施藝
一場秋雨過后,一切都是濕漉漉的。在雨后的校園里,我漫步在亭邊,呼吸著濕潤的空氣。那亭子的頂上還在不停地滴下一些水珠, 落在大石頭上,“咚咚,咚咚”,煞是好聽。在純凈的天空下,太陽照在水亮亮的亭頂上,金光閃閃,透出一派古樸來。梧桐葉悠悠地落,落得輕盈;楓葉一樹一樹地紅,紅得耐看。一簇一簇的菊花競相怒放,我拾起落在地上的一片花瓣一聞,啊,清香淡雅!這一切是多么美好呀!
為了留住這美好的秋色,我找來一個(gè)透明的瓶子,裝滿水,開始收集關(guān)于秋的一切。
我先輕輕摘下兩片楓葉,放進(jìn)瓶子里。楓葉好像不會(huì)游泳,在水面上飄忽不定。接著,我撿起幾片落在地上的菊花瓣,裝進(jìn)了瓶中。
松、竹、梅,歷來被稱為歲寒三友,它們不畏嚴(yán)寒的精神令人敬佩。所以,我把它們的葉子也采摘下來,放進(jìn)瓶子里。這些葉子在水面上輕輕旋轉(zhuǎn)著,好像在跳著優(yōu)美的舞蹈。
還有那些枯黃的小草、金黃金黃的梧桐葉、凋零的玫瑰花花瓣----我都把它們裝進(jìn)了我的瓶子里,因?yàn)樗鼈冇兄锾焯赜械臍埲泵馈?/p>
我端詳著這個(gè)五彩繽紛的瓶子,忽然覺得里面裝滿了秋天的夢。我搖晃著瓶子,瓶子里面的花瓣、樹葉頓時(shí)轉(zhuǎn)成了一個(gè)五彩繽紛的漩渦,像個(gè)萬花筒,美妙極了!
瓶里的水漸漸地靜下來了,樹葉、花瓣、小草好像會(huì)說話了,一個(gè)個(gè)都在講述著秋天的故事。
瞧,秋色、秋景、秋夢、秋的動(dòng)人故事,全都裝進(jìn)了我的瓶子里,被我永遠(yuǎn)地留下了……
范文評(píng)析
標(biāo)題加分:
標(biāo)題新穎,吸引眼球,能激起讀者強(qiáng)烈好奇心
描寫加分:
分別從聽覺、視覺和嗅覺感受秋天,將秋天描寫得豐滿立體
修辭加分:
妙用比喻,虛實(shí)結(jié)合,使凋零的生命重現(xiàn)生機(jī)
結(jié)尾加分:
總結(jié)全文,意境深遠(yuǎn),令人回味
寫四季小竅門:
①要深刻了解四季不同的特點(diǎn)和韻味,要借助四季最有代表性的景物進(jìn)行描寫,例如:春天有嫩草、柳絮、迎春花、桃花;夏天有荷花、知了、西瓜、驕陽;秋天有金黃的麥穗、紅葉、菊花;冬天有白雪、蠟梅、窗花、寒風(fēng)等。
②要加入自己對(duì)四季的感悟,要多觀察、多思考,從不同的角度感悟別人感悟不到的東西。