苑潔 張佳雯

5：20，起床，洗漱;5：30～6：30，早讀，完成一套英語閱讀;6：30～7：30，第二節(jié)早讀，自己完成隨機任務，整理錯題、背單詞……22：30，熄燈睡覺。

這是姜曉雪高二、高三時的作息時間。每天如此，不熬夜，也沒有周末。

因為輟學半年，她已經(jīng)落下了許多課程。想要追上去，要更加努力。

姜曉雪的家在山東省萊西市，媽媽是聾啞人，沒有工作;爸爸年齡較大，除了種地，偶爾幫人搬磚蓋房子，也沒有什么穩(wěn)定收入。

上高中的住宿費、學雜費、生活費對她的家來說是一筆不小的支出，她覺得每個月花家里很多錢，學習又差，對不起爸爸媽媽。高一期中成績出來，倍受打擊的姜曉雪決定離開學校。

姜曉雪輟學了，連書包都沒帶回家。

“媽媽不會說我，爸爸不善言辭，也沒說過我什么?！卑肽陼r間里，她每天幫父母干點農(nóng)活，或者打零工掙錢，在小作坊里一天只掙了10塊錢。突然有一天，她想通了，覺得最起碼得有個高中文憑吧，即使考不上大學，以后也得有個一技之長，能養(yǎng)活自己。

爸爸和哥哥陪著姜曉雪去找學校的校長，學校最終同意再給她一次機會。

重返學校，不能再那么沒出息了。高考成績出來，姜曉雪考了664分，被錄取至清華大學經(jīng)濟管理學院，成為家鄉(xiāng)近十年來第一個考上清華大學的文科生。

但她也很快意識到自己的“格格不入”?！靶律鷫粝胄恪鄙?，她完全不知道“演講”是什么;團隊訓練營中，同學們玩的團建游戲她從來沒有聽說過;不會用電腦、不知道PPT該怎么做……在心態(tài)和眼界上，姜曉雪覺得自己完全跟不上大家的節(jié)奏。

姜曉雪選擇主動適應。第一個嘗試是參選班長，雖然落選了;第二個嘗試是在軍訓時和大家聊天，發(fā)現(xiàn)“大家沒那么高冷，在生活中很平易近人”。

和大家拉近了距離的姜曉雪很快又遭到了學業(yè)上的“打擊”。論文、讀書筆記對她來說都是新鮮事物，她只能去網(wǎng)上搜索，學著別人的寫。同學們一兩天就能寫完的作業(yè)，她需要寫好久。期中專業(yè)課考試，自己成績剛剛及格，別人卻考了滿分。

大一下學期，她開始慢慢接納自己，接受了努力也未必可以趕上別人的事實。

校園的生活忙碌多彩，學校為學生們提供了各種可能。針對家庭困難學生發(fā)展的“鴻雁計劃”讓她有機會走出國門參加公益項目。大三時，姜曉雪還在學院的資助下前往歐洲交換學習半年。通過各種實踐，姜曉雪對世界有了新的認識，她自己也不再糾結(jié)，“我突然想通了，生活的意義不應該是成績、競爭，而是接納自己，找到自己擅長的事情。要過得幸福、快樂，每天都有所進步，自由地做自己想做的事，為別人帶來一些價值?！?/p>

她喜歡站上講臺的時刻，看到臺下求知若渴的眼睛，她的心里會涌出一種自豪感，覺得自己在閃閃發(fā)光。大三下學期，聽說學校研究生支教團在招募，她毫不猶豫地報了名。

站在面試官前，她說出了自己支教的初心：“上大學后，我看到了天地的廣闊，我真切地感受到清華帶給我的改變。非常感謝老師的教導、感謝我接受到的那些資助，所以我也很想回饋社會。我想?yún)⒓又Ы虉F，去幫助更多像我一樣的寒門學子，為他們的未來增加更多的可能，也希望自己配得上社會對我的幫助。”

姜曉雪順利通過了選拔，來到了云南省大理白族自治州南澗彝族自治縣，如愿成為了一名高中歷史教師。

她希望自己的到來，能夠帶給學生們希望。在課堂上，她不僅教學生們知識，還會幫助他們養(yǎng)成好習慣，告訴他們要擁有志向。課后時光，姜曉雪喜歡和學生們坐在一起，聊天、吃零食，在被山包圍的天空下，給予他們心靈的陪伴。

（編輯? 張建? 445718228@qq.com）