張競(jìng)文

廣西北部灣位于我國(guó)南海的西北部，北接廣東省，往南連接海南島，東面包含瓊州海峽，向西和越南相鄰，可開發(fā)的海洋資源豐富。而坐落在北部灣邊上的北海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校，借著毗鄰北部灣的地理優(yōu)勢(shì)，不斷探索海洋的奧秘——

北海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校是一所七十多歲“高齡”的九年一貫制學(xué)校，現(xiàn)有育陽(yáng)校區(qū)和興和校區(qū)兩個(gè)校區(qū)。學(xué)校秉承“荷合共生，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“三優(yōu)三特”為辦學(xué)目標(biāo)，在九年教育管理一體化的實(shí)踐研究中，形成了鮮明的辦學(xué)特色。學(xué)校毗鄰北部灣，故因地制宜地開設(shè)了許多與海洋有關(guān)的科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，一屆又一屆的北海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)子在探索海洋的過程中，學(xué)會(huì)了保護(hù)海洋，愛護(hù)環(huán)境。

相擁濱海，做自然保護(hù)者

紅樹林有多少種呢？紅樹林為什么被人們稱為海岸衛(wèi)士呢？這些植物為什么可以在水中生長(zhǎng)呢？這些知識(shí)對(duì)北海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校的同學(xué)們來(lái)說(shuō)并不陌生，但是“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行”。為此，北海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校與廣西生物多樣性研究和保護(hù)協(xié)會(huì)合作，經(jīng)常帶領(lǐng)同學(xué)們走出教室，相約國(guó)家濕地公園，與大自然親密接觸，在大自然中探索紅樹林背后的故事，感受北部灣濱海濕地的神奇。

穿過紅樹林的小路，同學(xué)們邊走邊認(rèn)真聽廣西生物多樣性研究和保護(hù)協(xié)會(huì)的老師講解紅樹林的生長(zhǎng)環(huán)境、樹形特點(diǎn)、生態(tài)功能以及紅樹林目前的生存狀況。

通過這一次別樣的體驗(yàn)，同學(xué)們不但明白了大海對(duì)人類的饋贈(zèng)，還親自感受了大自然的神奇，更直觀地認(rèn)識(shí)到保護(hù)野生動(dòng)物、保護(hù)北部灣濱海濕地以及愛護(hù)我們賴以生存的環(huán)境的意義，進(jìn)一步激發(fā)了同學(xué)們的生態(tài)保護(hù)意識(shí)。

知識(shí)小卡片1

北部灣屬于亞熱帶海洋性氣候，這里生活著各類海洋生物，海洋生物豐富多樣，如有國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物儒艮和中華白海豚，有紅樹林、珊瑚礁和海草床，等等，其中紅樹林的面積位居全國(guó)第二。據(jù)《海洋環(huán)境質(zhì)量公報(bào)》報(bào)道，近幾年廣西北部灣海域的優(yōu)良水質(zhì)占比均在90%以上，海洋環(huán)境良好。但是隨著沿海工業(yè)化發(fā)展，陸源性污染物大量入海，而北部灣屬于天然的半封閉海域，對(duì)污染物的擴(kuò)散凈化遲緩，部分海域已經(jīng)被污染、紅樹林被破壞，珊瑚礁系統(tǒng)亞健康，已威脅到了海洋生物的生存和繁衍，導(dǎo)致其數(shù)量逐年減少。

愛鱟（hòu）及棲，未來(lái)可期

“愛鱟及棲”生態(tài)保護(hù)活動(dòng)是北海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校的常規(guī)創(chuàng)客活動(dòng)?！镑c衛(wèi)士”們從親自養(yǎng)殖到放歸大海、基地參觀到實(shí)地探究，把所感所想通過手工、繪畫、舞蹈、DV拍攝、自然筆記等方式向社會(huì)倡導(dǎo)生態(tài)保護(hù)，也曾在香港海洋公園“保育日”活動(dòng)中宣傳“鱟”保護(hù)。與鱟相關(guān)的實(shí)踐探究多次在全國(guó)青少年科學(xué)影像節(jié)、廣西青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)獲一、二等獎(jiǎng)。

2019年6月，第四屆國(guó)際鱟科學(xué)與保護(hù)研討會(huì)在廣西欽州和北海舉行，來(lái)自多個(gè)國(guó)家及地區(qū)的70多家單位140多名專家學(xué)者齊聚北部灣大學(xué)，開展對(duì)鱟種群生態(tài)學(xué)和演化、鱟生物學(xué)進(jìn)展、公眾意識(shí)宣教和公眾參與、鱟生物技術(shù)和鱟棲息地保護(hù)面臨的挑戰(zhàn)等研討活動(dòng)，長(zhǎng)期研究鱟的北海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校也獲邀參加了會(huì)議。

作為來(lái)自基礎(chǔ)教育學(xué)校唯一代表，北海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校分享了近年來(lái)本校開展鱟保護(hù)宣傳教育的成果，得到與會(huì)專家的高度評(píng)價(jià)。

知識(shí)小卡片2

鱟是一種古老的海洋生物，距今已有4.5億年的發(fā)展歷史，被稱為“生物活化石”。鱟屬于肢口綱劍尾目的海生節(jié)肢動(dòng)物，鱟形似蟹，因此又稱為馬蹄蟹。鱟是濱海濕地和海洋生態(tài)系統(tǒng)不可或缺的重要成員。目前，全世界共有美洲鱟、南方鱟、圓尾鱟、三棘鱟（即“中國(guó)鱟”）四個(gè)鱟分支。其中，中國(guó)鱟、圓尾鱟在中國(guó)廣西、廣東、海南、福建等沿海地區(qū)有分布。2019年3月，中國(guó)鱟被國(guó)際保護(hù)聯(lián)盟（IUCN）列為瀕危物種。

探秘海洋科技節(jié)

每年秋季，北海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校都會(huì)如期舉行以探索海洋為主題的校園科技節(jié)。好玩有趣的校園科技節(jié)不僅有動(dòng)感十足的“海洋王國(guó)”環(huán)保時(shí)裝秀，還有北海市自然資源部第四海洋研究所等協(xié)助單位的海洋知識(shí)科普展，以及同學(xué)們自己探索研究后撰寫的海洋科技小論文、繪制的海洋科幻畫、與海洋相關(guān)的貝殼貼畫、3D手工作品、船模型等，充分展示了同學(xué)們學(xué)習(xí)海洋知識(shí)、探索海洋奧秘的成果。

寓教于樂的海洋科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，像一顆顆種子在同學(xué)們的心田生根發(fā)芽，激勵(lì)著同學(xué)們熱愛科學(xué)，勇于探索，一起知海、愛海、護(hù)海，共建藍(lán)色和諧家園。