◎陸 遐

(昌吉學(xué)院學(xué)報編輯部，新疆 昌吉 831100)

在社會經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的時代背景下，“工匠精神”得到了社會廣泛的關(guān)注和重視，“工匠精神”融入到編輯工作中是為了創(chuàng)作出本行業(yè)最優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，獲取更強(qiáng)的市場競爭力。而高校學(xué)報編輯需要和工匠一樣對自己創(chuàng)作的期刊精雕細(xì)琢、精益求精，并且在這個過程中要結(jié)合最新的政策需求，把握時代趨勢、引領(lǐng)社會前沿，對稿件進(jìn)行去偽存真、錘煉語言，降低錯誤率，推出最優(yōu)質(zhì)卓越的校園期刊，提升高校知名度。

一、高校學(xué)報編輯與“工匠精神”具有較高的契合度

“工匠精神”不僅包括愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神和精益求精的品質(zhì)精神，同時還包括追求卓越的創(chuàng)新精神，這些都與編輯的素養(yǎng)具有較高的契合度，為此可以從以上提到的三個方面對二者的契合度展開探討。首先是愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神。編輯工作對于傳播社會正能量，樹立新思想，了解國家最新方針和政策具有很好的宣傳作用，做好編輯工作有助于社會的和諧穩(wěn)定發(fā)展，所以在編輯事業(yè)的發(fā)展過程中涌現(xiàn)出很多編輯“匠人”的優(yōu)秀代表。例如，陸費逵、胡愈之等出版名家都是因為愛崗敬業(yè)才取得了非凡的成就，愛崗與敬業(yè)相輔相成、互為表里，愛崗是基礎(chǔ)，敬業(yè)是愛崗的延伸，皆是在工作過程中要干一行愛一行，并且要在工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)。在編輯“匠人”的優(yōu)秀代表中有很多人幾十年如一日堅守在自己的崗位上，不辭辛苦，甘愿付出，這充分體現(xiàn)出在平凡崗位中作出巨大貢獻(xiàn)的職業(yè)精神。其次是精益求精的品質(zhì)精神。編輯工作者要想具備良好的“工匠精神”就必須要具備精益求精的高貴品質(zhì)，這是作為編輯最基本的要求。編輯在創(chuàng)作的過程中必須要做到精雕細(xì)琢，對每個用詞和每個句子的表達(dá)形式進(jìn)行反復(fù)推敲和琢磨，力求所創(chuàng)作品更加優(yōu)質(zhì)完美，這些都與精益求精的品質(zhì)精神高度契合[1]。編輯在工作過程中不僅要把好文字關(guān)、知識關(guān)，更要把好政治關(guān)，無論是在編輯環(huán)節(jié)、策劃環(huán)節(jié)還是審核環(huán)節(jié)及出版環(huán)節(jié)都要嚴(yán)格按照相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)要求有序開展，保證作品從內(nèi)容和形式上都能夠體現(xiàn)出規(guī)范性、科學(xué)性、完善性?？梢哉f，編輯在工作中一絲不茍、認(rèn)真對待工作的品質(zhì)就是“工匠精神”在編輯工作中的真實體現(xiàn)。最后是追求卓越的創(chuàng)新精神。社會發(fā)展日新月異、新思想、新觀念、新技術(shù)層出不窮，人們?yōu)榱诉m應(yīng)時代的發(fā)展需求，必須要不斷進(jìn)行創(chuàng)新發(fā)展，而作為編輯工作人員更是要具備創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，不斷對工作進(jìn)行創(chuàng)新，才能適應(yīng)時代的發(fā)展需求。從傳統(tǒng)的出版時代到現(xiàn)在的數(shù)字出版時代，都是工作人員不斷創(chuàng)新取得的優(yōu)異成果，編輯作為傳播時代文化、引領(lǐng)社會思想的帶頭人，必須要能夠接受新思想、新觀念、新技術(shù)，同時還要樹立與養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣，時刻保持與時俱進(jìn)、不斷進(jìn)取、才能更好地凝聚社會力量，引領(lǐng)時代發(fā)展，推動社會繁榮昌盛。

