第1期

【嶺南文化研究】

吳大澂致高崇基信札考釋 李文君（1）

康熙十二年鹿應(yīng)瑞《仁化縣志》佚考——以澹歸《徧行堂集·仁化縣志凡例》與康熙二十五年李夢(mèng)鸞《仁化縣志》互勘 廖銘德（7）

【文學(xué)研究】

試論張九齡詩(shī)歌的禪意 官 方（13）

“抉心嘔成”還是“畫(huà)其輪廓”？——從《桃花扇》序文看孔尚任創(chuàng)作心境的變化 袁萌萌（18）

論贛鄱文化對(duì)張恨水早期文化人格的塑造 燕世超（22）

《一把刀，千個(gè)字》的尋根與革命敘事 張青淼（28）

【法學(xué)研究】

新時(shí)代視閾下環(huán)境治理法治化 陳 軍，肖 婷（32）

《刑法》第88條第1款適用問(wèn)題研究——以脫逃罪為例 張 佳（37）

【經(jīng)濟(jì)學(xué)研究】

中美生產(chǎn)性服務(wù)貿(mào)易的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力差異比較 劉紅英（42）

韶關(guān)市戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展探析 趙 麗（47）

農(nóng)地流轉(zhuǎn)的生產(chǎn)率效應(yīng)影響因素分析——理論與實(shí)證 楊佳利（52）

導(dǎo)游職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)感知評(píng)估與實(shí)證研究——基于AHP-DEMATEL模型 李志偉（59）

問(wèn)詢函與審計(jì)行為研究述評(píng) 杜永奎，徐燕子（67）

【語(yǔ)言學(xué)研究】

楚簡(jiǎn)文字“傘”考 蔡升奕（72）

從《論語(yǔ)》“于公伯寮”看“之”對(duì)“于”字結(jié)構(gòu)的回指 張雨濤（79）

英漢學(xué)術(shù)致謝的語(yǔ)類(lèi)結(jié)構(gòu)及語(yǔ)言特點(diǎn)對(duì)比研究 廖福妹，闞哲華（82）

【傳播學(xué)研究】

“一帶一路”對(duì)外新聞話語(yǔ)中的中國(guó)自我形象建構(gòu)研究 周曉紅（89）

從通到變：打造新媒體平臺(tái)優(yōu)質(zhì)的編譯內(nèi)容 何子杰，吳艾琪（95）

【圖書(shū)館學(xué)研究】

高校圖書(shū)館文學(xué)作品類(lèi)圖書(shū)借閱情況實(shí)證分析——以韶關(guān)學(xué)院圖書(shū)館為例 曾建平（101）

公共圖書(shū)館崗位管理改革發(fā)展對(duì)策 劉 珺，馮玉賢（105）

相伴 歐善勇（封二）

云山清音 鄭紅雨（封三）

第2期

【思想政治教育研究】

新時(shí)代高校思想政治課程滿意度評(píng)價(jià)分析——基于廣東高校6 386份問(wèn)卷調(diào)查 田 楠，董凌波（1）

關(guān)于思政專(zhuān)業(yè)學(xué)生品讀馬克思主義經(jīng)典文獻(xiàn)的思考——以韶關(guān)學(xué)院思想政治教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生為例 賴井洋（8）

對(duì)分課堂模式下的文學(xué)經(jīng)典思政策略 孫 媛（12）

【抗戰(zhàn)時(shí)期粵北華南教育歷史研究】

抗戰(zhàn)時(shí)期內(nèi)遷韶關(guān)高校的黨建工作——以坪石時(shí)期的中山大學(xué)為例 王 麗（16）

抗戰(zhàn)時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨在粵北高校的統(tǒng)戰(zhàn)工作 呂 瑩（21）

【教育管理研究】

我國(guó)教育信息化研究的熱點(diǎn)主題與展望 任 平，林之燕（28）

地方院校中文師范專(zhuān)業(yè)特色建設(shè)的路徑、經(jīng)驗(yàn)及問(wèn)題——以韶關(guān)學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)為例 仲紅衛(wèi)，鄧秋華（38）

校企合作背景下高校實(shí)踐教學(xué)的信息化探索 張海燕（44）

新時(shí)代高校教師勝任力模型的構(gòu)建 陳植喬，楊 慧，何美賢（49）

心理資本視閾下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)勝任力的提升策略 劉 帶，陳 龍（53）

論高校學(xué)生國(guó)際能力培養(yǎng)的文化機(jī)制 崔衛(wèi)生（58）

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)視角下的大學(xué)英語(yǔ)文化課程設(shè)計(jì)研究 黃 盛，曾旭暾（64）

