●李岱錦
隨著社會進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科學(xué)技術(shù)水平的提高,全球化趨勢日益加劇,高校作為教育與科研相結(jié)合的雙陣地,面臨著機(jī)遇與挑戰(zhàn)、發(fā)展與風(fēng)險共存的局面。那么我國高校如何在“險”中求發(fā)展,充分利用機(jī)遇迎接挑戰(zhàn)呢?在信息化技術(shù)愈演愈烈的今天,我們應(yīng)當(dāng)順應(yīng)時代發(fā)展的潮流,充分利用現(xiàn)代科學(xué)信息技術(shù),將信息化嵌入到內(nèi)部控制體制機(jī)制中,來約束規(guī)范高校的財務(wù)管理活動,防范經(jīng)濟(jì)活動帶來的風(fēng)險,監(jiān)控經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)依法依規(guī)進(jìn)行,保障高校教學(xué)、科研活動良性有序開展。
我國部分高校從2013 年起,利用信息技術(shù)逐步實現(xiàn)預(yù)算網(wǎng)上申報審批,網(wǎng)上預(yù)約報賬填單、審批,網(wǎng)上采購填單、審批,會計憑證自動生成,網(wǎng)銀支付等業(yè)務(wù)流程。2018 年實行政府會計制度改革后,要求做賬時采用財務(wù)會計與預(yù)算會計“雙分錄”制,構(gòu)建“財務(wù)會計”與“預(yù)算會計”適度分離并相互銜接的會計核算模式,實現(xiàn)“雙功能”“雙基礎(chǔ)”“雙報告”“平行記賬”,共同反映政府會計主體的預(yù)算執(zhí)行信息和財務(wù)信息。這就對內(nèi)部控制信息化水平有了更高的要求。高校會計信息化在經(jīng)過幾年的運行后,已經(jīng)初步實現(xiàn)了制度流程化、流程表單化、表單信息化,提高了教師和財會人員的工作效率,降低了由于人為原因造成失誤的幾率,在一定程度上實現(xiàn)了內(nèi)部控制的信息化。然而單純業(yè)務(wù)流程的信息化遠(yuǎn)遠(yuǎn)實現(xiàn)不了系統(tǒng)性的、全過程的、全方位的動態(tài)內(nèi)部控制,只有將全校各部門的數(shù)據(jù)庫模塊統(tǒng)籌到一個數(shù)據(jù)源當(dāng)中,才有可能實現(xiàn)數(shù)據(jù)互通、資源共享,從而為真正實現(xiàn)內(nèi)部控制信息化提供條件。但高校要想實現(xiàn)全面內(nèi)部控制信息化依舊困難重重。
一是數(shù)據(jù)路徑不統(tǒng)一,信息集成效率低。高校內(nèi)部各院系、部門在職能上相對獨立,它們要想獲得數(shù)據(jù),必須要通過財務(wù)部門,由于核算的口徑不同,財務(wù)人員要針對部門和業(yè)務(wù)特點有選擇性地篩選、合成、拆分、整理并核算數(shù)據(jù),這無疑大大增加了財務(wù)人員的工作量。此外,財務(wù)部門數(shù)據(jù)是涉密數(shù)據(jù),無法對外開放,也就無法實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享。閉環(huán)的信息流動一定程度上阻礙了內(nèi)部控制信息化的步伐。
二是軟件更新?lián)Q代慢,硬件條件相對滯后。有的高校領(lǐng)導(dǎo)思想相對封閉保守,出于數(shù)據(jù)安全性考慮,寧愿選擇相對落后的成熟性強的軟件,也不愿意嘗試新興的、高性能的、能實現(xiàn)信息共享的軟件;硬件方面,隨著學(xué)校教學(xué)、科研水平的提高,服務(wù)器處理的數(shù)據(jù)量也是與日俱增,落后的服務(wù)器運行緩慢,運行過程中容易出問題,經(jīng)常出現(xiàn)服務(wù)器斷開,數(shù)據(jù)丟失的情況,導(dǎo)致財務(wù)業(yè)務(wù)處理不流暢,降低工作效率的同時增加了錯誤的風(fēng)險。而靈活的開放共享數(shù)據(jù)庫軟件一定程度上能實現(xiàn)數(shù)據(jù)、信息的互通有無,保證高校各項工作順暢、有序開展,有助于加快內(nèi)部控制信息化建設(shè)的步伐。
三是信息化認(rèn)識不足,會計從業(yè)人員信息化技能偏低。高校是一個相對封閉、保守的社會文化環(huán)境,這就導(dǎo)致了學(xué)校的管理理念相對禁錮,對新鮮事物接受能力較差,這就不利于信息化在學(xué)校乃至財務(wù)管理系統(tǒng)的普及,所以內(nèi)部控制的信息化建設(shè)無論在政策傾斜還是資金投入上都不占優(yōu)勢。近幾年,財會人員老齡化加劇,新鮮血液的流入勢在必行。以內(nèi)部控制系統(tǒng)為代表的財務(wù)管理系統(tǒng)已經(jīng)無法滿足學(xué)??焖侔l(fā)展的需求,配備一個年輕化、專業(yè)化、復(fù)合型財務(wù)管理團(tuán)隊來解決目前面臨的困境是當(dāng)務(wù)之急。