二、高校學(xué)報編輯當(dāng)前的工作現(xiàn)狀

(一)學(xué)報編輯的文化理念轉(zhuǎn)變較慢，職業(yè)道德素質(zhì)有待提升

高校學(xué)報為了提升自身期刊的質(zhì)量專門聘請專家進(jìn)行審稿，這種方式雖然在一定程度上提升了稿件的質(zhì)量，得到了公正的評價，但是高校學(xué)報編輯在其他方面還發(fā)揮著重要作用，例如，稿件的編輯、初審、終審等方面。學(xué)報編輯的職業(yè)素養(yǎng)和道德品質(zhì)、文化理念等都能夠?qū)Ω寮馁|(zhì)量產(chǎn)生較大的影響，甚至?xí)绊懜咝５陌l(fā)展，以及社會文化的進(jìn)步。由于受到市場經(jīng)濟(jì)改革的影響，當(dāng)前部分高校的學(xué)報編輯在職業(yè)道德素養(yǎng)和思想品德等方面出現(xiàn)了下降的趨勢，主要表現(xiàn)在：一是在選擇稿件和錄用稿件的過程中對于作者的出身、背景較為看重，例如，作者的社會地位、職位、職稱等等，這些側(cè)重面與文章質(zhì)量斷定原則根本沒有太大的關(guān)聯(lián)[2]。二是一些高校的學(xué)報編輯沒有認(rèn)識到自身肩負(fù)的使命和責(zé)任，對自身的工作性質(zhì)認(rèn)識有誤，為了順利完成工作，或是完成其他任務(wù)，經(jīng)常存在很多關(guān)系稿。甚至有的學(xué)報編輯為了獲取更多的利益，會以出賣學(xué)報版面的方式從中謀取利潤，這種行為不僅影響了學(xué)報的學(xué)術(shù)質(zhì)量，同時也破壞了學(xué)術(shù)氛圍，對于我國文化知識的傳播和發(fā)展十分不利。除此之外，隨著社會經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，人們的文化理念和文化需求也在不斷轉(zhuǎn)變，所以社會文化理念也應(yīng)該隨著社會的發(fā)展和人們的文化需求進(jìn)行更新，但是多數(shù)高校學(xué)報編輯仍然固步自封不愿意接受新事物、新思想和新觀念，依然沿用落后的文化發(fā)展理念，以至于所創(chuàng)文章無法與時俱進(jìn)，不僅缺乏創(chuàng)新，同時也缺乏時代感，更不能體現(xiàn)出當(dāng)前學(xué)術(shù)研究的意義和價值，這對于高校學(xué)報編輯發(fā)展和社會文化發(fā)展產(chǎn)生了嚴(yán)重的阻礙作用。

(二)學(xué)報之間協(xié)作能力較差，分割現(xiàn)象嚴(yán)重

隨著數(shù)字化時代的來臨，高校學(xué)報編輯工作模式也逐漸發(fā)生了轉(zhuǎn)變，開始朝著數(shù)字化模式發(fā)展，而且大部分的高校都購買了線上編輯管理軟件，并建立了網(wǎng)絡(luò)投稿系統(tǒng)，這一系列的措施在很大程度上提升了學(xué)報編輯的工作效率，加強(qiáng)了與社會讀者和作者之間的聯(lián)系，有助于社會文化發(fā)展。但是高校的學(xué)報編輯工作模式卻沒有緊隨發(fā)展需求而進(jìn)行改進(jìn)和優(yōu)化，一方面存在部分學(xué)報編輯不能熟練應(yīng)用計算機(jī)軟件，對于文件編輯、格式轉(zhuǎn)換、數(shù)據(jù)檢索等方面的操作能力不足，在電子稿件處理方面不是很得心應(yīng)手等，這就造成了工作效率下降、電子稿件流失等現(xiàn)象。另一方面高校學(xué)報編輯之間的協(xié)作能力較差，缺乏有效的交流和溝通，分割現(xiàn)象嚴(yán)重，呈現(xiàn)出各自發(fā)展的趨勢，以至于無法打造出具有學(xué)校特色的優(yōu)質(zhì)學(xué)報，也無法獲得更多高質(zhì)量的稿件，更不能體現(xiàn)出“工匠精神”在學(xué)報編輯中的重要作用，不利于學(xué)報期刊的發(fā)展。相關(guān)部門不重視對編輯專業(yè)知識和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升，個別期刊編輯的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)溝通和交流缺乏，沒有學(xué)習(xí)交流機(jī)會，對于新思想和新觀念以及一些新的政策了解程度不高，殊不知只有不斷學(xué)習(xí)才能開拓眼界，才能了解當(dāng)前最新的前沿動態(tài)，如同科研人員一般只有具有具備工匠精神不斷學(xué)習(xí)和實踐才能取得更好的成就。