粵港澳大灣區(qū)高職旅游教育發(fā)展路徑研究——以文旅融合為背景 麥萊思，郭璇瑄（71）

【教育教學(xué)研究】

基于“產(chǎn)出導(dǎo)向法”的大學(xué)英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)課程教學(xué)理念及設(shè)計(jì)——以《新視野大學(xué)英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)》教程2為例 金 麗（77）

旅游英語(yǔ)課程線上線下混合式教學(xué)模式探索 李 瀾（82）

基于交互式在線教育平臺(tái)應(yīng)用的混合教學(xué)模式探究——以文獻(xiàn)檢索課為例 劉 洋（87）

【中等教育研究】

中美中小學(xué)在線教育質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)研究 黃德群（92）

“歷史小?！蔽⑿殴娞?hào)輔助高中歷史教學(xué)設(shè)計(jì)探究 楊智畫(huà)，安素平（100）

高中繪畫(huà)模塊教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策——以油彩創(chuàng)意繪畫(huà)教學(xué)為例 劉 建（104）

牛仔袋 歐善勇（封二）

蘭閣暖香 鄭紅雨（封三）

第3期

【健康食材與健康產(chǎn)業(yè)】

紫山藥、春砂仁養(yǎng)胃飲料工藝開(kāi)發(fā)及風(fēng)味物質(zhì)研究 程金生，陳楚茹，彭蘊(yùn)琳，王浩丞，嚴(yán)詠彤，蔡漢僑（1）

響應(yīng)面法優(yōu)化花生藜麥餅干工藝配方研究 劉國(guó)凌，王樂(lè)恒（7）

丹霞鐵皮石斛保健功能的實(shí)驗(yàn)研究 胡宗禮，黃曉萍，于白音（15）

秋水仙堿處理對(duì)鼓槌石斛原球莖多糖含量的影響 包英華 ，蘇慧玲，陳永浩，馮藝飛，嚴(yán)基銀，張自斌（19）

【數(shù)學(xué)科學(xué)】

中國(guó)網(wǎng)絡(luò)人口區(qū)域分布的影響因素分析——基于面板向量自回歸模型 祝長(zhǎng)華，謝俊貴，李少勇，呂玉文（24）

求解一類(lèi)投資組合模型的混合算法 郭文秀，張崇濤（30）

【物理與機(jī)電科學(xué)】

無(wú)線測(cè)溫監(jiān)測(cè)系統(tǒng)設(shè)計(jì) 王 萍（35）

一種基于物聯(lián)網(wǎng)的改進(jìn)監(jiān)控系統(tǒng)的設(shè)計(jì) 李隘優(yōu)，陳坤定（39）

風(fēng)電場(chǎng)短期功率預(yù)測(cè)研究 劉 倩，李 時(shí)，陳 苗（43）

【生命科學(xué)】

廣東車(chē)八嶺常綠闊葉林物種多樣性及分布格局 欒福臣，盧李榮，束祖飛，李步杭（47）

2000—2020年地黃栽培育種研究文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)分析 理 雅，于白音，張麗欣，李 鑫，張紅瑞（52）

韶關(guān)市湞江區(qū)山烏桕資源分布及其藥用價(jià)值 李冬琳，姚依利，于白音，馬崇堅(jiān)，劉發(fā)光，石海英（58）

【體育科學(xué)】

歐洲足球冠軍聯(lián)賽勝負(fù)球隊(duì)技戰(zhàn)術(shù)表現(xiàn)的判別分析 周建偉（62）

“體教融合”下競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)的路徑 陳 浩（68）

【編輯學(xué)與管理學(xué)】

基礎(chǔ)教育期刊編輯學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng) 熊 妹（73）

面向項(xiàng)目需求的物聯(lián)網(wǎng)工程人才培養(yǎng)模式研究 侯躍恩，鄧嘉明，羅志堅(jiān)，陳廣明，鄭奕迅（78）

【教學(xué)研究】

智能化時(shí)代下的高等教育改革思考 曾翰穎，劉 霖（84）

師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證下體育教育專(zhuān)業(yè)足球教學(xué)的實(shí)踐 成耀智，彭伙妹（89）

以科研帶動(dòng)課程分層分類(lèi)教學(xué)的改革與實(shí)踐——以“生物技術(shù)大實(shí)驗(yàn)”課為例 陳燕飛，易道生，包英華，岳 強(qiáng)，劉靜華，劉 主（93）

