李雪琳
?同學(xué)們造句的時候,要注意選材恰當(dāng)合理,使句子新穎有意義。例如,用“奔跑”一詞造句。
1.我在大雨中奔跑。
2.明明在走廊里奔跑。
3.馬群在草原上奔跑
第一個句子和第三個句子選材恰當(dāng)、新穎。第二個句子選材不恰當(dāng),我們都知道在走廊里要慢步輕聲,不能奔跑。
例如,用“喜歡”一詞造句。
1.我喜歡吃飯。
2.我喜歡洋娃娃。
3.我喜歡讀書。
第一個句子雖然“喜歡”一詞用得正確,但是很明顯,這樣造句意義不大。第二個句子和第三個句子都恰當(dāng),但第三個句子更有意義。
下面的句子,你最喜歡哪一個?你認為哪一個造句選材恰當(dāng)合理,句子新穎有意義呢?請你選一選。
勇敢
1.護士阿姨給我打預(yù)防針的時候我沒哭,我是勇敢的孩子。
2.媽媽爸爸不在家,我沒有害怕,我是勇敢的孩子。
3.小紅是個勇敢的人。
歡快
1.今天我真歡快。
2.小河嘩嘩地流著,歡快地唱著歌。
3.小魚歡快地游著。
本領(lǐng)
1.大剛真有本領(lǐng)。
2.老虎的本領(lǐng)大。
3.小獅子有捕食的本領(lǐng)。
小學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)·低年級2022年2期