吉林建筑大學 張書銘

開展黨務黨建工作是我黨在發(fā)展中的政治優(yōu)勢，也是我黨發(fā)展近百年歷史中的光榮傳統，而在進入了現代社會后，黨務黨建工作更加是一門科學。在我黨不同的斗爭和革命時期，黨務黨建工作所發(fā)揮的重要作用受到了我國現代相關工作人員的高度重視，黨務黨建伴隨著我黨的光輝歷程，使我黨在歷史的斗爭中得了一個又一個的勝利。在進入了21世紀以后，人們的思想觀念和價值取向以及行為方式都出現了極大的變化，黨建工作也面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)。在這樣的新形勢背景下，黨務工作需要不斷地改進和優(yōu)化，只有這樣才能夠使黨務工作的優(yōu)勢得以發(fā)揮，促進黨建事業(yè)全面和諧的發(fā)展。

一、發(fā)揮黨務建設的人文關懷與疏導作用

在黨建工作和精神文明建設工作開展與建設的過程中，對一線工作人員和其他工作人員開展的人文關懷主要體現在以人為本的理念下。黨建工作提倡的是尊重人性并認識到工作人員個體間存在的差異，盡可能關注到工作人員的個體化需求，使工作人員的身心健康得到保障。而在開展黨建工作和精神文明建設教育工作時應做好有效的心理疏導，所指的并不僅僅是從心理的角度來對工作人員進行輔導，而是守盡量幫助工作人員解決在生活或者在工作中所遇到的問題，使工作人員的情緒得到有效的管理和撫慰，減輕工作人員的家庭負擔和心理負擔，這才是體現人文關懷性的黨建工作和精神文明建設教育工作。

人文關懷和心理疏導是黨建工作和精神文明建設教育工作中的一種新型的教育理念，隨著這種理念的不斷發(fā)展，能夠逐步找到加強黨建工作和精神文明建設教育工作的方法。在進行教育時，其主要目的是增強經營工作者黨建工作和精神文明建設方面的覺悟，盡可能激發(fā)其主動的創(chuàng)造性，這樣能夠促進經營事業(yè)工作人員為企業(yè)的發(fā)展貢獻一份自己的力量。除此之外，人文關懷更重要的一個目的就是在不脫離政治導向性和思想意識的前提下，為每一個經營職工提供最優(yōu)的人性化管理方式，使工作人員在日常的工作中得到有效的關懷和包容，實現社會價值和人文價值的雙贏。

二、新時期黨建背景下的從嚴管理以及人文關懷

近年來我國經濟的不斷發(fā)展和經濟建設速度的逐漸加快，在一定程度上帶動了我國基層單位的前進。而黨建工作人員在開展工作時，其思想觀念和認知水平也有了極大的變化，一旦在工作中遇到過多的問題，就有可能導致工作人員出現一系列的心理問題，所以強化人文關懷并做好有效的心理疏導工作就顯得尤為重要，這也是強化基層單位黨務工作的一個必然方向[3]。

自改革開放以來，我國的社會結構已經基本實現了重組，而目前我國的經濟環(huán)境也發(fā)生了轉變，黨建行業(yè)的外部環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化。從黨建行業(yè)的內部工作來看，一系列機制的轉變和改革與傳統工作人員的心理狀態(tài)和預期發(fā)展完全相悖，直接加大了工作人員在日常工作中的心理壓力和工作節(jié)奏，導致工作人員的整體工作質量受到影響，并且還有可能導致黨建職工出現心理失衡或者其他各種各樣的問題。

所以在進行管理時，需要明確黨建工作人員的價值，并關注工作人員的切身需求，改善人與人之間的關系，拉近員工之間的距離，使每一份一線工作者的力量能夠凝聚在一起，只有這樣才能夠推動整個黨建事業(yè)的發(fā)展。而針對目前的黨建事業(yè)發(fā)展的黃金階段，如何開展有效的管理將是一個具有歷史性的創(chuàng)造和改變，能否將我國的科學發(fā)展觀落到實處，并實現基層單位的和諧管理就在于能否將人文關懷和心理疏導進行有效地應用[4]。

除此之外，在進行人文關懷和心理疏導時，還可以將現代化的多媒體技術應用于其中，通過互聯網的交流活動來開展與員工的有效溝通，為員工排憂解難，這樣才能使黨務黨建工作的整體質量得到優(yōu)化。

