玉田縣第三中學(xué) 董志云

記得一位教育專家曾經(jīng)這么說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有一個(gè)孩子不愛(ài)自己的父母，孩子甚至比父母更愛(ài)他們自己?！?/p>

一個(gè)周末，我對(duì)這句話有了切身體會(huì)。

那是個(gè)周六，中午照例要改善一下伙食。我用心做了一道清江魚，按照一個(gè)好朋友介紹的方法做的：先腌制40 分鐘，再把魚燉上，燉了不到20分鐘，出鍋。別的菜還沒(méi)做出來(lái)，兒子急不可待地自己盛飯、吃飯。吃了幾口，他說(shuō)不好吃，有股苦味兒。

我很失望，那就趕緊做別的菜吧。我按照孩子說(shuō)的方法做豆腐：將豆腐用淀粉糊裹一下再下鍋炸、炒，結(jié)果，我把淀粉漿調(diào)得有點(diǎn)稀，裹不勻，豆腐炒得有點(diǎn)爛。孩子說(shuō)：“難吃得像喂豬的飯?！?/p>

“我就是這樣的媽媽——做不好飯的媽媽，你接受嗎？！”因?yàn)閷?duì)他的用詞很生氣，我對(duì)他大吼著。

“我不接受。”孩子很平靜地說(shuō)。

“別人家的孩子都是表?yè)P(yáng)媽媽，即使做得不好吃也說(shuō)媽媽做的飯好吃，都會(huì)說(shuō)‘媽媽，你辛苦了’?！蔽覍?duì)他的回答頗為不滿。

“那他是不夠愛(ài)他的媽媽，不好吃還說(shuō)好吃?！?/p>

錯(cuò)愕之余，又有些感動(dòng)。原來(lái)，我的孩子“愛(ài)媽媽”的方式是這樣的。原來(lái)，我的孩子很愛(ài)他的媽媽。

吃完飯，我對(duì)孩子說(shuō)：“寶兒，你洗碗去！”

我想從孩子手中拿回我的手機(jī)玩會(huì)。

孩子說(shuō)：“你洗碗去！”

我說(shuō)：“我做飯了，該你去洗碗了。”我們家一向是做飯的人不洗碗，不做飯的人洗碗。

孩子堅(jiān)決地說(shuō)：“媽媽，你洗碗去?！?/p>

“我想讓你變勤快些?！蔽覉?jiān)持。

“手機(jī)害了一代又一代。”孩子說(shuō)，“媽媽，你該醒醒了。”

“那是媽媽的事，你不能玩手機(jī)！”我一邊用母權(quán)壓制他，一邊辯解道：“我用手機(jī)是在看小紅書學(xué)做魚……我也希望你在幫助媽媽成長(zhǎng)的時(shí)候?qū)寢屨f(shuō)話客氣點(diǎn)、溫柔點(diǎn)，因?yàn)檎l(shuí)都喜歡被表?yè)P(yáng)?！?/p>

孩子毫不讓步地說(shuō)：“我在對(duì)你好，我拿手機(jī)是為了你好……”

看著這個(gè)小孩堅(jiān)決的神情，我怦然心動(dòng)：正如爸爸媽媽們嫌棄孩子們玩手機(jī)、玩電腦一樣，孩子們也一樣嫌棄玩手機(jī)的父母。父母迷戀手機(jī)，對(duì)孩子的傷害不僅僅是做了壞榜樣，還會(huì)讓孩子失望——不值得尊敬的爸爸媽媽讓孩子的愛(ài)如何安放？

嫌我做的飯不好吃，嫌我玩手機(jī)，這其實(shí)都表達(dá)了他對(duì)擁有一個(gè)出色媽媽的渴望啊。

我決心做一個(gè)會(huì)做飯的、不隨意玩手機(jī)的好媽媽。

又一個(gè)周末到了，我買了孩子最愛(ài)吃的雞翅，做可樂(lè)雞翅，仔細(xì)配料，用心去做。孩子說(shuō)：“媽媽，可好吃了。怎么這么好吃？”

我心中漾起了無(wú)限喜悅，孩子的夸獎(jiǎng)何其珍貴。接下來(lái)，我決定戒掉“網(wǎng)癮”，做一個(gè)合格的、不再讓孩子失望的好媽媽。

從此以后，每到周末，飯桌上、飯后再也沒(méi)了爭(zhēng)執(zhí)，母子共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步，愛(ài)更濃，家更暖。