四是內(nèi)控理念不強,內(nèi)控制度形同虛設(shè),內(nèi)部控制環(huán)境較差。當(dāng)前,有相當(dāng)一部分高校忽視了內(nèi)部控制的重要性,沒有制定內(nèi)部控制制度,即使有,也是為了應(yīng)付檢查,臨時制定,制度并沒有發(fā)揮其應(yīng)有的約束作用。財務(wù)部門一般是內(nèi)部控制的牽頭部門,內(nèi)部控制崗位大多數(shù)情況下設(shè)在了財務(wù)處。其實,內(nèi)部控制是個系統(tǒng)工作,它需要將學(xué)校的多部門多業(yè)務(wù)相融合,高校滯后的信息化水平就制約了內(nèi)控系統(tǒng)的建設(shè)和完善。有的高校雖然設(shè)有內(nèi)部控制崗位,但是內(nèi)部控制會計還兼著會計核算的工作,這完全違背了不相容崗位相互分離原則,違反了內(nèi)部控制制度管理規(guī)定。此外,高校的內(nèi)部控制體系還存在著諸多薄弱環(huán)節(jié)和漏洞,這為不法分子提供了可乘之機(jī)。因此,如何將信息化融入到內(nèi)部控制建設(shè)中,實時監(jiān)控各個部門傳送到數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù),充分發(fā)揮內(nèi)部控制的作用,建立健全內(nèi)部控制體系,是當(dāng)前各高校迫切需要解決的問題。
五是審計部門未能充分發(fā)揮監(jiān)督評價職能。高校的審計部門是隸屬于黨委領(lǐng)導(dǎo)下的職能部門,直接授任于學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)之下,勢必會有其管理職能上的局限性。并且,審計部門大多注重查賬表、查憑證、查文件的事后審計,缺乏事前、事中全過程的審查監(jiān)督,審計結(jié)果有其一定的片面性,無法全面動態(tài)掌握項目的預(yù)算及預(yù)算執(zhí)行情況,這會讓有些項目負(fù)責(zé)人鉆了空子,難以杜絕違法違規(guī)問題滋生。
隨著大數(shù)據(jù)時代的到來,財務(wù)管理的數(shù)字化、信息化有其存在發(fā)展的必然性和必要性。內(nèi)部控制體系的建設(shè)是財務(wù)管理體系建設(shè)的核心內(nèi)容之一,應(yīng)予以高度重視。過去傳統(tǒng)的人工作業(yè)模式根深蒂固地影響到了高校內(nèi)部控制建設(shè)的各個環(huán)節(jié)。人工模式下的內(nèi)部管理體制會因為人為失誤造成財務(wù)數(shù)據(jù)計算不準(zhǔn)確,或者因以權(quán)謀私,惡意篡改數(shù)據(jù)進(jìn)而影響內(nèi)部控制檢測結(jié)果的真實性。如此失真、失實的會計信息必然影響高質(zhì)量內(nèi)部控制體制機(jī)制的建設(shè)。但在現(xiàn)代信息化管理模式下,只要保證原始數(shù)據(jù)錄入的準(zhǔn)確、真實、全面、可靠,系統(tǒng)就能客觀地提供財務(wù)數(shù)據(jù)集成、分析或者報表的輸出,速度快,且質(zhì)量高,這為高品質(zhì)的內(nèi)部控制體系建設(shè)提供有效的保證。信息化管理手段不僅為內(nèi)部控制質(zhì)量提供保障,同時為內(nèi)部控制效率的提高起了巨大的推動作用。例如原先手工模式下的對賬工作為保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性需要一日一對,而現(xiàn)在利用信息技術(shù)手段可以跨數(shù)月一起對賬,在減輕了財務(wù)人員工作量的同時,極大地提高了工作效率,保證了工作效果。因此高效高品質(zhì)的財務(wù)工作是建設(shè)信息化的內(nèi)部控制體系的終極目標(biāo)。
學(xué)校的決策和領(lǐng)導(dǎo)層應(yīng)轉(zhuǎn)變思維模式,突破固有的管理理念,摒棄陳舊的管理策略,引入與時代發(fā)展相適應(yīng)的管理模式,將財務(wù)信息化建設(shè)納入到財務(wù)乃至學(xué)校長久的、可持續(xù)的發(fā)展戰(zhàn)略中去,與學(xué)校的資源配置相融合,并結(jié)合學(xué)校自身發(fā)展的特點,循序漸進(jìn)、逐步推廣。在這個過程中,我們需要邊探索,邊引入,保證其與高校發(fā)展相適應(yīng),與財務(wù)工作相契合,與項目進(jìn)程相統(tǒng)一,形成一整套完備的、系統(tǒng)性的、規(guī)范化的內(nèi)部控制機(jī)制。
