郭 健
(山東省單縣李田樓鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村服務(wù)中心,山東 菏澤 274333)
農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的認(rèn)知與應(yīng)用就是農(nóng)業(yè)創(chuàng)新技術(shù)推廣的過程,為切實(shí)發(fā)揮農(nóng)業(yè)創(chuàng)新與推廣的實(shí)用價(jià)值,相關(guān)工作人員應(yīng)該高度重視農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的認(rèn)知和應(yīng)用問題。在實(shí)際作業(yè)環(huán)節(jié),農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新認(rèn)知與應(yīng)用需要經(jīng)過特定的過程,技術(shù)推廣也需要借助合理方法與渠道,農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與推廣人員需要提高對(duì)作業(yè)方法科學(xué)性認(rèn)識(shí)。
農(nóng)業(yè)技術(shù)是推動(dòng)農(nóng)業(yè)發(fā)展的原動(dòng)力,隨著科學(xué)技術(shù)進(jìn)步和生產(chǎn)力發(fā)展,農(nóng)業(yè)技術(shù)也得到了長(zhǎng)足發(fā)展。當(dāng)前,推動(dòng)農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新,是促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的必要舉措。農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新主要是基于科學(xué)技術(shù)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)進(jìn)行創(chuàng)造性研究,從而研發(fā)可用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的新技術(shù)、新方法與新手段,為實(shí)現(xiàn)增產(chǎn)增收提供保障。當(dāng)前,農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新表現(xiàn)出了以下特點(diǎn):
首先,技術(shù)優(yōu)越性。農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新既是對(duì)新技術(shù)的開發(fā),也是對(duì)原有技術(shù)的改良和優(yōu)化。與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)技術(shù)相比,創(chuàng)新后的農(nóng)業(yè)技術(shù)更具優(yōu)越性和實(shí)用性,可以在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面發(fā)揮更大價(jià)值。
其次,利益一致性。農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的根本目的,是通過創(chuàng)新農(nóng)業(yè)技術(shù)推動(dòng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。所以,農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與農(nóng)民增產(chǎn)增收、農(nóng)村可持續(xù)發(fā)展和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)規(guī)?;l(fā)展之間存在利益一致性。
再次,內(nèi)容復(fù)雜性。當(dāng)前,農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)的開展形式十分多樣,原有技術(shù)優(yōu)化、新技術(shù)研發(fā)以及技術(shù)推廣過程存在極高的復(fù)雜性,這些都使得農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新難度升高。對(duì)于農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新而言,技術(shù)層面的創(chuàng)新和研發(fā)難度遠(yuǎn)低于認(rèn)知層面,如何讓農(nóng)民接受、掌握和應(yīng)用創(chuàng)新技術(shù),才是農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的重點(diǎn)。