基于“三全育人”理念的專(zhuān)業(yè)思政建設(shè)探索與實(shí)踐——以韶關(guān)學(xué)院園藝專(zhuān)業(yè)為例 肖艷輝，陳如紅，蔣園園，王 斌，朱云娜，原 遠(yuǎn)，任曉強(qiáng)（97）

【中等教育】

基于數(shù)字化手持技術(shù)的中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)探究教學(xué) 賴胤龍，陳敏祺，莫云燕，曾懋華，張 婷，嚴(yán)紹熙，洪顯蘭（101）

正方體截面的作圖方法探究 范謝艷（105）

第4期

【嶺南文化研究】

儒釋道融通與嶺南詩(shī)歌美學(xué)思想的初建——以唐宋時(shí)期嶺南詩(shī)歌創(chuàng)作為中心 潘 林（1）

廣東地方文獻(xiàn)與《全宋詩(shī)》的補(bǔ)正 陳小輝（9）

【紅色文化研究】

中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)脫貧攻堅(jiān)的理論與實(shí)踐四維探析 白耀強(qiáng)（14）

“紅三角”紅色文化傳承利用的價(jià)值蘊(yùn)涵探析 楊紅英（19）

【文學(xué)研究】

王士禛《古詩(shī)選》成書(shū)時(shí)間及編纂緣由新考 胡 韜（23）

試論愛(ài)情博弈的女主人公們——《紀(jì)念》與《傾城之戀》之對(duì)讀 汪 潔（30）

【法學(xué)研究】

人民陪審員參審規(guī)則探析 謝滿根（34）

中國(guó)國(guó)際商事法庭訴訟和仲裁、調(diào)解銜接機(jī)制的研究 唐漢裔（39）

【經(jīng)濟(jì)學(xué)研究】

構(gòu)建韶關(guān)全域現(xiàn)代生態(tài)產(chǎn)業(yè)體系的路徑思考 許樹(shù)輝（46）

管理層能力與企業(yè)金融化關(guān)系研究 豐瓊英（53）

【語(yǔ)言學(xué)研究】

“一M+X于+一M”構(gòu)式研究——兼與構(gòu)式“一M+X過(guò)+一M”的比較 胡 穎（62）

試論目加田誠(chéng)《詩(shī)經(jīng)》日譯本的隱喻翻譯 蔡 超（69）

桂明佳《六祖壇經(jīng)》日譯本的翻譯研究 米麗萍，米麗英（74）

功能主義翻譯理論與粵北紅色文化英譯 孫紅元，肖少啟（81）

韶關(guān)市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)外宣翻譯探究 曾暢懷，李翠敏（86）

【藝術(shù)學(xué)研究】

陜甘寧革命根據(jù)地民歌視覺(jué)化傳播研究 呂超楠（90）

試論西方建筑的審美定性 張萍萍（95）

【管理學(xué)研究】

社區(qū)治理的行政化及其矯正——以韶關(guān)市C社區(qū)為例 馬全中（99）

新時(shí)期干部人事檔案中的若干問(wèn)題探究——以干部人事檔案專(zhuān)項(xiàng)審核為例 賀未英（104）

春來(lái)了 謝筱珣（封二）

柳永·望海潮 朱建高（封三）

第5期

【思想政治教育研究】

高校思政課教學(xué)模式改革創(chuàng)新策略探討 李熾平（1）

課程思政融入“創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)”課程的探索與實(shí)踐——以韶關(guān)學(xué)院為例 劉偉欽，劉 帶（6）

BOPPPS模式下公共“教育學(xué)”課程思政的價(jià)值生成 張成林，曾俊豪（11）

【抗戰(zhàn)時(shí)期粵北華南教育史研究】

粵北時(shí)期中山大學(xué)出版的科技期刊考證 王志奎（18）

試析王亞南在坪石中山大學(xué)時(shí)期的幾個(gè)問(wèn)題 鄢祥鋒（23）

王亞南中山大學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)對(duì)高校思政課教學(xué)的啟示 郭潛深（28）

【教育管理研究】

產(chǎn)教融合下的高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式與實(shí)踐——以韶關(guān)學(xué)院國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)為例 涂智蘋(píng)（34）

本科專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)供給側(cè)改革：必然、實(shí)然與應(yīng)然 童順平，羅家才（40）

文旅企業(yè)人力資源管理專(zhuān)業(yè)人才應(yīng)用能力與培養(yǎng)路徑探究——以某學(xué)院為例 郭倩倩，吳佩瑩（48）

高校學(xué)生管理工作信息化改革的困境與路徑 林競(jìng)文，林隆雨（54）

學(xué)生座位與學(xué)習(xí)參與度關(guān)系研究——基于空間感應(yīng)理論 陳鳳林（59）

【教育教學(xué)研究】

新文科背景下課堂教學(xué)改革體系化推進(jìn)思路——以公共管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)為例 劉 勇（65）

