余樂山

從大一到大四，我一直都擔任學生干部，每學期都忙忙碌碌。從最初的茫然到最后的熟悉，我完成了自己的蛻變。在此，我把自己做過的學生干部工作分為三個部分，簡單談一下我的感受，希望能夠給學弟學妹們一些參考。

/ 班級干部 /

進入大學，迎接我們的就是軍訓。此時，同學們彼此間連名字都叫不出來，老師、輔導員對我們也并不熟悉。就在輔導員非常需要助手的時候，我毛遂自薦當上了班級臨時負責人。我這樣做，只因為一個很簡單的念頭：勇敢一點，抓住這次機會。高中競選班干部時，我屢屢因為膽怯沒敢站上講臺，這讓我很長一段時間都在為錯失這些機會而遺憾。

等到軍訓結(jié)束，正式競選班級班委時，出于現(xiàn)實的考慮（擔心自己不適合、難以平衡時間、做不好等），我也猶豫過要不要去競選班長，但最終我還是給了自己機會，也成功當選為班長，并一直擔任班長到大學畢業(yè)。

對“在大學做學生干部，到底好不好”這個問題，我相信大家或許已經(jīng)看過很多的經(jīng)驗貼了。我個人的體會是，你只需要問自己：“我是不是愿意給自己一次機會？”不能否認的是，大學里的班長真的很忙：在其他同學休息、聚餐、學習的時候，你可能需要去開會、做表、策劃活動、統(tǒng)計信息;班級同學的生活、學習、考試、出行安全等，沒有哪一部分是你不需要去了解掌握的。此外，大學的學生更為獨立，更有個性，你沒有理由要求所有人認可你，所以工作難度相對會更大一些。因此，良好的心態(tài)、處理瑣碎事務的能力是必不可少的。前期，你或多或少都會有不適，但當你把一切忙碌都看作是日常時，你會發(fā)現(xiàn)，那些都是小事。

大學班委、團委的設(shè)置情況和中學時候的差不多，班長、團支書、學習委員、組織委員、宣傳委員、文體委員等都是有的，具體的工作內(nèi)容也和中學時候的差不多。愿意給自己機會去嘗試的學弟學妹，你只需要根據(jù)自己的傾向去選擇就好。

/ 學院干部 /

學院的學生干部主要任職于團委指導下的學生會及各種社團。比起班干部，學院的學生干部需要接觸更多的事務、參加更多的活動，相應的也會占用更多的時間。

近年來，一些學生會“小干部”大耍官威的樣子，讓大家印象深刻，從“楊主席是你們叫的嗎”到“要求學生淋雨聽訓話”，這些行為似乎給學弟學妹們留下了一些不好的印象。但我想說，多數(shù)學生干部其實都是本著服務大家的心在付出，至少我加入過的組織都更像是“大家庭”。學弟學妹們應該也疑惑，為什么需要一定的時間自己才可以去競選負責人呢？因為所有人的歷練都是需要時間的，我們需要在實踐中成長。

如果你正糾結(jié)要不要到社團、組織去鍛煉自己，那你就問問自己：“我是想僅僅專心于課程學習，還是想擁有豐富的本科生活？”簡單的問答，已經(jīng)足夠指引你做出自己的選擇。如果你問我，做負責人會占用很多的時間，值不值得呢？我的回答是，非常值得。對我影響最大的是作為社團負責人的一年。成為負責人，對你的協(xié)調(diào)、溝通、統(tǒng)籌能力都有一定的幫助，當然，并不是每個同學都適合做學生干部，但是你至少應該在大一加入自己感興趣的社團，去探索自己適合什么。

/ 學校干部 /

學校的社團、組織和學院的類似，但是相對來說，校級的組織人數(shù)更多，工作也更多。大一時，我們會做比較簡單的事，曾經(jīng)也有身邊的同學認為做這種簡單的事毫無價值，但我想要真誠地告訴學弟學妹們：“厭倦是因為你停止了成長?！辈灰驗槭聞蘸唵尉腿ケг?，成長都是一步一步累積起來的，你認為你會了，其實你可能只是看到了表面。

/ 格局與蛻變 /

因此，擔任學生干部，有的人是一時心動，有的人是一次嘗試，有的人是一直熱愛，但無論哪種原因，我們都可以去嘗試。如果說擔任部門負責人時的自己或許還帶有一定的虛榮心，那擔任社團負責人的那一年，我的心境已經(jīng)非常平靜。那時的我更多的是去反思了大一、大二時的自己，我都做了什么、收獲了什么、遺憾有哪些及還需要什么。因此，如果有機會，去勇敢地競選，不要擔心自己是否合適，只需要問自己想不想給自己成長的機會。