景作人

近期在我海南省觀看了一部原創(chuàng)音樂劇，劇名叫《故鄉(xiāng)之南》，是由海南省文化藝術(shù)學(xué)校創(chuàng)演的。這是一部謳歌時(shí)代青年，謳歌理想，謳歌平凡中的英雄的音樂劇，其中飽含著富有積極意義的時(shí)代正能量。該劇于2021年12月15日至18日晚，在海口市海南省文化藝術(shù)學(xué)校實(shí)訓(xùn)劇場(chǎng)連演四場(chǎng)，?？谑械母鞣饺耸俊⒃谛W(xué)生和各地專家現(xiàn)場(chǎng)觀看了演出。

《故鄉(xiāng)之南》的創(chuàng)演得到了海南省旅游和文化廣電體育廳的大力協(xié)助。作為指導(dǎo)單位，他們?yōu)楹Ｄ鲜∥幕囆g(shù)學(xué)校提供了極大的支持，在很多方面起到了重要的幫扶作用。

音樂劇《故鄉(xiāng)之南》有著一個(gè)年輕而富有活力的創(chuàng)演班子。編劇張艷是原海南省文化藝術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)，年輕的當(dāng)?shù)貏∽骷遥蛔髑侵袊?guó)音樂學(xué)院副教授、青年作曲家羅麥朔；唱詞設(shè)計(jì)是青年劇作家孫悅；指揮是當(dāng)?shù)厍嗄曛笓]家陳永杰。值得特別一提的是，該劇導(dǎo)演梁宇是當(dāng)今國(guó)內(nèi)頗有成就的青年導(dǎo)演，曾經(jīng)參與了眾多歌劇、音樂劇和其他戲劇作品的導(dǎo)演工作，本次獨(dú)立執(zhí)導(dǎo)《故鄉(xiāng)之南》，是他又一次發(fā)揮才能的絕好機(jī)會(huì)。

《故鄉(xiāng)之南》的演員陣容均來自海南省文化藝術(shù)學(xué)校，飾演羅藍(lán)天的廖裕文，飾演李曉娟的熊玉瀅、梁志，飾演羅云熙的樊哲希，飾演邊小月的楊真，飾演邊大山（老船長(zhǎng)）的孫張凱旋，飾演政委的陸文明，飾演母親的樊璠，飾演海盜及王大爺?shù)膮呛ｃ@等，都是該校各個(gè)專業(yè)的系領(lǐng)導(dǎo)和教師，而群眾演員及合唱隊(duì)成員，則均由該校的在校學(xué)生擔(dān)任。

音樂劇《故鄉(xiāng)之南》講述的是一個(gè)耐人尋味的故事，某音樂學(xué)院大四學(xué)生羅云熙，為了創(chuàng)作畢業(yè)作品來明珠島采風(fēng)。但他卻認(rèn)為氣象科學(xué)家、漁民、戍邊軍人的生活太平淡無聊，總想杜撰出一些激烈的、冒險(xiǎn)的情節(jié)。經(jīng)過深入了解明珠島人的生活，羅云熙發(fā)現(xiàn)漁民們世代守護(hù)祖國(guó)海疆、科學(xué)家們克服艱苦環(huán)境日夜工作、戍邊戰(zhàn)士忍受高溫站崗，都是在為祖國(guó)而默默付出，這種平凡的堅(jiān)守有時(shí)候比瞬間的英勇更加寶貴。在這個(gè)過程中，羅云熙逐漸消除了與父母的誤解，找到了自己人生的目標(biāo)與價(jià)值。最后，他以實(shí)際行動(dòng)糾正了自己的錯(cuò)誤，并用自己的音樂謳歌了為祖國(guó)堅(jiān)守海島的所有人，表達(dá)了他們幸福而又堅(jiān)定的信念。

