袁 維
(作者單位:吉林藝術(shù)學(xué)院)
1.1.1 把握當(dāng)下人才需求,考量其綜合能力
《主持人大賽》結(jié)合媒體發(fā)展趨勢和需求,多角度、多環(huán)節(jié)考量選手的個人能力。在2007年第四屆主持人大賽中,主辦方還增加了筆試環(huán)節(jié),來考核選手的文化素養(yǎng)和文筆水平。在2019年,《主持人大賽》第三賽段18進12的角逐中,比賽運用了“走出去”的考核方式,全面考核選手的腳力、眼力、腦力和筆力,18名選手走出演播室進行實地探訪,并結(jié)合探訪素材與心得進行3分鐘的現(xiàn)場講述。主持人從只在演播室面對話筒,到拿起筆和本,甚至扛起攝像機,走出去面對受眾,這是一個根本性的轉(zhuǎn)變,也是當(dāng)下各大媒體對于采編播一體化人才迫切需要的體現(xiàn)。
1.1.2 劃分組別,將主持人類型一分為二
《主持人大賽》被戲稱為“骨灰級”的主持人比賽。從1988年起開始舉辦,至2019年已成功舉辦七屆。1988年首屆《主持人大賽》的舉辦,讓熒屏前的受眾眼前一亮。新穎的節(jié)目樣態(tài)、趣味的節(jié)目形式,在電視節(jié)目種類還并不豐富的時代,《主持人大賽》成為極受歡迎的電視節(jié)目。2019年,《主持人大賽》結(jié)合融媒體時代發(fā)展趨勢,將比賽人員分為新聞類與文藝類兩個組別。相對于其他主持人大賽,劃分節(jié)目類別的比賽方式更加能夠凸顯主持人的專業(yè)性和針對性。新聞類與文藝類兩種不同類型的主持人有著不同的自身特點:新聞類節(jié)目主持人邏輯緊密、思維清晰,要能夠時刻保持從容不迫來應(yīng)對突發(fā)的新聞事件;而文藝類節(jié)目主持人則需要較高的親和力、感染力,從而拉近與受眾之間的距離[1]。因此,該節(jié)目將主持人分為不同組別,能夠更加科學(xué)、高效地選拔優(yōu)秀主持人才。
1.1.3 內(nèi)容緊扣時代主旋律,弘揚社會正能量
在2019年的《主持人大賽》中,試題內(nèi)容同樣也是一個革新之處?;乜礆v屆比賽,內(nèi)容試題更偏向于最新的時政新聞,而2019年《主持人大賽》一改往屆基調(diào),在不偏離主旋律的情況下,關(guān)注點放在了社會中具有高感染力的小事,使題目能夠由小見大,更容易在比賽中弘揚正能量。無論是新聞類節(jié)目主持人,還是文藝類節(jié)目主持人,都是文化的傳播者。在人工智能能夠模仿新聞播音員口吻正確播報新聞的情況下,情感作為人具有的特點,將成為人工智能無法替代的“看家本領(lǐng)”。
1.1.4 節(jié)目編排流暢,嚴(yán)肅中不乏輕松
在電視選秀節(jié)目紛繁復(fù)雜的情況下,為了博取收視率和流量,“炒作”“包裝”等一些負(fù)面詞語頻繁進入受眾的視線。2019年《主持人大賽》摒棄了其他選秀節(jié)目的傳統(tǒng)制作觀念,立足于節(jié)目本身,直奔比賽環(huán)節(jié)。在首播的第一期節(jié)目中,經(jīng)過播放片頭、開場白、介紹嘉賓和評審、宣讀賽制、介紹冠名商等環(huán)節(jié),到第一位選手正式登臺,只占用了5分鐘的時長;第二期則3分鐘不到便進入選手登臺表演環(huán)節(jié),比賽旋律緊湊,不拖泥帶水。兩個組別的選手穿插出場,比賽環(huán)節(jié)計時結(jié)束后由兩位點評嘉賓進行簡要評價,而后進入打分環(huán)節(jié),核算并公布分?jǐn)?shù)。在簡化比賽環(huán)節(jié)的同時,增加了節(jié)目的緊張程度,同時也使得受眾的觀感得到大幅度提升。