地方院校教師教育“一體化課程教學(xué)”模式的實(shí)施路徑 孫家明（70）

高校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)中國(guó)文化課程開(kāi)設(shè)的現(xiàn)狀分析 王和玉，鄭嘉欣，戴 暉（75）

平行教學(xué)在高校包裝設(shè)計(jì)教學(xué)中的實(shí)踐研究 盧成杰（81）

【課程教學(xué)研究】

走向“賦權(quán)增能”：在線開(kāi)放課程的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)——以“教師職業(yè)道德與教育法律法規(guī)”課程為例 穆湘蘭（85）

地方革命文化資源在“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”課程中的有效性運(yùn)用 李丹丹，訾廣冬（89）

SPOC視閾下“新聞學(xué)概論”課程混合式教學(xué)模式探索 馬海霞（94）

管理思維培養(yǎng)：“管理學(xué)”對(duì)分課堂的應(yīng)用設(shè)計(jì) 羅 云（99）

高校鋼琴選修課的雨課堂教學(xué)實(shí)踐 張鴻舜（104）

《中高職教育職業(yè)能力培養(yǎng)有效銜接研究與實(shí)踐》 廖益 等（封二）

春的微笑 趙彥威（封三）

第6期

【健康食材與健康產(chǎn)業(yè)】

黑曲霉發(fā)酵粗酶液去除柚汁中檸檬苦素研究 肖仔君，陸偉東，張吉?jiǎng)?，林麗芳?）

丹霞鐵皮石斛銅、錳含量測(cè)定及品質(zhì)評(píng)價(jià) 洪夢(mèng)杰，陳 潔，于白音，余灼釵，吳倩欣（6）

【數(shù)學(xué)與信息科學(xué)】

一類(lèi)變系數(shù)回火分?jǐn)?shù)階擴(kuò)散方程離散格式的收斂性分析 屈 威，葉宇航（10）

混沌海洋捕食者算法 吳榮生（16）

獲得發(fā)射分集的增強(qiáng)型空間調(diào)制設(shè)計(jì)與仿真 俞 萍（22）

【物理與機(jī)電科學(xué)】

基于Halcon的環(huán)保型餐盤(pán)缺陷檢測(cè)方法 彭昕昀，林文強(qiáng)，龍迎春，李 錦（27）

陽(yáng)極腐蝕箔微穿孔缺陷超聲導(dǎo)波檢測(cè)方法研究 鐘建偉，宋海洋，高 翔，王祥達(dá)，滕世國(guó)（31）

液滴密度和粘度對(duì)液滴撞擊水平壁面振蕩特性的影響 尹宗軍，蘇 蓉，彭閃閃，陳姍姍，黃俊玲（38）

【化學(xué)科學(xué)】

養(yǎng)殖尾水處理系統(tǒng)出水的磷酸鹽消除方法研究 謝丹丹，胡杰華，林麗茹，黃曉梅，陳文淵，彭 亮（44）

響應(yīng)面法探究改性橘子皮吸附銅離子的最優(yōu)化條件 葉 芳，馬愉婷（49）

【生命科學(xué)】

哈茨木霉酸性蛋白酶P6281的結(jié)構(gòu)分析 柯 野，屈奇奇，李昊然（55）

鮮姜暖啤酒釀造工藝的研究 楊永學(xué)，孫曉璐，劉艷芳，王明躍，丁寅寅（61）

【體育科學(xué)】

基于Citespace的國(guó)內(nèi)定向越野研究熱點(diǎn)與演化脈絡(luò)分析 彭金根，關(guān) 藝（68）

生理負(fù)荷對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)員預(yù)判技能的影響研究 王 洋，趙錫華（75）

【編輯學(xué)與管理學(xué)】

基于中國(guó)科技期刊引證指標(biāo)數(shù)據(jù)庫(kù)的期刊發(fā)展及其實(shí)踐策略 蔡卓平（81）

基于POI數(shù)據(jù)的長(zhǎng)沙市養(yǎng)老服務(wù)用地選址研究 晏 涵，婁知斐，孫 穎，唐興隆，楊 君（86）【教學(xué)研究】

美國(guó)數(shù)學(xué)教科書(shū)評(píng)價(jià)工具探析——以《優(yōu)質(zhì)教材工具：K-8數(shù)學(xué)》為例 馮高躍，索 磊（91）

