毛思齊

我認(rèn)識(shí)很多同學(xué)的媽媽，有的媽媽漂亮，有的媽媽風(fēng)趣，有的媽媽多才多藝……而我，卻有一個(gè)糊涂媽媽。

一個(gè)冬天的晚上，媽媽接我回家。天已黑透，雪花在寒風(fēng)中打著旋兒，一個(gè)勁兒地往行人臉上撲、脖子里鉆。我們不由得加快腳步，希望快點(diǎn)兒回到溫暖舒適的家，吃上熱乎乎的飯菜。剛到單元樓門口，媽媽突然來(lái)了個(gè)“急剎車”，停下了腳步，臉色也變了。我的心中驟然生出不好的預(yù)感……“怎么了？”我緊張地問?！拔液孟駴]帶鑰匙……”“啊？姥姥也不在家，這可怎么辦？”“只能等你爸爸明天從外地回來(lái)了?！蔽覀儌z站在樓下，無(wú)奈地仰望著別人燈火通明的家。自己的家近在咫尺，我們卻“無(wú)家可歸”。嘆了一會(huì)兒氣，我們只好去朋友家借宿一晚。

周末，姥姥通常是回老家。這時(shí)，廚藝不精的媽媽只好挽起袖子親自做飯。只見她在廚房里手忙腳亂，好半天才笨拙地端出一碗面?！昂孟窈屠牙炎龅念伾惶粯影　蔽乙苫蟮刈匝宰哉Z(yǔ)。但看到她自信滿滿的樣子，我還是挑起幾根面條緩緩送進(jìn)嘴里。“噗！好酸??！”酸得我眼淚都出來(lái)了。“怎么可能？！”媽媽不以為然，隨后拿起筷子嘗了一口，“呃……我好像把醋當(dāng)成醬油了，不好意思！我們還是叫外賣吧?！彼龑擂蔚卣f(shuō)。

有一天，一大清早媽媽就把我從被窩兒里拽出來(lái)：“快起床，今天有英語(yǔ)課呢！”我迷迷糊糊地爬起來(lái)，簡(jiǎn)單洗漱后就被她塞進(jìn)汽車，急急忙忙送到了學(xué)校。下車后，我剛走到門口，就看見大門上貼著一張調(diào)課通知。原來(lái)媽媽把調(diào)課的事忘得一干二凈……我連忙跑出去找媽媽，可她早已經(jīng)開著車跑沒影了……當(dāng)時(shí)的我真是絕望啊！最后，我只好借陌生人的手機(jī)給媽媽打了電話……

雖然媽媽總是糊里糊涂的，但有些事情她又分外細(xì)心：每天早晨，她會(huì)準(zhǔn)備一盒五顏六色的水果放進(jìn)我的書包；晚上回家，不管多累，媽媽都會(huì)認(rèn)真檢查我的作業(yè)；每當(dāng)我遇到不開心的事，媽媽總能第一時(shí)間覺察到，溫柔地開導(dǎo)我，還會(huì)講笑話逗我開心……所以，我知道，媽媽對(duì)我的愛一點(diǎn)兒都不糊涂。我也愛我的糊涂媽媽。

教師點(diǎn)評(píng)

這篇文章的成功之處在于立意新穎，內(nèi)容樸實(shí)風(fēng)趣。后人常感慨鄭板橋的名言“難得糊涂”，其實(shí)有個(gè)“糊涂媽媽”未必是壞事。很多事情皆如此，就看我們從什么角度去看待。小作者的“糊涂媽媽”教育出一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、善解人意的孩子，誰(shuí)說(shuō)這不是一種教育智慧呢？

（劉延君）