在2019年《主持人大賽》中,節(jié)目組加入了一些新的人工智能科技元素,除了現(xiàn)場評審?fù)?,還利用三維技術(shù)加入了400位大眾評審。而這400位大眾評審顯示的形象是人工智能自動設(shè)計出的,其結(jié)合大眾評審與現(xiàn)場連線對選手進行評判,真實參與節(jié)目中,讓大眾感受到科技進步帶來的便利,也拉近了大眾和比賽選手的距離??萍嫉膽?yīng)用也有助于氣氛的營造,其不僅彰顯了節(jié)目的時代特色,也增強了節(jié)目的趣味性。例如,人民日報社推出的首位人工智能虛擬主播“果果”和參賽選手龔凡利用自己的專業(yè)設(shè)計程序為主持人撒貝寧作詩等,都為節(jié)目增彩不少。
在一檔電視節(jié)目中,節(jié)目主持人一直扮演著雙重角色,既要作為傳播者,又要作為傾聽者,在節(jié)目與受眾間建立橋梁,可見主持人在節(jié)目中的重要性。但隨著新媒體的不斷發(fā)展、互聯(lián)網(wǎng)的興起,以及各個新形式的電視節(jié)目誕生,主持人在節(jié)目中的角色已失去了往日的光彩。在新時代,傳統(tǒng)電視節(jié)目主持人面臨的挑戰(zhàn)不斷增加,在業(yè)內(nèi)也誕生了一個新興詞語,即“去主持人化”。
“去主持人化”,并不是指電視節(jié)目中完全沒有主持人,只是在節(jié)目當(dāng)中主持人出現(xiàn)了隱匿的現(xiàn)象,原本主持人串聯(lián)、引導(dǎo)、介紹等作用逐漸被弱化,甚至消失,取而代之的是緊湊的節(jié)目進程,這是節(jié)目不斷發(fā)展的必然結(jié)果[2]?!叭ブ鞒秩嘶钡默F(xiàn)象,在綜藝節(jié)目當(dāng)中較為明顯。例如,在浙江衛(wèi)視《中國好聲音》中,主持人華少的職能是簡單播報開場白、幕后采訪、畫外音及快速介紹冠名商,在正常的節(jié)目進程當(dāng)中,更多是由四位導(dǎo)師控制著節(jié)目進程和節(jié)奏。隨著節(jié)目類型細(xì)分化逐漸增強,可以看出如今并不是每一檔節(jié)目都需要主持人的存在,這就讓主持人在電視節(jié)目中的定位呈現(xiàn)模糊化的趨勢。再結(jié)合其他綜藝類電視節(jié)目,如《奔跑吧》《爸爸去哪兒》等都可以看出,主持人的角色被逐漸弱化。
目前,電視節(jié)目的種類不斷增加,由此也誕生了一種現(xiàn)象——跨界。在電視節(jié)目中,受眾可以看到許多跨界主持人。例如,2019年《主持人大賽》新聞組冠軍鄒韻,她在參加比賽之前已經(jīng)是央視國際頻道的簽約記者,多次亮相《央視新聞》的直播間,不過都是以記者的身份。多年的記者從業(yè)經(jīng)歷讓鄒韻的語言表達(dá)更加精練、新聞視野更加開闊,她在主持人大賽上的表現(xiàn)贏得了受眾的認(rèn)可,擊敗了眾多專業(yè)的節(jié)目主持人。另一種跨界體現(xiàn)在綜藝節(jié)目當(dāng)中,如在湖南衛(wèi)視《我是歌手》當(dāng)中,有時主持人會由競演歌手擔(dān)任,原本的節(jié)目主持人走到幕后,擔(dān)任競演歌手的經(jīng)紀(jì)人。
