàn)測(cè)量,不但在定性趨勢(shì)上、而且在定量數(shù)值上都很好的符合.退相干過(guò)程是量子信息科技面臨的最大挑戰(zhàn)之一,各種外界擾動(dòng),會(huì)導(dǎo)致體系量子特性的衰減.因此對(duì)于退相干過(guò)程的理解是重要的研究課題,通過(guò)這個(gè)例子可以激發(fā)學(xué)生思考這個(gè)前沿問(wèn)題.
圖4 計(jì)及退相干效應(yīng)時(shí)電荷量子比特的理論計(jì)算結(jié)果
根據(jù)我校歷年量子力學(xué)課程的相關(guān)教學(xué)調(diào)研,學(xué)生對(duì)于矩陣力學(xué)部分的學(xué)習(xí)普遍反映存在較多困難.特別是矩陣的求解和計(jì)算,不但在數(shù)學(xué)上有一定的困難,更關(guān)鍵的是,學(xué)生對(duì)于矩陣所代表的物理模型和意義感覺很模糊.學(xué)生在計(jì)算矩陣時(shí),常常有一種不知道自己在處理什么物理量和什么物理過(guò)程的感覺,從而導(dǎo)致他們對(duì)于整個(gè)矩陣力學(xué)內(nèi)容難以理解和掌握.
另一方面,本文作者在進(jìn)行量子力學(xué)課程教學(xué)的同時(shí),也從事量子信息領(lǐng)域的研究工作.我們發(fā)現(xiàn)研究方法中很多涉及矩陣力學(xué)的內(nèi)容,因此深感學(xué)生對(duì)于矩陣力學(xué)的深入學(xué)習(xí)是非常重要的,可以為他們將來(lái)從事量子信息的研究奠定必要的基礎(chǔ).把量子信息研究中一些前沿的物理問(wèn)題,作為矩陣力學(xué)的教學(xué)案例,不但可以提高學(xué)生對(duì)于前沿科技發(fā)展的興趣,還能夠把書本上的抽象知識(shí)與當(dāng)前的研究實(shí)際緊密聯(lián)系起來(lái),做到學(xué)以致用、科教結(jié)合.
在講授矩陣力學(xué)時(shí),我們利用電荷量子比特作為主要的教學(xué)案例:
首先我們引入電荷量子比特的模型,側(cè)重于把真實(shí)的物理模型,特別是電荷表象、電子波函數(shù)、電子的哈密頓量都用簡(jiǎn)單的矩陣力學(xué)公式描述.
然后我們重點(diǎn)討論電荷量子比特的時(shí)間演化過(guò)程.我們用3種方法來(lái)求解這一過(guò)程.第一種方法是基于能量本征函數(shù)的求解,這歸結(jié)為矩陣的本征值和本征矢問(wèn)題.第二種方法是基于求解含時(shí)的薛定諤方程,第三種方法是基于求解算符平均值的運(yùn)動(dòng)方程,這兩種方法在矩陣力學(xué)的表示下,都?xì)w結(jié)為一個(gè)聯(lián)立的微分方程組.通過(guò)這3種方法,我們不但把矩陣力學(xué)的主要知識(shí)點(diǎn)都涵蓋了,而且這些矩陣公式所對(duì)應(yīng)的物理過(guò)程都很清楚,因此學(xué)生對(duì)于矩陣力學(xué)的內(nèi)容可以有較為清晰的認(rèn)識(shí)和掌握.
下一步,我們將充分利用中國(guó)科學(xué)院量子信息重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的科研資源,讓學(xué)生親眼目睹電荷量子比特的實(shí)驗(yàn)過(guò)程.學(xué)生通過(guò)對(duì)二能級(jí)體系的矩陣力學(xué)的求解,可以得到和電荷量子比特實(shí)驗(yàn)測(cè)量相符合的理論結(jié)果和物理圖像,尤其可以深刻理解量子力學(xué)中疊加態(tài)的概念.同時(shí)與前沿的量子信息實(shí)驗(yàn)相聯(lián)系,也能激發(fā)學(xué)生的興趣和思考,讓他們體會(huì)到量子信息科技帶來(lái)的巨大變化,促使學(xué)生進(jìn)一步探索這些方興未艾的前沿領(lǐng)域.
量子力學(xué)課程中矩陣力學(xué)部分的教學(xué)是一個(gè)難點(diǎn).盡管國(guó)內(nèi)已經(jīng)有不少優(yōu)秀的教材指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)矩陣力學(xué)內(nèi)容,但是相對(duì)于初學(xué)者而言,比較抽象.由于現(xiàn)代量子信息科技的蓬勃發(fā)展,有一些嶄新的前沿內(nèi)容可以補(bǔ)充到量子力學(xué)的教學(xué)中.本文通過(guò)以電荷量子比特作為教學(xué)案例,對(duì)利用矩陣力學(xué)框架分析和求解電荷量子比特的含時(shí)演化問(wèn)題進(jìn)行了深入探討.在這個(gè)案例中,矩陣表示的數(shù)學(xué)公式,例如哈密頓量等各種力學(xué)量算符、電荷本征態(tài)和疊加態(tài)等各種態(tài)的表示,都有比較清楚的物理圖像對(duì)應(yīng),這樣可以極大的幫助學(xué)生理解二能級(jí)體系的物理量和含時(shí)演化的規(guī)律.尤其是學(xué)生發(fā)現(xiàn)利用矩陣方法求解本征方程、薛定諤方程等得到的電子波函數(shù)的性質(zhì),與實(shí)驗(yàn)測(cè)量的結(jié)果一致符合,大大加深了他們對(duì)于矩陣力學(xué)方法的理解和掌握.進(jìn)而,對(duì)于電荷量子比特的量子狀態(tài)的研究,還能夠激發(fā)學(xué)生對(duì)于量子信息前沿科研工作的強(qiáng)烈興趣.