黃愛民

武岡市十中優(yōu)秀數學教師段遠斌在同事眼中是一個“拼命三郎”。他是武岡市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，在25年的任教生涯中，擔任班主任近20年。踐行著班主任全程陪伴的使命，堅持學生早操前到校，學生就寢后查完寢才回家的職業(yè)習慣。

“跟學生在一起是快樂的，每天都充滿期待、驚喜和感激。”這是段遠斌班主任筆記扉頁上的記載。除了擔任教學工作，他還兼任教研組長、數學奧數組負責人，日常工作非常繁忙，特別是新課改以后，他帶領學校數學組教師探索并踐行教學評價的增量評價模式以及推門聽課的高效課堂質量評價方案，在把握數學課堂教學質量這一關卡上，他身體力行，提高了教學質量和管理效率。

“很多事情只有想在前面，把它做實做細了，我們的教育才會落到實處?！睋伟嘀魅味嗄辏麑τ诠芾韺W生有著自己獨到的管理模式和方法。他通過自修心理學不斷改進和提高管理技巧，堅持面向全體學生，全面發(fā)展和發(fā)揮個性特長相結合，因材施教，因勢利導，從而使自己的教學工作、班主任工作都卓有成效。他在與學生的溝通交流中，很多事情想在學生的前頭，學生和家長都發(fā)自內心地欽佩和感激。他對每一個學生都一視同仁，對那些學習行為習慣有所欠缺的學生賦予了更多的耐心和愛心，讓他們感受到了來自老師的關愛和溫情，從而激發(fā)對學習和生活的自信心與感恩心，朝著人生道路的積極方向邁開步伐，奔向光明的前程。正是因為他的努力，多年來，他所帶班級被評為優(yōu)秀班集體，自己也被多次評為教育教學質量先進個人，并在多次年度考核中被評為“優(yōu)秀”，榮獲武岡市人民政府嘉獎。

“在教學工作中，我比較善于對教學進行思考和研究，把平時教學過程中的難點問題，通過平時的教研活動和同行一起討論，再經由論文、專題、課題研究的形式進行深入開展?！彼e極參加教研教改活動，堅持每期寫教學論文，德育論文或經驗總結，多次獲得國家級、省級優(yōu)秀論文獎，聽公開課，上觀摩課、研討課，認真貫徹新課程理念，改進傳統教學法，大量引進現代教學手段，廣泛應用學?，F有的教學設施，利用多媒體教室以及多媒體教學軟件等設施，提高學生的學習興趣，努力把握好教學的各個環(huán)節(jié)，將枯燥無味的數學公式、概念變得生動有趣，讓學生在課堂上變得積極主動大膽，成績逐步提高。他指導的學生多次在國家級、省級各項比賽中獲獎。

“我只是一個普通的老師。在我的字典里，只有用心做事情，才能把一件事情做好，才能體會到這件事情的奧妙和快樂，教育尤其是如此。”段遠斌老師表示，25載平淡而不凡的教學生涯轉眼即過，但不變的是熱愛教育的情懷和當一名合格乃至優(yōu)秀教師的信念，在今后的日子里，他還將繼續(xù)用心用情，為教育事業(yè)貢獻自己應有的力量。