以上兩種現(xiàn)象,都在受眾間贏得了較好的反響。跨界主持現(xiàn)象增多,讓本就競爭激烈的主持人行業(yè)壓力倍增。如今的電視媒體行業(yè)日新月異,受眾在觀看電視節(jié)目的同時,也對節(jié)目主持人提出了更高的要求,要求主持人擁有其他領(lǐng)域的特長[3]。此外,節(jié)目組還可以根據(jù)節(jié)目風(fēng)格、節(jié)目效果邀請其他符合節(jié)目組要求的明星演員或者其他人來主持節(jié)目,從而吸引流量,提升收視率。
全媒體時代,信息無處不在、無所不及、無人不用,輿論生態(tài)、媒體格局、傳播方式也都發(fā)生了深刻的變化,對于本就被譽為“夕陽產(chǎn)業(yè)”的電視媒體來說,其面臨著巨大的生存挑戰(zhàn),而對于電視媒體的主持人來說,自然也是一道難題?,F(xiàn)階段,媒體發(fā)展日新月異,過去守舊的主持模式已經(jīng)無法適應(yīng)當(dāng)下電視節(jié)目的發(fā)展趨勢。主持人沈力曾說:“主持人的最高任務(wù)是要駕馭節(jié)目,要做到能把節(jié)目掌握在自己手里,胸有成竹,運用自如,真正起到‘主宰’靈魂的作用?!比绾文軌虺晒︸{馭一檔節(jié)目,在當(dāng)下媒體視域內(nèi)對主持人提出了更高的要求。一位主持人如果只會主持,對采編、策劃一竅不通,就很容易導(dǎo)致在后期主持中出現(xiàn)自我思想無法與節(jié)目貫通的現(xiàn)象,無法深入理解節(jié)目主旨,讓受眾感覺到主持人只是在念稿。此外,如果主持人對一些領(lǐng)域一無所知,容易出現(xiàn)與嘉賓溝通深度不夠,對事件評述缺少深刻認(rèn)識等問題??梢?,在新媒體迅速發(fā)展的環(huán)境下,傳統(tǒng)主持人提升專業(yè)度和綜合能力勢在必行。
從2019年《主持人大賽》可以看出,比賽主辦方根據(jù)現(xiàn)今媒體發(fā)展特點設(shè)置了賽制環(huán)節(jié),有針對性地考察選手的綜合能力,對復(fù)合型人才的考量在比賽中也有所體現(xiàn)。在電視媒體行業(yè),節(jié)目的生產(chǎn)一直遵循著“流水線”模式,各環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)人做好自己的本職工作即可。而如今,“流水線”模式已經(jīng)與時代脫軌,隨著融媒體的不斷發(fā)展,各個行業(yè)工種的分工呈現(xiàn)模糊化的態(tài)勢,這就需要電視節(jié)目主持人一改往日“一?!钡那闆r,向“一專多能”轉(zhuǎn)化。在主持人培養(yǎng)方式上,各高校除了教授學(xué)生必備的專業(yè)技能外,還需拓展教學(xué)視野,將復(fù)合型人才培養(yǎng)當(dāng)作教學(xué)重點,使學(xué)生除了能做好播音主持外,還要具備現(xiàn)場直播、熱點采集甚至節(jié)目策劃等技能,只有如此,高校畢業(yè)生才能緊跟媒體發(fā)展大潮,適應(yīng)時代發(fā)展。
隨著主持行業(yè)的不斷發(fā)展,主持人之間的競爭愈發(fā)激烈,這就要求主持人要隨機應(yīng)變,不斷提升自己,滿足受眾日益提高的需求。近年來,各大電視頻道不斷推出知識競賽類節(jié)目,如中央廣播電視總臺的《中國詩詞大會》,主持人董卿亮相,其大氣、自然的主持風(fēng)格,獲得了受眾的一致好評,也讓受眾真正理解了“腹有詩書氣自華”的含義。而董卿成功的主要原因就是她具有較高的文化素養(yǎng),能夠較好地駕馭節(jié)目。