〇張曉東

“掌聲響起來(lái)，是對(duì)同學(xué)們的鼓勵(lì)、信任和認(rèn)可，當(dāng)我們得到別人的掌聲時(shí)，那高興勁兒肯定比吃了蜜還甜?！蔽也痪o不慢地說(shuō)著，“今天，就用你手中的筆描述一下你心中那美妙的聲音——掌聲吧！”

窗外，丹桂飄香；室內(nèi)，人聲鼎沸。作文課照例在討論中拉開(kāi)序幕——

“我認(rèn)為掌聲是對(duì)人的尊重和鼓勵(lì)，當(dāng)一個(gè)人在講臺(tái)上完成一次演講，或者在舞臺(tái)上完成一次表演，都需要我們熱烈的掌聲和真摯的祝福?！毙←悡屜劝l(fā)表了意見(jiàn)。

“我對(duì)掌聲的認(rèn)識(shí)是這樣的，我們班有一個(gè)小男孩，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)參加800 米比賽。發(fā)令槍一響，同學(xué)們像開(kāi)閘的洪水一樣噴涌而出。小男孩被其他同學(xué)踩掉了一只鞋子，當(dāng)我們以為他會(huì)停下來(lái)放棄比賽，或停下來(lái)穿鞋時(shí)，這個(gè)小男孩竟然光著一只腳，拼命和大家一起跑。雖然他最后一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)，但是看臺(tái)上的師生全體起立，為他熱烈鼓掌。我想這才是掌聲真正的含義?！?/p>

話音剛落，掌聲響起。

小亮站起來(lái)說(shuō)：“掌聲很神奇，有時(shí)我考了第一卻沒(méi)有掌聲，可是當(dāng)我做了一件小事時(shí)，卻會(huì)有掌聲。那是去年春節(jié)，我們家來(lái)了好多拜年的客人，以往我都是和表弟玩手機(jī)。今年，我沒(méi)有和表弟一起玩手機(jī)，而是在廚房里幫媽媽做飯，直到客人們都圍在桌子旁吃飯時(shí)，我還在和媽媽忙活呢。沒(méi)想到，這樣一件小事，所有的客人竟給我鼓起了掌，我的心里像吃了蜜一樣甜?！?/p>

同學(xué)們又是一陣掌聲。

“同學(xué)們對(duì)掌聲一定有了深刻的理解，那么，就用你那神奇的筆寫(xiě)一寫(xiě)吧！”

教室里立刻安靜下來(lái)，沙沙聲彌漫在教室的每一個(gè)角落。

不大的工夫，已經(jīng)有同學(xué)寫(xiě)完了，正準(zhǔn)備著上臺(tái)交流呢。請(qǐng)看陶奕辰同學(xué)的作文《新年鋼琴音樂(lè)會(huì)上的掌聲》。

從小到大，我經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次掌聲，最讓我難忘的是一次鋼琴比賽。

幾個(gè)月前，我的鋼琴老師告訴我，讓我準(zhǔn)備參加新年鋼琴音樂(lè)會(huì)。我興奮不已，直到那節(jié)課結(jié)束，我都在想新年音樂(lè)會(huì)那夢(mèng)幻的舞臺(tái)，那流暢的音符，那如潮的掌聲。

當(dāng)離新年鋼琴音樂(lè)會(huì)還有十八天的時(shí)候，我在心里暗暗為自己打氣，加油！十八天，一晃而過(guò)，轉(zhuǎn)眼就該比賽了。

這一天，我穿上黑西服，高興地來(lái)到了新年音樂(lè)會(huì)的舞臺(tái)上。我演奏的這支鋼琴曲，平時(shí)彈得呱呱棒，我信心滿滿。

臨近上臺(tái)了，我突然有了一絲擔(dān)心，萬(wàn)一，我彈不好怎么辦？萬(wàn)一，我的節(jié)目不讓人喜歡怎么辦？萬(wàn)一，我失誤了怎么辦？該我表演了，我卻手腳不聽(tīng)使喚，坐在凳子上遲遲不敢彈。我的媽媽突然站了起來(lái)，大聲喊道：“加油！”我從媽媽的加油聲中清醒了過(guò)來(lái)。我開(kāi)始彈了，用不太流利的旋律結(jié)束了比賽。正當(dāng)我暗暗傷心的時(shí)候，臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲，我的眼淚不受控制地流了下來(lái)。

從觀眾的掌聲中，我終于明白了，有些事情的結(jié)局真的并不太重要，只要你付出了、努力了，大家一定會(huì)給你鼓勵(lì)，給你自信，給你力量的。

我?guī)ь^給陶奕辰同學(xué)鼓起了掌：“你的作文中有打動(dòng)人的心理描寫(xiě)和細(xì)節(jié)描寫(xiě)，從你細(xì)膩的描寫(xiě)中，除了感受到了掌聲的力量，還感受到了你的努力和付出，你真的長(zhǎng)大了?！?/p>

我的話音剛落，張家晨同學(xué)已迫不及待地走上講臺(tái)，開(kāi)始朗讀自己寫(xiě)的作文《武術(shù)比賽中的掌聲》了。

小時(shí)候的一次武術(shù)比賽，時(shí)常在我的腦海中縈繞。

剛上臺(tái)時(shí)，幾乎所有人的眼睛都盯著我。我臉發(fā)紅，豆大的汗珠在臉上流著，雙手僵硬地攥著褲子，這和平時(shí)的我簡(jiǎn)直是判若兩人。

接下來(lái)的表演，我的心情慢慢地平靜了，也不再緊張了。但是到了騰空踢腿時(shí)，我腳下一滑，跌倒在地。

同學(xué)們跑上臺(tái)來(lái)，關(guān)切地詢問(wèn)我的傷勢(shì)，我撩起褲腿一看，膝蓋又紅又腫。老師說(shuō)，別練了，趕緊去醫(yī)院吧。同學(xué)們向我投來(lái)了可憐與懇求的眼神，短暫的思考后，我決定接著練下去。

重新站起來(lái)，我咬牙堅(jiān)持著把這套拳打了一遍，雖然有些動(dòng)作不到位，但我還是比較滿意的。當(dāng)我收招定式時(shí)，臺(tái)下響起了經(jīng)久不息的掌聲。

那掌聲，永遠(yuǎn)銘刻在我心中。

同學(xué)們的掌聲和歡呼聲同時(shí)響起，看來(lái)，掌聲里竟蘊(yùn)含著神奇的力量。