農(nóng)墾與熱帶產(chǎn)業(yè)——鄉(xiāng)村振興研究

基于SE-SBM 模型的新疆農(nóng)業(yè)水資源利用效率測算及影響因素研究 周文文，盧泉1（01）

國有企業(yè)女性領(lǐng)導(dǎo)干部勝任力素質(zhì)模型構(gòu)建與思考——以某農(nóng)墾系統(tǒng)為例 王晶晶1（07）

推進高校圖書館參與農(nóng)墾鄉(xiāng)村振興的若干建議——以廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 鄧銀花1（12）

淺議農(nóng)墾國有土地資源標(biāo)準(zhǔn)化管理體系構(gòu)建路徑——以某農(nóng)場為例 孫姝藝1（17）

西北地區(qū)農(nóng)民進城買房行為的影響因素研究胡衛(wèi)衛(wèi)，楊文霞，丁大增2（01）

鄉(xiāng)村振興人才培訓(xùn)問題與對策分析——以粵東為例 張奕奕，謝映秋2（09）

鄉(xiāng)村振興背景下廣東農(nóng)耕文化傳承困境及路徑張建武，林依玲，李楠3（01）

廣東省農(nóng)業(yè)種質(zhì)資源開發(fā)的現(xiàn)狀、問題與對策肖衍章，萬小榮，王明星，程萍3（07）

農(nóng)墾人對“勇于開拓”精神的詮釋與踐履 高耀志4（01）

廣州坑貝-蓮塘村歷史風(fēng)貌區(qū)鄉(xiāng)村旅游發(fā)展研究向慧容，盧志海4（05）

經(jīng)濟與管理

中國森林公園分類研究秦學(xué)，司有山，李夢雅，陳楚玲，龔?fù)?（21）

嶺南佳果生態(tài)文化的對外傳播思考 周靜1（27）

嶺南非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳播的創(chuàng)新路徑分析 彭曉丹1（31）

新媒體時代傳統(tǒng)品牌的困境與整合營銷策略 童蕓1（34）

基于社群營銷的吉州窯文化旅游商品推廣路徑研究龔琪，龍艷玲，張曉惠，李亞娟

文旅產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型文獻綜述 陳麗，陳大柳2（14）

粵港澳大灣區(qū)“菜籃子”建設(shè)現(xiàn)狀分析與對策研究黃建輝2（19）

農(nóng)村電商綜合服務(wù)平臺建設(shè)研究 黎明，池志府2（25）

耦合理論視角下民族民間體育賽事與佛山城市文化發(fā)展研究 尹少豐，羅嶸，林振平3（12）

短視頻內(nèi)容營銷對游客出游意愿的影響研究——以普寧南溪水鄉(xiāng)為例 周碧蕾，李澤禧，鄧鎧晴3（17）

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護路徑探析——以河北滄州齊家務(wù)鎮(zhèn)麒麟舞為例 李俊3（22）

我國科技期刊國際化管理策略的探討 藍艷華4（40）

西部陸海新通道布局規(guī)劃和戰(zhàn)略地位思考——基于“雙循環(huán)”新發(fā)展格局的視角 蔡昕4（45）

文史研究

論茅盾《林家鋪子》的底層書寫 魯學(xué)冬1（42）

文人別集視閾中的馮恩案 沈儒康1（46）

兩宋之交與陳與義詩歌的流變 侯本塔2（29）

石濤《畫語錄》：山水畫何以通“一畫” 史華威2（34）

唐代鄉(xiāng)試問題研究——從韓愈《贈張童子序》一文談起 徐樂軍3（27）

潮州歌冊文學(xué)審美探究 肖惠卿3（32）

黃學(xué)增對早期馬克思主義中國化的貢獻 梁小娟4（30）

廣府茶點的器物敘事對外傳播探究 江晗4（36）

高職教育理論與實踐

高校黨建工作品牌化建設(shè)探索與實踐 王玨1（50）

新時代高等院校人事管理改革路徑的探索蘇文光，鄧珊1（53）

基于師生協(xié)同“雙創(chuàng)”體系的大灣區(qū)旅游產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新——以覓景自駕游路線優(yōu)化平臺建設(shè)為例李憲雄，王宇能1（58）

面向亞太地區(qū)高職院校涉農(nóng)專業(yè)師資國際化發(fā)展路徑研究 章超1（63）

基于OBE 理念的Java 網(wǎng)站開發(fā)課程教學(xué)改革探索與實踐 黃鏘，李蓉1（66）

教學(xué)臨場感視角下在線大學(xué)英語教學(xué)探索與反思徐菊成1（71）

產(chǎn)教融合背景下復(fù)合型企業(yè)工作室實踐研究李向陽，何小娟，楊小靜，黃生，桂明2（51）

高職學(xué)生思想政治隱性教育路徑探索——以微信“小打卡”為例 方穎軍2（56）

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高職“應(yīng)用文寫作”教學(xué)的研究與實踐 王亞楠2（60）