《故鄉(xiāng)之南》是一部很有特點(diǎn)的音樂劇，其特點(diǎn)主要集中在編劇的構(gòu)思上。在這部劇中，編劇為人們?cè)O(shè)計(jì)了一條懸念、跳躍、穿越的戲劇脈絡(luò)，搭建了一個(gè)兩代人思想碰撞和觀念轉(zhuǎn)變的展示平臺(tái)，并通過這一脈絡(luò)與平臺(tái)，將一個(gè)深刻的人生道理折射出來——英雄往往存在于平凡中，他不是虛構(gòu)的，也不是所謂的“超人”，而是來源于實(shí)際和實(shí)在之中的點(diǎn)點(diǎn)積累。

劇中主要人物羅云熙作為現(xiàn)代青年，一心想在自己的音樂創(chuàng)作中表現(xiàn)出尼采式的“超人”，認(rèn)為只有這樣的英雄（結(jié)局必須是慘烈的犧牲），才能夠達(dá)到他心目中的完美要求。為了充分展現(xiàn)出羅云熙的這種執(zhí)拗，編劇在第一幕中就安排了羅云熙與父母的爭(zhēng)吵與矛盾，之后又有羅云熙與老船長(zhǎng)之間的不解。然而，老船長(zhǎng)所講述的真實(shí)的英雄故事，逐漸撥開了羅云熙心中的云霧，慢慢悟到了一些英雄的實(shí)質(zhì)。直到最后，編劇安排了羅云熙赴海島軍營(yíng)探望，親眼見到守島戰(zhàn)士們?cè)谄椒驳膷徫簧媳M現(xiàn)英雄本色，才真正看清了事物的本質(zhì)，明白了英雄存在的真正價(jià)值。

在劇情的發(fā)展中，編劇為了達(dá)到對(duì)比與鋪墊的目的，有意設(shè)計(jì)了羅藍(lán)天、李曉娟、邊小月、邊大山（老船長(zhǎng)）、政委等諸多人物，這些人物在與羅云熙的接觸中，先后以父母、朋友、長(zhǎng)輩的不同身份與之對(duì)峙，自然而恰當(dāng)?shù)仄鸬搅藨騽〉姆匆r與推動(dòng)作用，并最終在羅云熙轉(zhuǎn)變后，與其一起實(shí)現(xiàn)了集體歡慶的結(jié)局。

本劇除了在懸念（羅云熙頭腦中玄妙的想象）、跳躍（故事中海盜的突然出現(xiàn)）、穿越（老船長(zhǎng)所講故事的回憶）方面獨(dú)樹一幟外，在人物塑造上也很有創(chuàng)意。人們看到，當(dāng)羅云熙成為虛幻思想的代表時(shí)，他的父母（羅藍(lán)天、李曉娟）則作為以身明示的忠告者及被他厭棄的“敵對(duì)者”出現(xiàn)。這兩個(gè)人物一個(gè)剛直火爆，一個(gè)溫柔明理，盡管性格截然不同，但卻都對(duì)羅云熙形成了戲劇對(duì)手般的“沖擊”與對(duì)峙。邊小月更是如此，她純潔可愛，思想開朗，能上能下，對(duì)羅云熙一直有著輔助和幫襯的作用。至于老船長(zhǎng)、政委等人，都是很有性格的角色（例如老船長(zhǎng)的耿直，政委的激情等），這些人物在劇中承擔(dān)著許多的支柱作用，他們共同扶持著羅云熙這個(gè)人物，使其能夠?qū)⑺枷肷系膽夷钔ㄟ^現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)變成為正確理念。

而劇中最重要的人物羅云熙則是一個(gè)性格執(zhí)拗和偏激的人。自幼與父母分離的他因?yàn)闊釔垡魳范艞壛丝济拼髮W(xué)，決定獻(xiàn)身音樂之后，他又為“英雄”這個(gè)話題所困惑（因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)中找不到他心目中的理想英雄），故對(duì)眼前所發(fā)生的一切平凡事物嗤之以鼻。最后，他通過人們的勸導(dǎo)和平凡中的英雄事跡，明白了自己思想中的偏激，懂得了人生中的真正道理。