“園藝植物種子學(xué)”課程教學(xué)改革與實(shí)踐 李海渤（97）

醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生化學(xué)課程成績(jī)影響因素分析

陳鮮麗，劉 毅，鐘 鳴，余健華，楊江勇，彭曉虹，王文洋，蔡智茂（100）

對(duì)分課堂教學(xué)模式在“體育教學(xué)論”課程教學(xué)中的實(shí)踐研究 黎晉添（104）

第7期

【嶺南文化研究】

澹歸建丹霞螺頂浮圖考述 寧夏江（1）

《丹霞山十六景冊(cè)》探疑 羅新華（7）

【法學(xué)研究】

新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)視角下個(gè)人信息與網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的權(quán)益沖突與平衡 劉 薇，郭心怡（16）

我國(guó)刑事案件在線訴訟的適用問(wèn)題研究 劉鈺鑫（24）

【經(jīng)濟(jì)學(xué)研究】

戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)高端化與環(huán)境規(guī)制能共贏嗎？——來(lái)自2012—2018年珠三角上市公司的經(jīng)驗(yàn)證據(jù) 許家軍（29）

中小企業(yè)財(cái)務(wù)預(yù)警模型對(duì)比分析 李 霞（40）

【歷史學(xué)研究】

中央蘇區(qū)縣南雄紅色基因探究 陳文林（46）

明清時(shí)期徽州林業(yè)技術(shù)初探 羅 莉（51）

“敘事史的復(fù)興”前后的歷史學(xué)與科學(xué) 陳夢(mèng)燁（56）

【語(yǔ)言學(xué)研究】

“不是A（而）是B”構(gòu)式的生成和理解機(jī)制研究 周忠杰，劉 婧（61）

關(guān)聯(lián)理論下韓愈詩(shī)中“幽默”和“反諷”的英譯研究——以韓愈《早春呈水部張十八員外（其一）》《左遷藍(lán)關(guān)示侄孫湘》為例 梁淑英（67）

韶關(guān)鄉(xiāng)村旅游景點(diǎn)說(shuō)明性文本英譯的多維路徑 劉旖婧，李 營(yíng)（72）

【新聞學(xué)研究】

媒介融合背景下“開(kāi)放式新聞”的發(fā)展路徑探究 薛若怡（77）

工具的價(jià)值——康有為報(bào)業(yè)認(rèn)知研究 張桂蘭（81）

【管理學(xué)研究】

鄉(xiāng)村振興驅(qū)動(dòng)下多元人才發(fā)展路徑研究——基于L縣的實(shí)踐 劉冬冬，劉麗麗（88）

“黨建+”模式引領(lǐng)農(nóng)商銀行高質(zhì)量發(fā)展路徑研究 宋 培，黎 劍，陳 龍（93）

【藝術(shù)學(xué)研究】

試論粵北采茶戲的喜劇性 陳小玨（98）

中國(guó)風(fēng)“治愈系”插畫(huà)的設(shè)計(jì)研究與實(shí)踐 李梅艷（102）

《粵北龍船歌研究》 （封二）

向陽(yáng)而生 趙彥威（封三）

第8期

【思想政治教育研究】

全媒體時(shí)代高校思想政治教育“三全育人”創(chuàng)新研究 宋 凡（1）

輔導(dǎo)員原創(chuàng)網(wǎng)文的隱性思想政治教育功能探析 王 敏（6）

【抗戰(zhàn)時(shí)期粵北華南教育史研究】

追尋野馬軒的蹤跡——粵北華南教育歷史研學(xué)基地王亞南舊居“坪石野馬軒”的發(fā)現(xiàn)、保護(hù)和利用 張 羽（9）

弘揚(yáng)和傳承粵北華南教育歷史的有效路徑 唐 勇，周 瓊（15）

【教育思想研究】

試析李端棻的教育思想 王舒悅，梁家貴（19）

六諭對(duì)日本江戶時(shí)期家庭教育的影響——以《六諭衍義》異本為例 高 薇，韋立新（23）

【教育管理研究】

文科創(chuàng)新型人才“以文創(chuàng)成果轉(zhuǎn)化”為導(dǎo)向的產(chǎn)教融合培養(yǎng)模式研究 朱倩渝，陳澤帆（29）

粵北華南教育歷史研學(xué)文創(chuàng)產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)路徑研究 劉 帶，陳 龍，黃梓筠（34）