最后,可操作與觀察性。農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的可觀察性與可操作性是指,農(nóng)業(yè)創(chuàng)新技術(shù)的受眾,可以親身參與試驗(yàn)性推廣過程,并直觀觀察技術(shù)應(yīng)用成效。這樣一來,可以提高受眾對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的了解,并提升他們對(duì)創(chuàng)新技術(shù)的接受度。
農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新不僅要研發(fā)新技術(shù),更需要傳播和推廣新技術(shù)。就是說,農(nóng)民需要對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新成果擁有正確的認(rèn)知,并在生產(chǎn)實(shí)踐中積極采用農(nóng)業(yè)創(chuàng)新技術(shù)。農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新成果的傳播過程,就是農(nóng)業(yè)創(chuàng)新技術(shù)受眾對(duì)此類型技術(shù)認(rèn)知和采用的過程。通常來說,這一過程將分為幾個(gè)階段。
2.1 認(rèn)識(shí)階段。這一階段是農(nóng)業(yè)創(chuàng)新技術(shù)傳播與擴(kuò)散的初期階段,該階段的主要目標(biāo)是讓農(nóng)業(yè)技術(shù)受眾對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新成果有明確認(rèn)知,使他們了解技術(shù)概況、特點(diǎn)、要點(diǎn)與優(yōu)勢(shì),初步建立農(nóng)業(yè)創(chuàng)新技術(shù)輪廓。
2.2 興趣階段。為了讓農(nóng)民主動(dòng)學(xué)習(xí)和采用農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新成果,相關(guān)工作人員需要在農(nóng)業(yè)創(chuàng)新技術(shù)宣傳與推廣過程中,激發(fā)農(nóng)民的學(xué)習(xí)興趣。此時(shí),需要利用農(nóng)民對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新成果的感性認(rèn)識(shí),全面介紹和展示農(nóng)業(yè)創(chuàng)新技術(shù)的應(yīng)用價(jià)值、優(yōu)勢(shì)以及經(jīng)濟(jì)效益,吸引農(nóng)民注意力,激發(fā)農(nóng)民深入了解和學(xué)習(xí)該技術(shù)的興趣,為實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步推廣做好準(zhǔn)備。
2.3 評(píng)價(jià)階段。與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)技術(shù)相比,農(nóng)業(yè)創(chuàng)新技術(shù)屬于未知事物,農(nóng)民對(duì)此類型技術(shù)接受度并不高。為了有效推廣和應(yīng)用農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新成果,相關(guān)工作人員需要著力提升農(nóng)民對(duì)農(nóng)業(yè)創(chuàng)新技術(shù)的評(píng)價(jià)。在此環(huán)節(jié),應(yīng)該加深農(nóng)民對(duì)農(nóng)業(yè)創(chuàng)新技術(shù)的感性認(rèn)識(shí),幫助他們建立明確認(rèn)知,并在興趣培養(yǎng)后轉(zhuǎn)換角度,從農(nóng)業(yè)創(chuàng)新技術(shù)接受者和使用者的角度出發(fā),客觀評(píng)價(jià)該技術(shù)的特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì),從而獲得農(nóng)民的認(rèn)同感和信任感。
2.4 試用階段。農(nóng)業(yè)創(chuàng)新技術(shù)具有可試驗(yàn)性,通過試用可以有效提升農(nóng)民對(duì)農(nóng)業(yè)創(chuàng)新技術(shù)的接受度,可以幫助他們建立更加明確的技術(shù)內(nèi)容與價(jià)值認(rèn)知,使他們?cè)谏a(chǎn)中積極采用相關(guān)技術(shù)。因此,在農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新成果推廣的過程中,相關(guān)工作人員可通過一定范圍內(nèi)的試用,為農(nóng)民提供親身實(shí)踐機(jī)會(huì),讓他們能夠真實(shí)地感受農(nóng)業(yè)創(chuàng)新技術(shù)的優(yōu)勢(shì)和作用,進(jìn)而從心里認(rèn)同此類型技術(shù)。