學(xué)校內(nèi)部各管理部門的獨立性限制了信息的溝通、資源的共享。因此打造一個以財務(wù)處信息資源庫為核心的統(tǒng)一數(shù)據(jù)平臺來實現(xiàn)多部門之間數(shù)據(jù)的交流與溝通。例如,各個職能部門、院系可以將處理后的數(shù)據(jù)上傳到財務(wù)處設(shè)立的資源庫中的各自模塊中,當(dāng)工作需要時,財務(wù)處再根據(jù)各部門業(yè)務(wù)特點,給業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人分級開放權(quán)限,業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人可以根據(jù)各自工作領(lǐng)域的需求在數(shù)據(jù)庫中查找與自己業(yè)務(wù)相關(guān)的數(shù)據(jù)。學(xué)校審計人員在執(zhí)行工作時,就可以直接在數(shù)據(jù)庫中選取所要審查的數(shù)據(jù)資料,便捷有效、準(zhǔn)確迅速。信息化網(wǎng)絡(luò)平臺的建立不僅減輕了財務(wù)人員繁雜而又重復(fù)的財務(wù)核算工作,同時避免了數(shù)據(jù)缺失或者重復(fù)造成的系統(tǒng)混亂狀態(tài)。當(dāng)信息化管理覆蓋了全校業(yè)務(wù)每個角落時,全面的內(nèi)部控制體系建立也就指日可待了。
當(dāng)信息開放共享時,不可避免地會面臨信息泄露、丟失的風(fēng)險。因此高校要采取相應(yīng)的措施來應(yīng)對解決將要面臨的新問題,如系統(tǒng)定期維護(hù)、軟件實時更新,加強網(wǎng)絡(luò)安全性檢測,定期評估信息系統(tǒng)的安全性等。
在信息化的內(nèi)控體制管理模式下,高校應(yīng)加強對財務(wù)部門的信息化管理,做到權(quán)責(zé)明確,合理分工,提高職工的信息化水平,必要時可引進(jìn)具備一定信息技能的會計從業(yè)人員,學(xué)校也應(yīng)定期對財務(wù)人員信息化技能進(jìn)行培訓(xùn),將個人信息化水平納入到年終考核中去。在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代,財務(wù)人員在提高自身業(yè)務(wù)水平的同時,不斷積累信息化知識,提升信息化技能,使自己成為“復(fù)合型”人才,努力適應(yīng)高校內(nèi)部控制信息化建設(shè)要求。
學(xué)校要將內(nèi)部控制制度上升到政策層面,而且要將其貫穿各項經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的始終,真正發(fā)揮其應(yīng)有的約束作用。財務(wù)部門內(nèi)部要單獨設(shè)崗,并且堅持不相容崗位相互分離原則,保證財務(wù)活動在合法、合理、合規(guī)的范圍內(nèi)開展。內(nèi)部審計部門是高校內(nèi)部唯一一個獨立、客觀地監(jiān)督評價主體,應(yīng)充分發(fā)揮其應(yīng)有的作用,嚴(yán)格審查高校內(nèi)部控制活動的有效性。學(xué)校應(yīng)定期借助第三方審計機(jī)構(gòu)來對學(xué)校的內(nèi)控建設(shè)進(jìn)行有效性評價,保證高校內(nèi)控系統(tǒng)正常運轉(zhuǎn)。
高校內(nèi)部控制信息化建設(shè)是信息化時代的產(chǎn)物,我國高校要想向世界級高水平大學(xué)進(jìn)階,就必須要做到與時俱進(jìn),迎合社會發(fā)展的潮流,砥礪前行。內(nèi)控體系信息化建設(shè)是個漫長的過程,在這個過程中我們會遇到種種沖突與挑戰(zhàn),這就要求我們更要重視內(nèi)部控制的建設(shè),加大對其的建設(shè)投入,在維護(hù)好硬件、軟件等基礎(chǔ)設(shè)施的前提下,培養(yǎng)一批高素質(zhì)的、與學(xué)校自身發(fā)展特點相吻合的專業(yè)化會計人才,不斷優(yōu)化管理制度,為打造一個全新的內(nèi)控體系平臺創(chuàng)造條件。在信息化的內(nèi)控體系的武裝下,高校財務(wù)管理水平將會邁上一個新高度。