民辦高校思政課建設(shè)：黨建與思政課建設(shè)深度融合 易 鋼，謝俊芳（39）

受大數(shù)據(jù)影響的法學(xué)高等教育變革與應(yīng)對(duì) 張 丹（43）

粵北瑤族傳統(tǒng)舞蹈?jìng)鞒谢氐慕ㄔO(shè)與啟示 趙 勇（48）

【教育教學(xué)研究】

認(rèn)識(shí)論視野下“馬克思主義基本原理”教學(xué)話語(yǔ)體系建構(gòu)著力點(diǎn)探析 王秀美（54）

多聲性原則在視唱練耳教學(xué)中的應(yīng)用 王帥紅（60）

當(dāng)眾發(fā)言畏懼成因及其適應(yīng)教學(xué)方法 莊東明，戴紅梅（66）

親子親合對(duì)青少年積極應(yīng)對(duì)方式的影響——心理韌性的中介作用和性別的調(diào)節(jié)作用 王 凱，廖素群（70）

粵北華南教育歷史研學(xué)實(shí)踐教育的SWOT分析 黃滟珺，周思海（76）

【課程教學(xué)研究】

情境式教學(xué)方法在高校法學(xué)教育中的運(yùn)用——以“刑事法案例研究”課程為例 楊新綠（81）

大學(xué)英語(yǔ)“續(xù)譯”教學(xué)與評(píng)估研究 胡海峰（87）

OBE教育理念下的“基礎(chǔ)日語(yǔ)”教學(xué)改革策略探索 周 鋒（92）

【課程思政研究】

思政教育在“PLC系統(tǒng)綜合設(shè)計(jì)與實(shí)訓(xùn)”課程中的改革與實(shí)踐 劉文秀，韓竺秦，曾祥鋒（96）

“機(jī)械制圖”課程思政教學(xué)的探索與實(shí)踐 朱 丹（101）

體育專(zhuān)業(yè)技術(shù)類(lèi)課程思政的意蘊(yùn)和價(jià)值 胡永紅，吳邵蘭（105）

《七律·長(zhǎng)征》 朱建高（封二）

第9期

【健康食材與健康產(chǎn)業(yè)】

超聲波-微波提取猴頭菇多糖的條件優(yōu)化 周小偉，郭冬玲，程金生，易道生（1）

枳椇子功效及相關(guān)食品開(kāi)發(fā)研究進(jìn)展 康林芝，劉詩(shī)琦，李政元，黃俊豪，雷詩(shī)琪（6）

【數(shù)學(xué)科學(xué)】

接種疫苗對(duì)傳染病疫情的影響與控制策略的研究 郭樹(shù)敏，李甘民，徐子豪（11）

一類(lèi)凸復(fù)合函數(shù)的共軛和次微分及應(yīng)用 徐剛，何丹露，馮世強(qiáng)（18）

【信息科學(xué)】

基于U-Net的眼底視網(wǎng)膜血管圖像分割 羅忠亮（26）

一種采用插值網(wǎng)格化Kriging方法的等值線可視化技術(shù) 鄧波濤，曾 志，羅中良（33）

基于復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)與聚類(lèi)分析的城軌多職能崗位復(fù)合方法研究 李志成，吳 芳，任志杰，王敬豐（39）

【物理與機(jī)電科學(xué)】

梁樁損傷對(duì)高樁碼頭固有頻率特性的影響研究 ?？蔀椋?冰（47）

多模態(tài)火災(zāi)檢測(cè)報(bào)警系統(tǒng)設(shè)計(jì) 郭灼豪，彭杰琛，莊乙輝，郭志鵬，盧虹兆（54）

【生命科學(xué)】

不同施肥處理對(duì)紅砂土及嘉寶果品質(zhì)的影響 馮慧敏，魏 旭， 張 敏，劉嘉杰，肖遠(yuǎn)業(yè)，周 奕，鄒宇丁，黃嘉華，陳倫英，李木生，李海渤（60）

韶關(guān)市武江區(qū)中藥資源調(diào)查與研究 劉發(fā)光，梁永聰，于白音，李冬琳，石海英，胡宗禮，韓 偉（68）

【體育科學(xué)】

“雙奧會(huì)”的價(jià)值與效應(yīng) 陳三政，龔紅梅（72）

特色品牌體育賽事提升韶關(guān)城市形象策略研究 李國(guó)輝，胡永紅，艾安麗（77）

【編輯學(xué)】

學(xué)術(shù)期刊編輯的眼力 何苗苗（83）

卓越行動(dòng)計(jì)劃對(duì)我國(guó)科技期刊及人才培養(yǎng)的影響和啟示 藍(lán)艷華（87）

【教學(xué)研究】

成果導(dǎo)向（OBE）的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程核心能力體系探索與實(shí)踐 劉永吉，廖明星，劉 帶，程金生（92）