2.5 應(yīng)用階段。農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新成果推廣的最后階段就是技術(shù)應(yīng)用階段,在這一過程中農(nóng)民對(duì)農(nóng)業(yè)創(chuàng)新技術(shù)的認(rèn)知應(yīng)該從感性認(rèn)知轉(zhuǎn)變?yōu)槔硇哉J(rèn)知,真正了解和明確農(nóng)業(yè)創(chuàng)新技術(shù)的應(yīng)用可行性與有效性,并在生產(chǎn)中主動(dòng)采用新技術(shù)。此時(shí),技術(shù)推廣人員應(yīng)該做好輔助與指導(dǎo)工作,確保農(nóng)業(yè)創(chuàng)新技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的有效應(yīng)用,充分發(fā)揮其提質(zhì)增產(chǎn)作用,讓農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能夠切實(shí)改變農(nóng)民生活、幫助農(nóng)民創(chuàng)收、助推農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展。
農(nóng)民對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的認(rèn)知與應(yīng)用過程是循序漸進(jìn)的,為了推動(dòng)農(nóng)民的技術(shù)認(rèn)知與應(yīng)用流程演進(jìn),相關(guān)工作人員需要做好農(nóng)業(yè)創(chuàng)新技術(shù)的宣傳與推廣工作。在實(shí)踐中,農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新人員應(yīng)該積極找尋合理路徑與科學(xué)方法,在遵循農(nóng)民認(rèn)知規(guī)律與技術(shù)應(yīng)用要求的前提下,逐步推廣農(nóng)業(yè)創(chuàng)新技術(shù),讓此類型技術(shù)在實(shí)際生產(chǎn)中得到合理應(yīng)用。
3.1 加強(qiáng)技術(shù)宣傳。開展農(nóng)業(yè)創(chuàng)新技術(shù)宣傳,是推廣相關(guān)技術(shù)的直接方法。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中,信息滯后問題普遍存在,許多農(nóng)業(yè)創(chuàng)新技術(shù)并不為人熟知,導(dǎo)致其難以應(yīng)用于實(shí)際生產(chǎn)。為了避免這一問題,技術(shù)推廣人員應(yīng)該建立大范圍、全面化技術(shù)宣傳和推廣思路,著力解決農(nóng)業(yè)創(chuàng)新技術(shù)信息更新慢、信息轉(zhuǎn)載錯(cuò)誤率高等問題。在此環(huán)節(jié),農(nóng)業(yè)創(chuàng)新技術(shù)宣傳人員應(yīng)該從兩方面著手:一方面,在面向經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平高且基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)相對(duì)完善的區(qū)域宣傳農(nóng)業(yè)創(chuàng)新技術(shù)時(shí),相關(guān)工作人員可借助于信息技術(shù)與新媒體技術(shù)加強(qiáng)技術(shù)宣傳,比如利用微信、QQ或門戶網(wǎng)站發(fā)布農(nóng)業(yè)創(chuàng)新技術(shù)信息,上傳技術(shù)講解視頻,幫助農(nóng)民全面了解新技術(shù);另一方面,在面向經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)且現(xiàn)代技術(shù)水平不高的區(qū)域宣傳農(nóng)業(yè)創(chuàng)新技術(shù)時(shí),相關(guān)工作人員可以采用“媒體+人力”的方式開展宣傳,比如采用走訪、技術(shù)講座、廣播宣傳等方式,幫助農(nóng)民了解農(nóng)業(yè)創(chuàng)新技術(shù)。
3.2 加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)。文化水平低、機(jī)械化生產(chǎn)水平低、學(xué)習(xí)能力弱、思想觀念陳舊是我國(guó)農(nóng)民的主要特點(diǎn),這些特點(diǎn)在一定程度上阻礙了農(nóng)業(yè)創(chuàng)新技術(shù)的推廣和傳播。為此,農(nóng)業(yè)創(chuàng)新技術(shù)推廣人員應(yīng)該先幫助農(nóng)民建立正確認(rèn)知,讓他們充分了解農(nóng)業(yè)創(chuàng)新技術(shù)的內(nèi)容、特點(diǎn)和學(xué)習(xí)價(jià)值,推動(dòng)他們?yōu)檫_(dá)成增產(chǎn)增收目標(biāo),積極學(xué)習(xí)相關(guān)技術(shù)。在技術(shù)培訓(xùn)過程中,政府部門、農(nóng)技站、企業(yè)以及科研機(jī)構(gòu)之間應(yīng)該通力合作,共同打造完善的培訓(xùn)體系,為農(nóng)民制定針對(duì)性指導(dǎo)方案,從而確保農(nóng)業(yè)創(chuàng)新技術(shù)可以被應(yīng)用在實(shí)際生產(chǎn)當(dāng)中。