在2019年《主持人大賽》中,90秒的即興發(fā)揮環(huán)節(jié)更能體現(xiàn)對主持人文化素養(yǎng)的要求。即興環(huán)節(jié)考驗的是參賽選手的臨場發(fā)揮能力,而在優(yōu)秀的臨場能力背后,除了多年的經(jīng)驗積累外,更需要的是較高的文化素養(yǎng)。一個優(yōu)秀的節(jié)目主持人,體現(xiàn)在是否擁有深厚的文化底蘊和豐富的知識儲備。主持人應(yīng)是博學(xué)多才的有識之士,除了平時需要鞏固主持基本功外,更應(yīng)該進行廣泛的閱讀,對國家政策、中外歷史文化都應(yīng)充分了解。只有如此,才能在鏡頭前和觀眾侃侃而談。擁有淵博的知識文化,能讓主持人在鏡頭前更輕松、自信,并提升其個人氣質(zhì)。
電視媒體行業(yè)的競爭日趨激烈,受眾對節(jié)目內(nèi)容水平的要求不斷提升,這就需要更多優(yōu)秀、具有鮮明特點的節(jié)目主持人來扛起重任。主持人作為一檔欄目的“主攻手”,甚至是一個頻道的品牌形象,在節(jié)目中發(fā)揮著舉足輕重的作用。但如今受眾對電視節(jié)目的要求逐漸提高,傳統(tǒng)類型的主持人已經(jīng)不再適應(yīng)新媒體時代的發(fā)展需求,主持人必須積極轉(zhuǎn)型,由共性向個性轉(zhuǎn)變。主持人個性化并不是要特立獨行,而是要具有自身的獨特之處。為個性而個性的偏差行為,并不是真正的個性化[4]。在電視節(jié)目當(dāng)中,曾有主持人對個性化理解出現(xiàn)誤差,導(dǎo)致出現(xiàn)了“個人化”的特點,使節(jié)目效果大打折扣,從而與節(jié)目本身的意圖背道而馳。該問題的出現(xiàn),是主持人走入了“個性化”與“個人化”的理解誤區(qū)。一個節(jié)目主持人代表的不僅僅是個人形象,而是整個欄目的定位,主持人的動作、語言等細(xì)節(jié)都對節(jié)目傳播效果產(chǎn)生舉足輕重的影響。這就要求主持人在“個性化”中保持適度原則,在主持節(jié)目前需在充分了解節(jié)目主旨的前提下,尋找能與觀眾產(chǎn)生共鳴點的地方,從而對其進行強調(diào)。
融媒體時代,傳播方式、傳播語境都發(fā)生了深刻的變化,受眾的需求也與往日有極大不同。受眾在觀看節(jié)目獲得愉悅感的同時,也會對這檔節(jié)目的主持人進行客觀評價。電視節(jié)目主持人身為節(jié)目中的重要一環(huán),需要跟隨媒體前進的步伐,把握時代脈搏,不斷在實踐中創(chuàng)新發(fā)展。另外,主持人作為綜合知識類工作者,除了擁有扎實的基本功外,還要拓寬自身的視野,明確受眾定位,精準(zhǔn)把握受眾訴求[5],拉近節(jié)目與受眾的距離,從而獲得更好的節(jié)目效果。
2019年《主持人大賽》的播出,為選秀類節(jié)目樹立了行業(yè)標(biāo)桿,并向受眾展示了我國主持人群體的多樣性和專業(yè)性,節(jié)目內(nèi)容和編排更是展示出未來主持人行業(yè)的發(fā)展趨勢與人才需求。融媒體時代,節(jié)目主持人擁有更多展現(xiàn)自己的機會,但也使得主持人行業(yè)的競爭更加激烈??萍荚诳焖侔l(fā)展,媒體設(shè)備、觀念也都不斷更新,主持人需要洞悉時代變化,找尋其中的規(guī)律,積極轉(zhuǎn)型,不斷提升自己,如此才能成為新時代優(yōu)秀的節(jié)目主持人,為我國廣播電視事業(yè)作貢獻(xiàn)。