田學(xué)軍 教育部黨組成員、副部長

黨的二十大報告指出：“加快構(gòu)建中國話語和中國敘事體系，講好中國故事、傳播好中國聲音，展現(xiàn)可信、可愛、可敬的中國形象。加強國際傳播能力建設(shè)，全面提升國際傳播效能，形成同我國綜合國力和國際地位相匹配的國際話語權(quán)?！边@一重要論述，從戰(zhàn)略性、系統(tǒng)性和全局性的高度，為做好新時代國際傳播工作指明了方向、提供了遵循。這其中，人才是關(guān)鍵，是第一資源。高校作為人才培養(yǎng)的主陣地，要全面提高國際傳播人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，為構(gòu)建具有中國特色的戰(zhàn)略傳播體系、提升我國的國際影響力和話語權(quán)提供人才支撐。

一、充分認(rèn)識國際傳播人才培養(yǎng)的重要性和緊迫性

習(xí)近平總書記指出，要深刻認(rèn)識新形勢下加強和改進(jìn)國際傳播工作的重要性和必要性，下大氣力加強國際傳播能力建設(shè)，切實提高我國國際傳播影響力、中華文化感召力、中國形象親和力、中國話語說服力、國際輿論引導(dǎo)力。他強調(diào)，要全面提升國際傳播效能，建強適應(yīng)新時代國際傳播需要的專門人才隊伍。我們要準(zhǔn)確把握“兩個大局”，心懷“國之大者”，充分認(rèn)識國際傳播人才培養(yǎng)的重要戰(zhàn)略意義，切實增強政治責(zé)任感和歷史使命感。

一是應(yīng)對世界百年未有之大變局的迫切需求。當(dāng)前，世界百年未有之大變局加速演進(jìn)，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展，國際力量對比深刻調(diào)整。一方面，新時代對外開放和“一帶一路”建設(shè)深入推進(jìn)，構(gòu)建人類命運共同體深入人心；另一方面，國際競爭日趨激烈，不僅表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)、科技、軍事等硬實力之爭，也愈加表現(xiàn)在思想、文化、意識形態(tài)等軟實力之爭，國際話語權(quán)爭奪日益成為國際競爭的重要方面。新時代國際傳播人才培養(yǎng)，既要為促進(jìn)文化交流互鑒、助力構(gòu)建人類命運共同體積極貢獻(xiàn)力量，也要為提升我國的國際影響力和話語權(quán)、推動國際治理體系變革發(fā)揮重要作用。

二是服務(wù)中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局的需要。黨的十八大以來，中國特色社會主義進(jìn)入新時代，新時代十年，黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，邁上全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新征程。當(dāng)前，我們正以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興，以中國式現(xiàn)代化創(chuàng)造人類文明新形態(tài)。習(xí)近平總書記指出，今天，我們比歷史上任何時期都更接近、更有信心和能力實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)。新時代國際傳播人才培養(yǎng)，要堅持為黨育人、為國育才，致力于講好中國故事、講好中國共產(chǎn)黨故事、講好我們正在經(jīng)歷的新時代故事，向世界展現(xiàn)真實、立體、全面的中國，塑造可信、可愛、可敬的中國形象，更好服務(wù)于中國式現(xiàn)代化，服務(wù)于中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局。

三是加快教育現(xiàn)代化和教育強國建設(shè)的內(nèi)在要求。教育是國之大計、黨之大計，具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用。建設(shè)教育強國、科技強國、人才強國，實現(xiàn)中國式現(xiàn)代化，必須率先實現(xiàn)中國式教育現(xiàn)代化。高等教育發(fā)展水平是一個國家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦?biāo)志。實現(xiàn)中國式教育現(xiàn)代化，高等教育必須發(fā)揮龍頭作用。習(xí)近平總書記多次強調(diào)，我們對高等教育的需要比以往任何時候都更加迫切，對科學(xué)知識和卓越人才的渴求比以往任何時候都更加強烈。新時代國際傳播人才培養(yǎng)，要緊緊圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一根本問題，全面落實立德樹人根本任務(wù)，大力推進(jìn)新文科建設(shè)，加強相關(guān)學(xué)科專業(yè)建設(shè)，提升國際傳播理論研究水平，大力培養(yǎng)有家國情懷、全球視野的全媒化復(fù)合型優(yōu)秀人才。

二、準(zhǔn)確把握國際傳播人才培養(yǎng)工作的發(fā)展現(xiàn)狀

黨的十八大以來，高校國際傳播教育戰(zhàn)線以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深化改革，務(wù)實創(chuàng)新，培養(yǎng)了一大批國際傳播優(yōu)秀人才。

一是學(xué)科專業(yè)布局不斷優(yōu)化。高校主動適應(yīng)國家戰(zhàn)略和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要“大邏輯”，積極設(shè)置國際傳播學(xué)、漢語國際傳播等二級學(xué)科或交叉學(xué)科，自主設(shè)置國際新聞與傳播本科專業(yè)。立足自身辦學(xué)定位和特色優(yōu)勢，積極建設(shè)國際傳播相關(guān)一流學(xué)科，打造國際傳播相關(guān)一流本科專業(yè)，引領(lǐng)帶動全國高校相關(guān)學(xué)科專業(yè)建設(shè)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量整體提升。

二是教學(xué)改革不斷深化。實施卓越新聞傳播人才教育培養(yǎng)計劃2.0、國際新聞傳播碩士人才培養(yǎng)項目等，支持高校將中國國情教育與全球視野培養(yǎng)相結(jié)合，將專業(yè)知識教育與國際傳播能力提升相結(jié)合，將理論教學(xué)與實踐教學(xué)相結(jié)合，完善國際傳播相關(guān)課程體系，強化馬克思主義新聞觀教育，強化學(xué)科專業(yè)交叉融合，強化學(xué)生國情教育和實踐能力。