三、強化領導班子的思想認知，使整個黨建工作獲得有效的思想突破

新形勢背景下的黨建工作和精神文明建設工作在發(fā)展過程中具有極為鮮明的時代性，工作人員需要不斷對思想進行改進，才能與時俱進。而作為的領導工作人員，需要對黨建工作和精神文明建設的認知進行統一的管理，使其能夠對整個的黨建工作和精神文明建設工作產生影響。因此在進行實際的工作時需要從他們出發(fā)，盡可能提高領導班子對于黨建工作和精神文明建設教育工作的重視度，尤其需要在內以身作則，樹立好模范，并通過約束自己來帶動黨建工作和精神文明建設教育工作的進行。

首先來說，領導干部在進行日常工作時，需要不斷強化自身的思想及領導能力，領導人員需要樹立科學發(fā)展觀，并建立和諧統一的管理方針，嚴格執(zhí)行領導的黨建工作和精神文明建設工作。在進行日常的工作時，需要將三個代表重要思想和鄧小平理論作為依托，了解我國最新的政治發(fā)展方向和道路，對黨建工作和精神文明建設教育工作進行不斷地優(yōu)化和改進，這樣才能夠使全體經營工作者與領導班子相互配合，在我國的經營行業(yè)中形成經濟建設的生命線。

其次，領導班子在進行日常的工作時，領導力是展現黨建工作和精神文明建設教育工作成效的關鍵，只有工作人員具備良好的思想，才能使黨建工作和精神文明建設工作的效果得到優(yōu)化。需要盡可能提高領導班子的綜合素養(yǎng)，使其保持正確的思想，奠定科學的發(fā)展信念，并深入開展進一步的工作研究，關心自己的下屬，在內部營造一個更強大的領導環(huán)境，使領導人員具備充沛的精力開展黨建工作和精神文明建設工作，這對于我國經營行業(yè)的發(fā)展以及管理工作的開展來說有十分積極的促進作用。

最后，基層黨組織在發(fā)展與建設過程中，一定要認真貫徹落實中央所提出的《關于進一步加強和改進新形勢下宣傳思想工作的意見》，工作人員需要發(fā)揮自身教育和監(jiān)督的重要使命，切實做好的思想意識管理工作，尤其需要強化思政教育和理論管理等多方面的內容，切不可出現教育錯誤或者教育理念偏差的情況。而基層管理人員一定要強化課堂教育和報告會的展開，使師生的思想動態(tài)得到全方位的管理，并且及時對一線工作者的傾向性和苗頭性進行處理。隨著近年來互聯網理念的不斷發(fā)展，相關工作人員需要不斷提升工作的針對性和時效性，尤其是需要加強現代中青年新生血液的道德風尚建設，杜絕身居要職工作人員的失職情況出現，在內部應當建立完整的考核體系，對于相關的一線工作者進行全面的考核，在進行職稱評定和相關的評優(yōu)獎勵時，要嚴格執(zhí)行一票否決制度，建立良好的長效發(fā)展體系，只有這樣才能夠有效促進教師的自我修養(yǎng)。

四、全面履行主體責任

加強黨組織的建設，并且開展全面從嚴治黨，是基層黨建單位基層黨組織在工作中的重要職責，也是自身的重要使命，而高等基層黨組織書記需要作為第人來開展黨組織管理與建設工作，切實落實黨組織基層建設的相關規(guī)定。在進行日?；墓芾頃r，需要牢固樹立黨建工作的管理理念，強化自身的政治意識和責任意識，將黨建工作作為基層黨建單位教學和思政教育之后的一項重要工作，將這一系列工作進行統一的規(guī)劃與部署，盡可能使每一項工作都能夠落到實處，而相關工作人員在進行日?；墓ぷ鲿r，一定要嚴格抓牢各項把手，積極落實一系列的管理，只有這樣才能夠使全面從嚴治黨管理體系得到進一步的優(yōu)化。尤其是基層黨組織書記在履行好第一責任人的同時，還應當將責任傳遞給支部書記，而支部書記又逐層傳遞給學生輔導員最終落實到學生的身上，這樣能夠形成上下貫通和層層負責的管理責任鏈條，使全面從嚴治黨能夠真正在學生群體中發(fā)揮作用。

五、結語

總而言之，在新形勢背景下強化黨務工作的作用，受到了來自我國相關工作人員的高度關注，而工作人員需要將基層單位事業(yè)的發(fā)展作為一項重要的內容，審時度勢地開展工作，只有這樣才能提高我國的基層單位事業(yè)的長久發(fā)展，探索出更加行之有效的管理方式和管理路徑。在進行政治黨建工作時，工作人員一定要堅持以人為本的思想，嚴格尊重每一位一線工作者，并給予工作人員支持與肯定，使每一個人都能夠享受到來自黨的關懷和恩澤，這樣能夠使工作人員自信并積極地參與到工作中，實現社會價值和自我人生價值的和諧統一。