思政教育融入高職“應(yīng)用文寫作”課堂的路徑探析黃炎蓮2（63）

智慧城市背景下高職計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)項目化教學(xué)模式的研究與實踐 劉興鳳，劉國成2（66）

“移動通信”課程虛擬可視化教學(xué)實踐黃巧潔，劉沛強2（70）

工作過程導(dǎo)向的“資產(chǎn)評估實務(wù)”課程混合教學(xué)模式設(shè)計陳銀月2（75）

高校女大學(xué)生生殖健康知信行與需求的調(diào)查分析唐海英，唐瑩，楊潔2（79）

高職院校國際化探索 楊群祥3（53）

“互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下混合式學(xué)習(xí)行為實證分析萬麗麗，周世平3（58）

高職擴招專項背景下鄉(xiāng)村人才培養(yǎng)的挑戰(zhàn)與改革黃靜瀟3（63）

高職《個人理財》課程思政教學(xué)改革的探索 廖旗平3（67）

信息化背景下大學(xué)英語課程互動策略研究 馬妍林3（72）

產(chǎn)教融合視角下利用“互聯(lián)網(wǎng)+”推動文創(chuàng)發(fā)展的策略研究 吳雪霏，勞秀霞3（76）

基于“以賽促改”的新時代高職教師素養(yǎng)提升研究蔣曉玫,牛東育3（80）

退役軍人學(xué)歷提升與安保職業(yè)融合的人才培養(yǎng)模式與實踐 李夢茹，田加知3（83）

基于適應(yīng)性提升的高職專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和評價研究 李艷娥，吳勇4（49）

智慧教育生態(tài)下的云產(chǎn)教融合育人模式研究黃文偉4（54）

農(nóng)業(yè)高等職業(yè)教育賦能鄉(xiāng)村振興路徑研究董斌，閆志燁，廖中文，湯慧敏，劉文，林春華4（58）

C 管理模式下高校統(tǒng)一戰(zhàn)線工作體系構(gòu)建研究徐銳4（62）

湘西民族地區(qū)農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展策略研究肖寒，肖離離4（66）

基于中華傳統(tǒng)文化視域下高職美育課程體系的構(gòu)建探析——以廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院美育實踐為例 周炫4（70）

資源庫“共建共享”視角下培訓(xùn)與認證中心建立——以人力資源管理專業(yè)國家級教學(xué)資源庫為例石玉峰，王巧蓮4（75）

涉農(nóng)職業(yè)院校人才培養(yǎng)的問題及對策 張春麗4（81）

應(yīng)用研究

不同重量和沙藏深度的紫玉盤柯種子播種出苗率比較朱嘉煥，王海華，林福新，楊振意1（74）

ASR 加并聯(lián)轉(zhuǎn)速微分負反饋的校正作用 曾新然1（77）

智能巡檢多足機器人的巡檢路徑規(guī)劃設(shè)計與研究黃軍輝，謝武濤1（83）

響應(yīng)面法優(yōu)化超聲輔助提取混合植物配料多酚工藝研究郭維盛，郭和利，郭湧，郭秀權(quán)，蘇新國2（39）

一例貓泛白細胞減少癥病診療尹家橈，李倩瑩，鄭繼昌2（45）

柯西中值定理的兩個證法牛麗娜，古麗米熱·爾肯，熱比古麗·吐尼亞孜2（49）

保水劑對金魚草和矮牽牛幼苗生長的影響李榮喜，許雯，劉坤華，許煒杰3（39）

基于物聯(lián)網(wǎng)的農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化種植管理探究——以信宜三華李為例 李德欽3（44）

鄉(xiāng)村民宿的體驗式空間設(shè)計探索——以梅州聯(lián)豐村民宿設(shè)計為例 黃裕瓊，劉紅斌3（49）

三峽庫區(qū)縣域全要素生態(tài)效率測度及時空演變分析吳逸，賀嘉，王靈婧，趙弈秋，文傳浩4（09）

基于Group Lasso 對數(shù)線性回歸的智能手環(huán)評論數(shù)影響因素分析 王黎明，沈夢琦4（15）

廣式豉油雞冰溫冷藏過程中品質(zhì)變化研究周湘，李思敏4（21）

聚已亞甲基鹽酸對重組蛋白A 溶液的抑菌作用研究張海珍,楊文俊，楊正根4（26）