湖北省鐘祥市郢中街辦新堤小學(xué)六年級三班 崔怡飛

晚飯后，我忽然想起一件大事：借同學(xué)的模擬試卷忘記復(fù)印了，這可是明天第一節(jié)課要用的??！我和媽媽的目光一齊轉(zhuǎn)向了你——我們家的“老司機”，平時采買、運輸、接送都是你的任務(wù)。

窗外雨夾雪，砸在屋上、地上啪啪作響。你遲疑了一會兒，便把試卷揣進懷中，騎上那輛摩托車，消失在雨夜里。

外面風(fēng)聲越來越大。我開始后悔了，至少我剛才應(yīng)該和你一起去復(fù)印的。

我們家的日子并不寬裕，但你和媽媽仍然堅持給我報了舞蹈班。那年夏天，我在廣場參加舞蹈表演，活動結(jié)束的時候下起了瓢潑大雨。舞伴們都被家長開車接走了，亭廊上只剩下我和幾個陌生人。

“窗外雨夾雪，砸在屋上、地上啪啪作響”“下起了瓢潑大雨”都是自然環(huán)境描寫。兩件事都在特殊的場景中展開。

終于，你來接我了。你匆匆停好摩托車，渾身濕透地跑到亭廊里，大聲說：“叫輛的士你先走，我騎車跟在后面！”你站在雨中不住地招手，可是一輛輛的士滿載乘客，亮著刺眼的大燈從你身邊駛過，濺起的水花一次又一次落到你的衣服上、臉上……

“爸爸，就坐你的摩托車吧！”我沖你高喊一聲。你猶豫了好久，才點點頭。你從工具箱里拿出一件雨衣遞給我。我奇怪地問：“你剛才怎么不穿上？”

“趕時間來不及，擔心我家小公主等久了??！”你啟動了摩托車，“夏天的雨，大男人淋一下沒事兒！”雨水從你的頭上淌下來，身上、車上早已經(jīng)是水的世界。我把雨衣抱在懷中，此刻，雨衣已經(jīng)毫無意義了。

采用插敘的方式，結(jié)合人物動作語言等描寫，把“你”的性格特征生動細膩地刻畫出來。

風(fēng)雨越發(fā)密集起來，你忽然大聲喊了一句：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧——”你的腰桿挺得直直的，頭昂得高高的。我也學(xué)著你高喊：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧——”風(fēng)雨中響起我倆歡快的笑聲。

到家了，你看到我懷抱著雨衣，卻變成了一只“落湯雞”，問：“為啥不穿雨衣？”我說：“夏天的雨，大男人淋一下沒事兒！”你哈哈大笑，開心地拍拍我的臉……

“哐”的一聲門開了，你把我從回憶中拽回來：眼前果然是一張散發(fā)著墨香的復(fù)印試卷。

我們家的“老司機”，總能帶給我驚喜，帶給我溫馨，帶給我樂觀，帶給我戰(zhàn)勝困難的勇氣！爸爸，有你，真好！

文末用一組排比句直接抒發(fā)情感，點出“真好”的意義所在。