實(shí)際上，羅云熙作為該劇中的一號(hào)人物，他的偏激執(zhí)拗及懸念突起，都是這個(gè)劇中最主要的戲劇脈絡(luò)和戲劇節(jié)點(diǎn)，通過他的性格與做派，反映出一代青年復(fù)雜的思想發(fā)展軌跡，突出了兩代人在理想觀念上的共同互補(bǔ)。而這一切，都是編劇所要最終達(dá)到的戲劇效果。

《故鄉(xiāng)之南》作為一部音樂劇，音樂創(chuàng)作的特點(diǎn)是非常重要的。年輕的作曲家羅麥朔，是一個(gè)十分有才能的創(chuàng)作者，他寫音樂富有獨(dú)立的思維，其中靈感的發(fā)揮所占比例甚大。我在現(xiàn)場(chǎng)感受到，羅麥朔的音樂輕靈自然，情深意長(zhǎng)，非常富有音樂劇的風(fēng)格特性。他在這部音樂劇中不僅運(yùn)用了歌劇化的詠嘆調(diào)、重唱、合唱寫法，還在結(jié)構(gòu)與銜接上運(yùn)用了自由的表現(xiàn)手段，從而使劇情的發(fā)展更加隨意，并將音樂與音樂劇其他表現(xiàn)形式做到了自然嫁接。

羅麥朔的音樂唱段很多是非常有分量的，如羅云熙的唱段《云熙的夢(mèng)想》，羅藍(lán)天的唱段《藍(lán)天的回憶》，邊大山的唱段《船長(zhǎng)的回憶》，羅云熙的唱段《什么是英雄》等，都是具有深情表現(xiàn)和深度思考的詠嘆調(diào)式唱段，而邊小月的唱段《小月的快樂》，羅云熙與羅藍(lán)天的對(duì)唱《父子爭(zhēng)吵》等，又都有著音樂劇式的隨意性和語氣性，甚至帶有通俗音樂及說唱音樂的某些特點(diǎn)。再有，羅麥朔的舞蹈音樂也寫得很好，其中時(shí)尚的感覺和輕巧的味道很是搶眼。

一般來說，戲劇音樂（包括歌劇、音樂劇、音樂話劇等）的創(chuàng)作講究首尾突出，結(jié)構(gòu)均衡，演出中為了貫穿和升華劇情，要適當(dāng)營(yíng)造和烘托出必要的戲劇性，如此才能將人物的思想個(gè)性及情節(jié)的矛盾焦點(diǎn)予以突出和展現(xiàn)?！豆枢l(xiāng)之南》的音樂在這一點(diǎn)上做得很恰當(dāng)，它以劇本結(jié)構(gòu)為依據(jù)，將虛幻的懸念、熱烈的激動(dòng)、真摯的溫情、神奇的穿越融而合一，且在整體結(jié)構(gòu)的框架下依靠情節(jié)來展開抒情、戲劇、詼諧等方面的音樂特征，從而使整部音樂劇的音樂顯得脈絡(luò)清晰而又豐富多彩。

該劇的導(dǎo)演梁宇雖年輕，但在歌劇、音樂劇領(lǐng)域中卻摸爬滾打了多年，他曾經(jīng)是著名導(dǎo)演陳蔚手下的精兵強(qiáng)將，多次在陳導(dǎo)執(zhí)導(dǎo)的作品中擔(dān)任副導(dǎo)演和執(zhí)行導(dǎo)演。目前的梁宇已是羽翼豐滿的成熟導(dǎo)演，已經(jīng)獨(dú)立執(zhí)導(dǎo)過歌劇《莫高窟》，小劇場(chǎng)音樂劇《榮興堂》等一系列作品。