對(duì)分課堂在“水污染控制工程”實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用研究 梁凱（98）

數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)體育精準(zhǔn)教學(xué)的內(nèi)涵、困境及推進(jìn)路徑 王路震（103）

第10期

【嶺南文化研究】

韶州始置年代辨正 李殿玉（1）

韶關(guān)歷史文化街區(qū)保護(hù)與活化的實(shí)踐探索 高恒冠，隋春花（5）

南雄烏逕古道文化旅游發(fā)展路徑探析 賴敏涵（11）

【文學(xué)研究】

錢(qián)鐘書(shū)“活參”說(shuō)研究 孫 媛（16）

當(dāng)代電子游戲?qū)ΡP(pán)古神話的重構(gòu)——以《王者榮耀》為例 劉天一（24）

流動(dòng)的異國(guó)形象——電視劇《溫州一家人》中異國(guó)形象研究 王麗娜（29）

【法學(xué)研究】

知識(shí)產(chǎn)權(quán)信用體系建設(shè)的困境與對(duì)策——以廣東省為例 肖少啟（33）

非公有制主體參與互聯(lián)網(wǎng)新聞信息服務(wù)的路徑探究 周旭誠(chéng)，張 挺（39）

【經(jīng)濟(jì)學(xué)研究】

國(guó)產(chǎn)嬰幼兒奶粉行業(yè)供需現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策 鄧四清，吳依婷，楊健媚，陳鈞儀（46）

數(shù)字貿(mào)易國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià) 紀(jì)向嵐，楊志江（52）

【語(yǔ)言學(xué)研究】

先秦兩漢出土醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)和傳世文獻(xiàn)第一人稱(chēng)代詞研究 黃思薇，程文文（59）

廣州話“唔m21”構(gòu)成的否定句考察 胡嘉怡（67）

翁源龍仙客家話與普通話詞匯特征比較研究 劉大偉，賴育紅（73）

認(rèn)知語(yǔ)境線索鏈模式在商務(wù)英語(yǔ)閱讀中的應(yīng)用研究 藍(lán)可染（79）

“翻譯目的論”觀照下的非遺英譯實(shí)踐 曾暢懷（85）

【文化學(xué)研究】

廣府文化國(guó)際傳播溯源及價(jià)值探析 劉綺婷（89）

民俗空間視閾下虎圖像的文化釋義 程波濤，檀梓萱（94）

【管理學(xué)研究】

城鄉(xiāng)融合發(fā)展的路徑選擇——從資源配置的視角 劉芳娜（99）

音樂(lè)節(jié)參與者產(chǎn)品涉入度、氛圍感知對(duì)忠誠(chéng)度的影響 王曉敏，田廣增，尹書(shū)華，張澤翰（104）

張春華油畫(huà)作品 張春華（封二）

黎潔儀藍(lán)曬工藝作品 黎潔儀（封三）

第11期

【思想政治教育研究】

新時(shí)代高校教師黨支部書(shū)記隊(duì)伍建設(shè)研究——以廣東某高校為例 王浩發(fā)，歐洪湛（1）

青年網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方法創(chuàng)新研究 康雁冰（6）

【教育管理研究】

地方師范生公費(fèi)教育政策存在的問(wèn)題及對(duì)策建議 鄭再升（12）

共情能力與政治輔導(dǎo)員管理模式和管理原則的創(chuàng)新 楊 璟（18）

“雙減”背景下在線教育質(zhì)量保障的困境與路徑 黃德群（24）

【教育教學(xué)研究】

交互式專(zhuān)門(mén)用途英語(yǔ)教學(xué)探究 郭琳琳（32）

基于社會(huì)系統(tǒng)理論的在線學(xué)習(xí)共同體優(yōu)化——以工商管理專(zhuān)業(yè)為例 李學(xué)蘭，李若晴（38）

高職院校學(xué)生法治思維及其培育：現(xiàn)狀與思考 胡道明，黃志高（46）

基于地理思維能力培養(yǎng)的教學(xué)改革實(shí)踐——以“氣象學(xué)與氣候?qū)W”課程為例 陳世發(fā)，李航飛，楊 林，羅曉瑩，劉 文，何 娜（52）

“續(xù)論”視域下“大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)”課程混合式教學(xué)模式的探索 楊炎雨（56）

論阿德勒的“社會(huì)興趣”理論對(duì)社會(huì)工作教育的若干啟示 陳 彬（62）

【教師教育研究】

“縣管校聘”背景下鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的困境與對(duì)策——來(lái)自S市“校聘”負(fù)責(zé)人的質(zhì)性研究 柳鎂琴，廖 益，鐘景迅（68）