三是協(xié)同育人機制不斷健全。高校不斷加強與相關(guān)部門、行業(yè)企業(yè)、科研院所的交流合作，協(xié)同開展國際傳播相關(guān)教學(xué)資源建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、實踐基地建設(shè)等。積極聘請長期工作在新聞單位國際傳播一線的資深全媒體記者、編輯等到校執(zhí)教或授課，助力提升師生國際傳播實踐力。

四是理論研究不斷深入。加大高校國際傳播相關(guān)研究支持力度，推動人文社科研究基地、中外人文交流研究中心等各類國際傳播相關(guān)研究平臺高質(zhì)量建設(shè)，優(yōu)化平臺布局，發(fā)揮特色優(yōu)勢，深化全局性、前瞻性理論研究，探索構(gòu)建國際傳播對外話語體系。

五是國際交流合作不斷擴大。開展國際傳播相關(guān)中外合作辦學(xué)，充分發(fā)揮國際優(yōu)質(zhì)教育資源作用。舉辦國內(nèi)外高校大學(xué)生文化交流活動，提升學(xué)生國際化視野和國際交流意識。搭建國際傳播研究相關(guān)國際交流平臺，促進(jìn)高質(zhì)量開放合作。

面向新時代，邁上新征程，要堅持問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向、效果導(dǎo)向，進(jìn)一步提高站位，深刻把握國際傳播人才培養(yǎng)的重要性和規(guī)律性；進(jìn)一步深化改革，構(gòu)建國際傳播自主知識體系；進(jìn)一步建強隊伍，提升國際傳播教師隊伍教學(xué)能力；進(jìn)一步擴大開放，深化國際傳播相關(guān)對外交流合作，走好國際傳播人才培養(yǎng)自主之路。

三、全面提升國際傳播人才自主培養(yǎng)能力

高校國際傳播教育戰(zhàn)線要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，全面落實立德樹人根本任務(wù)，全面提升人才自主培養(yǎng)能力，培養(yǎng)更多講好中國故事、傳播中國聲音的高素質(zhì)國際傳播后備人才。

一是強化價值引領(lǐng)，夯實國際傳播人才思想基礎(chǔ)。要在復(fù)雜多變的國際輿論環(huán)境中有效開展國際輿論引導(dǎo)和輿論斗爭，必須堅定政治立場，堅定“四個自信”，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。國際傳播人才培養(yǎng)要以馬克思主義為指導(dǎo)，堅持社會主義辦學(xué)方向，堅持扎根中國大地，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，強化馬克思主義新聞觀教育，深入推進(jìn)課程思政建設(shè)，推動價值塑造、知識傳授、能力培養(yǎng)緊密融合，構(gòu)建思想政治教育、職業(yè)道德教育、專業(yè)知識教育“三位一體”育人體系，培養(yǎng)學(xué)生為黨為國為人民的深厚情懷和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

二是深化課程體系和教學(xué)內(nèi)容改革，構(gòu)建國際傳播自主知識體系。要講好中國故事、傳播好中國聲音，展現(xiàn)可信可愛可敬的中國形象，必須懂國情知社情，懂外語精專業(yè)，懂傳播精技術(shù)，切實增強腦力、眼力、腳力、筆力。國際傳播人才培養(yǎng)要深化學(xué)科專業(yè)交叉融合，加快構(gòu)建適應(yīng)新時代需要的國際傳播學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系。要創(chuàng)新“新聞+”人才培養(yǎng)模式，建立完善“全媒體+國際+外語”課程體系，加強“國情教育+國際視野”的社會實踐和國際交流。要及時融入技術(shù)變革新趨勢、媒體融合新動向和行業(yè)發(fā)展新動態(tài)，綜合運用文圖聲光電多種形式，培養(yǎng)學(xué)生會使善用“十八般兵器”，成長為未來從事國際傳播工作的行家里手。

三是推動新聞理論與新聞實踐深度融合，培育高水平國際傳播教師隊伍。教師是人才培養(yǎng)的關(guān)鍵，必須打造一支政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛、技術(shù)方法嫻熟、育人水平高超的國際傳播教師隊伍。要深入開展馬克思主義新聞觀主題培訓(xùn)，引導(dǎo)廣大教師堅定理想信念。要經(jīng)常性開展國內(nèi)外高水平教學(xué)觀摩、經(jīng)驗交流、教學(xué)能力培訓(xùn)等，提升教師國際傳播教學(xué)能力。要深化高校新聞傳播學(xué)院骨干教師與新聞單位優(yōu)秀編輯記者互聘交流，提升教師國際傳播一線實踐能力。要引導(dǎo)廣大國際傳播教師練好教學(xué)“基本功”，提高育人“硬本領(lǐng)”，真正成為國際傳播人才培養(yǎng)的“大先生”、好老師。

四是擴大教育對外開放，推動國際傳播人才培養(yǎng)走出去。教育對外開放是中國對外開放、中國式教育現(xiàn)代化的鮮明特征和重要推動力。要在統(tǒng)籌發(fā)展和安全的前提下，加強教育國際交流與合作，以更加開放、自信、主動的姿態(tài)走向世界舞臺。國際傳播人才培養(yǎng)要充分利用中外交流合作相關(guān)平臺，支持相關(guān)專業(yè)師生到國外高水平大學(xué)學(xué)習(xí)交流。要探索建設(shè)國際傳播海外教學(xué)實踐基地，積極開展形式豐富的海外教學(xué)實踐。要加強國內(nèi)外高校間學(xué)術(shù)交流，深化文明交流互鑒，助力提升我國國際影響力、感召力、塑造力，推動中華文化更好走向世界。