比如,以現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、小組培訓(xùn)、實(shí)踐體驗(yàn)和多媒體講解等方式代替?zhèn)鹘y(tǒng)的講座培訓(xùn),借助于多元化培訓(xùn)方式提升農(nóng)民學(xué)習(xí)積極性與參與度,為提高培訓(xùn)質(zhì)效做好準(zhǔn)備;建立全過程指導(dǎo)機(jī)制,做好技術(shù)推廣與應(yīng)用環(huán)節(jié)的培訓(xùn)工作,為農(nóng)民提供理論與實(shí)際相結(jié)合的有效指導(dǎo)。
此外,技術(shù)培訓(xùn)過程中相關(guān)工作人員應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注職業(yè)農(nóng)民的培訓(xùn)工作。目前,許多農(nóng)民選擇回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),甚至許多高素質(zhì)人才選擇投身機(jī)械化、規(guī)?;r(nóng)業(yè)生產(chǎn)。在此背景之下,將產(chǎn)生大量的新型職業(yè)農(nóng)民,而他們將成為農(nóng)業(yè)創(chuàng)新技術(shù)的主要受眾,相比于普通農(nóng)民,新型職業(yè)農(nóng)民對(duì)農(nóng)業(yè)創(chuàng)新技術(shù)的接受度更高、學(xué)習(xí)能力更強(qiáng)、農(nóng)業(yè)創(chuàng)新技術(shù)應(yīng)用需要也更為突出。所以,農(nóng)業(yè)創(chuàng)新技術(shù)推廣人員,應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)新型職業(yè)農(nóng)民的技術(shù)培訓(xùn),著力提升他們對(duì)農(nóng)業(yè)創(chuàng)新技術(shù)的掌握程度。
3.3 加強(qiáng)推廣服務(wù)性?,F(xiàn)階段,以現(xiàn)代化技術(shù)與新媒體技術(shù)助推農(nóng)業(yè)創(chuàng)新技術(shù)推廣已經(jīng)成為主流,但在農(nóng)業(yè)創(chuàng)新技術(shù)宣傳與推廣過程中人工作業(yè)依然不可或缺。在實(shí)踐工作當(dāng)中,農(nóng)業(yè)技術(shù)人員以及政府部門負(fù)責(zé)人能夠?yàn)檗r(nóng)民提供面對(duì)面講解和指導(dǎo),可以幫助他們建立正確認(rèn)知,更可以對(duì)他們的技術(shù)應(yīng)用過程進(jìn)行指導(dǎo)。在信息技術(shù)的輔助之下,農(nóng)技人員甚至可以對(duì)農(nóng)民進(jìn)行全過程、實(shí)時(shí)化、針對(duì)性指導(dǎo)。在此情況之下,提高農(nóng)業(yè)技術(shù)人員綜合素質(zhì)將會(huì)提升其服務(wù)能力和工作能力,十分有助于增強(qiáng)農(nóng)業(yè)創(chuàng)新技術(shù)推廣有效性。為此,相關(guān)單位應(yīng)該重視農(nóng)技人員責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)培養(yǎng),加強(qiáng)農(nóng)技人員理論知識(shí)與實(shí)踐能力培訓(xùn),全面提升他們對(duì)農(nóng)業(yè)創(chuàng)新技術(shù)的理解力和推廣力,為做好技術(shù)宣傳奠定基礎(chǔ)。在這一環(huán)節(jié),農(nóng)業(yè)技術(shù)人員應(yīng)主動(dòng)轉(zhuǎn)換思路,站在農(nóng)民視角審視農(nóng)業(yè)創(chuàng)新技術(shù)宣傳方案,從而做出適當(dāng)修改,提升其可落實(shí)性。
總而言之,農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新是對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方法、生產(chǎn)手段以及生產(chǎn)模式的創(chuàng)新,可以為全面提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)質(zhì)量、產(chǎn)量和效率提供輔助。從農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的傳播和擴(kuò)散角度來看,提高農(nóng)民對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的認(rèn)知和應(yīng)用,增強(qiáng)創(chuàng)新技術(shù)的推廣效率,可以讓農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的服務(wù)性和功能性價(jià)值得到切實(shí)發(fā)揮。