(三)缺乏完善的制度和機(jī)制，未營造良好的編輯工作環(huán)境

當(dāng)前高校關(guān)于編輯工作方面的制度和機(jī)制不夠完善，對教學(xué)和科研發(fā)展重視度較高，而對學(xué)報編輯相對來說重視程度不足，同時在資金和技術(shù)方面的支持也較少，因此，高校學(xué)報環(huán)境工作相對較差。一方面，學(xué)報編輯工作缺乏良好的環(huán)境，對于“工匠精神”的貫徹落實有一定的阻礙作用，需要相關(guān)的制度來進(jìn)行約束；另一方面，長期處于這種工作環(huán)境下，學(xué)報編輯缺乏價值感，影響了編輯工作的積極性，進(jìn)而造成學(xué)報質(zhì)量難以提升。“工匠精神”下，對高校學(xué)報編輯質(zhì)量有了更高的要求，如果不能及時改善編輯工作環(huán)境，完善相關(guān)制度和機(jī)制，學(xué)報編輯工作糾結(jié)無法得到保障，“工匠精神”也難以進(jìn)行落實。

三、“工匠精神”視域下做好高校學(xué)報編輯工作的主要路徑

隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，時代呼喚“工匠精神”的回歸，學(xué)報編輯工作肩負(fù)著傳播文化、引領(lǐng)思想的重要使命，因此，強(qiáng)化學(xué)報編輯工作者的“工匠精神”對于促進(jìn)高校學(xué)報發(fā)展具有重要作用，而針對當(dāng)前高校學(xué)報編輯職業(yè)道德素質(zhì)下降等問題，需要從“工匠精神”視域下加強(qiáng)對編輯主體思想認(rèn)識方面的提升，以此來提升高校學(xué)報編輯工作的質(zhì)量。

(一)樹立“工匠精神”，提升學(xué)報編輯主體的職業(yè)道德水平

高校學(xué)報編輯是進(jìn)行文化、科研等前沿科學(xué)創(chuàng)新的重要傳播者，對于引領(lǐng)社會文化發(fā)展、科技發(fā)展具有重要的帶動作用，所以高校學(xué)報編輯要承擔(dān)起重要的責(zé)任和使命，深刻理解“工匠精神”的內(nèi)涵，并要在“工匠精神”的引領(lǐng)下，做好學(xué)報的選題、策劃、編輯、出版等各項工作，強(qiáng)化學(xué)報編輯的“工匠精神”，提升編輯主體的職業(yè)道德水平。一是強(qiáng)化學(xué)報編輯的職業(yè)道德水平和學(xué)術(shù)素養(yǎng)[3]。編輯是傳播文化知識、引領(lǐng)社會發(fā)展的重要主體，因此，應(yīng)當(dāng)?shù)种聘鞣N不良思想的侵襲，要始終將社會效益放在首位，并將此作為開展工作的基本準(zhǔn)則，在選擇稿件的時候也要秉承質(zhì)量優(yōu)先的原則，杜絕關(guān)系稿件和人情稿件等劣質(zhì)稿件影響期刊質(zhì)量。同時要不斷深化“工匠精神”，提升學(xué)報編輯的職業(yè)道德和學(xué)術(shù)素養(yǎng)，在工作中要以精益求精的精神來嚴(yán)格對待每一項工作。二是學(xué)報編輯需要追求卓越的創(chuàng)新精神，同時這也是“工匠精神”在編輯工作中的生動再現(xiàn)。作為學(xué)報編輯只有具備創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神才能提升自身的敏感度，準(zhǔn)確抓住時代發(fā)展脈搏，發(fā)現(xiàn)新的觀點和理論，推出新的學(xué)術(shù)刊物。

(二)增強(qiáng)學(xué)報間協(xié)作，共同把握“工匠精神”