縣域內(nèi)城鄉(xiāng)初中教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策思考 徐廷福，廖 益（73）

【課程思政研究】

專(zhuān)業(yè)教學(xué)中的課程思政探索——以計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育為例 曾翰穎，霍 英（78）

專(zhuān)業(yè)課程思政建設(shè)誤區(qū)及對(duì)策研究——以“數(shù)字邏輯”課程為例 朱齊媛，馬興灶，龍世瑜，陳偉軍（83）

“分子生物學(xué)”課程思政元素的挖掘與融入 許崇波，包英華（87）

“刑法實(shí)例研習(xí)”課程思政的設(shè)計(jì)理念與實(shí)踐探索 臧 博（93）

【心理教育研究】

2012—2021年我國(guó)中學(xué)生心理健康素養(yǎng)研究的文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)分析 方必基，劉彩霞，陳 涵（98）

青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的困境與出路 王禮申，史 媛，吳 佳，殷 珺（105）

張春華、張宏勛繪畫(huà)作品 張春華，張宏勛（封二）

黎潔儀“裝飾性泥沽沽”主題創(chuàng)作 黎潔儀（封三）

第12期

【健康食材與健康產(chǎn)業(yè)】

鐵皮石斛種質(zhì)資源與遺傳改良研究進(jìn)展 劉羽佳，陳堰珊，理 雅，徐煒俊，劉博婷，于白音（1）

森林康養(yǎng)空間類(lèi)型分類(lèi)研究 晏琪，李 俊，古新仁（7）

【信息科學(xué)】

新q階序?qū)δ：畔y(cè)度 戴經(jīng)國(guó)，彭新東（12）

PRC1在肺腺癌數(shù)據(jù)集上的表達(dá)及其臨床預(yù)后意義 黃海輝，彭新東，俞琳薈，戴經(jīng)國(guó)（18）

移動(dòng)場(chǎng)景下的分簇?zé)o線傳感器網(wǎng)絡(luò)密鑰管理方案 黃文鋒（23）

【物理與機(jī)電科學(xué)】

基于時(shí)域有限差分法的光子晶體波導(dǎo)微腔耦合研究 郝玉良（30）

基于HyperMesh的齒輪傳動(dòng)軸靜力學(xué)分析與優(yōu)化 劉剛（35）

【化學(xué)科學(xué)】

高磷工業(yè)廢水組合處理工藝研究 葉彩華（39）

新豐江新豐段水環(huán)境質(zhì)量時(shí)空分布特征及變化趨勢(shì)分析 馮秋園，吳 劍（44）

【生命科學(xué)】

豬鏈球菌2型HNB-LAMP檢測(cè)方法的建立 席小燕，陳家享，梁嘉雯，林 蝶，伍嘉慧，段昌平，陳家苑，彭 凌（50）

油-稻輪作及鴨-稻共作等模式對(duì)土壤影響的研究進(jìn)展 李海渤，郭小麗，溫曉彤，江 艷，馮慧敏（55）

【體育科學(xué)】

基于SWOT分析的南粵古驛道定向大賽發(fā)展策略研究 黃永正，朱 盈，林樹(shù)震，倪丹薇，沈垸英，劉 婷，凌國(guó)強(qiáng)（62）

體育特色小鎮(zhèn)運(yùn)營(yíng)管理及優(yōu)化路徑研究——以中山市國(guó)際棒球小鎮(zhèn)為例 肖海婷，蔣新國(guó)，馬嘉敏（68）

【編輯學(xué)】

淺議新時(shí)代科技期刊編輯如何樹(shù)立作品意識(shí) 劉曉涵（74）

依托一流學(xué)科辦好眼科期刊的實(shí)踐——以《眼科學(xué)報(bào)》為例 李揚(yáng)杵，牟晏瑩，林子晴，林浩添（79）

【教學(xué)研究】

基于過(guò)程體驗(yàn)的應(yīng)用型大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新實(shí)踐能力培養(yǎng) 肖耘亞，神翠楠，唐 偉，李小平，毛 星（83）

地方本科院校教考分離的探析 黃雄華，李旻松，劉漢斌（89）

結(jié)合拓展課提升生物師范生實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力的實(shí)踐 陳燕飛，梁紅英，馬麗霞，陳淑芬，賀愛(ài)蘭（93）

《韶關(guān)學(xué)院學(xué)報(bào)》2022年總目次 （Ⅰ-Ⅹ）

孫毅明衍紙作品 孫毅明（封二）

趙彥威繪畫(huà)作品 趙彥威（封三）