施藝

一場秋雨過后，一切都是濕漉漉的。在雨后的校園里，我漫步在亭邊，呼吸著濕潤的空氣。那亭子的頂上還在不停地滴下一些水珠， 落在大石頭上，“咚咚，咚咚”，煞是好聽。在純凈的天空下，太陽照在水亮亮的亭頂上，金光閃閃，透出一派古樸來。梧桐葉悠悠地落，落得輕盈;楓葉一樹一樹地紅，紅得耐看。一簇一簇的菊花競相怒放，我拾起落在地上的一片花瓣一聞，啊，清香淡雅！這一切是多么美好呀！

為了留住這美好的秋色，我找來一個(gè)透明的瓶子，裝滿水，開始收集關(guān)于秋的一切。

我先輕輕摘下兩片楓葉，放進(jìn)瓶子里。楓葉好像不會(huì)游泳，在水面上飄忽不定。接著，我撿起幾片落在地上的菊花瓣，裝進(jìn)了瓶中。

松、竹、梅，歷來被稱為歲寒三友，它們不畏嚴(yán)寒的精神令人敬佩。所以，我把它們的葉子也采摘下來，放進(jìn)瓶子里。這些葉子在水面上輕輕旋轉(zhuǎn)著，好像在跳著優(yōu)美的舞蹈。

還有那些枯黃的小草、金黃金黃的梧桐葉、凋零的玫瑰花花瓣----我都把它們裝進(jìn)了我的瓶子里，因?yàn)樗鼈冇兄锾焯赜械臍埲泵馈?/p>

我端詳著這個(gè)五彩繽紛的瓶子，忽然覺得里面裝滿了秋天的夢。我搖晃著瓶子，瓶子里面的花瓣、樹葉頓時(shí)轉(zhuǎn)成了一個(gè)五彩繽紛的漩渦，像個(gè)萬花筒，美妙極了！

瓶里的水漸漸地靜下來了，樹葉、花瓣、小草好像會(huì)說話了，一個(gè)個(gè)都在講述著秋天的故事。

瞧，秋色、秋景、秋夢、秋的動(dòng)人故事，全都裝進(jìn)了我的瓶子里，被我永遠(yuǎn)地留下了……

范文評(píng)析

標(biāo)題加分：

標(biāo)題新穎，吸引眼球，能激起讀者強(qiáng)烈好奇心

描寫加分：

分別從聽覺、視覺和嗅覺感受秋天，將秋天描寫得豐滿立體

修辭加分：

妙用比喻，虛實(shí)結(jié)合，使凋零的生命重現(xiàn)生機(jī)

結(jié)尾加分：

總結(jié)全文，意境深遠(yuǎn)，令人回味

寫四季小竅門：

①要深刻了解四季不同的特點(diǎn)和韻味，要借助四季最有代表性的景物進(jìn)行描寫，例如：春天有嫩草、柳絮、迎春花、桃花;夏天有荷花、知了、西瓜、驕陽;秋天有金黃的麥穗、紅葉、菊花;冬天有白雪、蠟梅、窗花、寒風(fēng)等。

②要加入自己對(duì)四季的感悟，要多觀察、多思考，從不同的角度感悟別人感悟不到的東西。