高校學(xué)報編輯工作效率和質(zhì)量的提升，以及為社會文化發(fā)展作出的貢獻(xiàn)，并不是單靠幾個高質(zhì)量的學(xué)報稿件來決定的，而是要大部分高校學(xué)報編輯的共同努力，以滿足人民日益增長的文化需求的能力為標(biāo)準(zhǔn)。每個學(xué)報編輯不僅要做好各自的本職工作，還要加強(qiáng)學(xué)報之間的協(xié)同合作，創(chuàng)作出具有社會價值，能夠推動社會發(fā)展的學(xué)報，杜絕出現(xiàn)抄襲、代寫現(xiàn)象，改變不良的社會風(fēng)氣。學(xué)報編輯工作是一項復(fù)雜的工作，不是獨立可以完成的，需要學(xué)報編輯具備踐行“工匠精神”的理念，以及協(xié)調(diào)合作的理念，并將“工匠精神”落實到實處。在實際開展學(xué)報編輯工作的過程中，收到稿件之后要首先確定稿件質(zhì)量，而在后期的審核過程中還要加強(qiáng)初審、復(fù)審、終審之間的良好配合，這樣可以提升稿件審核的工作效率，最終選擇出高質(zhì)量的稿件，對于提升學(xué)報質(zhì)量具有重要幫助。由此可見，學(xué)報編輯的每個工作環(huán)節(jié)都應(yīng)該一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)對待，力求精益求精，并充分發(fā)揮協(xié)同合作精神在編輯工作中具有的重要作用[4]。只有具備協(xié)同合作精神的編輯團(tuán)隊才能更好地踐行“工匠精神”。另外，高校學(xué)報編輯在踐行“工匠精神”的時候一定要重視學(xué)報之間的協(xié)同，保持有效的交流和溝通，確保各個環(huán)節(jié)中的編輯都能夠落實并踐行“工匠精神”，這樣才能在“工匠精神”的引領(lǐng)下，創(chuàng)造出更加優(yōu)質(zhì)的稿件，成為引領(lǐng)文化潮流、堅定文化自信的優(yōu)秀產(chǎn)品。此外，學(xué)報編輯還要提升自身應(yīng)用計算機(jī)軟件的能力[5]。由于隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，編輯工作正在朝著數(shù)字化方向發(fā)展，為了能夠保持與時俱進(jìn)，需要不斷學(xué)習(xí)更多的新技術(shù)，熟練應(yīng)用各種網(wǎng)絡(luò)編輯軟件，以此提升學(xué)報編輯的工作效率和質(zhì)量，提升自身的職業(yè)技能。

(三)對相關(guān)制度進(jìn)行完善，優(yōu)化編輯工作環(huán)境

好的工作環(huán)境可以愉悅身心，有助于提升工作效率和工作質(zhì)量，由于目前高校學(xué)報編輯的工作環(huán)境并不理想(這里指的是機(jī)制、制度等方面的工作環(huán)境并不是太優(yōu)越)，因此，在完善相關(guān)機(jī)制和制度的時候也成為了影響因素之一[6]。而好的機(jī)制和制度可以為好的理念的確定提供保障，同時為“工匠精神”的培育創(chuàng)造良好的條件。因此，高校要對相關(guān)的制度進(jìn)行完善，并健全相關(guān)工作機(jī)制，優(yōu)化編輯工作環(huán)境，為保障高校學(xué)報編輯利益的同時也保障了讀者和作者的文化權(quán)益。首先，要建立“工匠精神”全面落實到編輯工作中的具體制度，明確學(xué)報編輯在“工匠精神”視域下需要承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，同時高校應(yīng)該為學(xué)報建設(shè)提供必要的技術(shù)和資金支持，保證學(xué)報編輯可以順利完成工作任務(wù)。其次，應(yīng)該將有助于發(fā)表學(xué)術(shù)性強(qiáng)、思想性高的優(yōu)質(zhì)稿件為準(zhǔn)則，對編輯工作機(jī)制進(jìn)行有效的調(diào)節(jié)和完善，從而確保學(xué)報編輯具有正確的工作目標(biāo)和更加專業(yè)化、系統(tǒng)化、明確化的工作流程。最后，要對編輯獎懲機(jī)制、對外學(xué)術(shù)文化交流機(jī)制、創(chuàng)新機(jī)制、晉升機(jī)制等等進(jìn)行進(jìn)一步的完善和優(yōu)化，確保編輯可以在“工匠精神”的引領(lǐng)下開展各項工作，讓編輯在工作中感到榮譽(yù)感和成就感，提升高校學(xué)報編輯的福利待遇和地位，全面提升學(xué)報編輯工作的主動性和積極性，為他們營造出更具開放性、系統(tǒng)性和愉悅性的良好工作環(huán)境。

四、結(jié)語

綜上所述，“工匠精神”在高校學(xué)報編輯工作中得到踐行和落實對于提升學(xué)報質(zhì)量具有重要作用，而高校學(xué)報編輯要想能夠引領(lǐng)社會文化發(fā)展、積極傳播新的文化知識，也必須要具備“工匠精神”，并在“工匠精神”的引領(lǐng)下創(chuàng)作出更具社會價值和社會效益的優(yōu)質(zhì)作品。