此次梁宇獨(dú)立執(zhí)導(dǎo)音樂劇《故鄉(xiāng)之南》，實(shí)際上對(duì)他是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。面對(duì)著經(jīng)驗(yàn)不足而又“缺兵少將”的海南省文化藝術(shù)學(xué)校，特別是從沒有上過舞臺(tái)的一批初高中學(xué)生，梁導(dǎo)以最大的耐心、最勞神的態(tài)度、最實(shí)用的手法、最堅(jiān)強(qiáng)的毅力，不厭其煩地“糅合”“捏搓”“塑造”出他心目中的音樂劇形象，最終在48天的時(shí)間里，讓本是一頭霧水的老師和同學(xué)們把作品完整地佇立在舞臺(tái)之上，并以令人耳目一新的舞臺(tái)呈現(xiàn)，“盤活”了這部復(fù)雜與新穎交織在一起的音樂戲劇。

本次演出因?yàn)闇?zhǔn)備倉促，作曲家并沒有完成配器，因此在演出中只能在現(xiàn)場(chǎng)用鋼琴擔(dān)任伴奏。然令我意外的是，用鋼琴現(xiàn)場(chǎng)伴奏的版本效果非常好，不但音響均衡，和聲效果也很清晰（擔(dān)任鋼琴演奏的“海南藝?！崩蠋熽愐吮憩F(xiàn)得非常出色，全場(chǎng)無瑕疵的演奏令人驚嘆），使人聽后感覺很清爽、很舒服。為此我甚至對(duì)作曲家說，下階段在配器時(shí)盡量參照鋼琴演奏的版本，千萬不要配得過重過厚了。

此次《故鄉(xiāng)之南》的演出還有個(gè)特點(diǎn)，就是沒有請(qǐng)任何一個(gè)外援，所有角色均由該校的老師和學(xué)生擔(dān)當(dāng)，這點(diǎn)非常難得。在這些角色中，飾演羅藍(lán)天、李曉娟、邊小月的廖裕文、熊玉瀅、梁志、楊真是專門學(xué)聲樂的，飾演男主角羅云熙的樊哲希身懷多種技能，他能唱、能跳、能演，在校內(nèi)還兼任樂理老師，是個(gè)較為全面的人才。

我很欣賞樊哲希這個(gè)年輕人，他頭一次演大戲就碰上了一個(gè)帶有懸念心理和執(zhí)拗性格的角色，小伙子肯學(xué)習(xí)、肯鉆研，在導(dǎo)演梁宇一系列的“特殊關(guān)照”下，不但“拿下”了這個(gè)角色，還將這個(gè)角色演得入木三分，真的是十分令人欽佩。

其余角色也都表現(xiàn)得不錯(cuò)，基本上都將人物的個(gè)性表現(xiàn)出來了：飾演羅藍(lán)天的廖裕文聲音突出，表演老到；飾演李曉娟的熊玉瀅（我只看了她的演出）聲音溫和，表演柔情；飾演邊大山（老船長(zhǎng)）的孫張凱旋演唱有底氣，表演有力度；飾演邊小月的楊真聲音透亮，表演活潑。其余如飾演院長(zhǎng)的程小琪，飾演海盜、王大爺?shù)膮呛ｃ@，飾演母親的樊璠，也都有著不錯(cuò)的舞臺(tái)呈現(xiàn)，看來并不像完全沒有經(jīng)驗(yàn)的新手。

音樂劇中的舞蹈演員和群眾演員，都是由該校的在校學(xué)生出演的，這些孩子中，很多人根本就沒看過音樂劇，更不用說在舞臺(tái)上演音樂劇了。然而為了學(xué)校所創(chuàng)演的這部原創(chuàng)作品，他們?cè)谛ｎI(lǐng)導(dǎo)和老師們的鼓勵(lì)下，在導(dǎo)演梁宇的幫助和排練下，竟然真的實(shí)現(xiàn)了他們的音樂劇演出夢(mèng)想。在那幾日的演出中，廣大觀眾均被他們整齊的舞臺(tái)造型、活潑的時(shí)尚舞姿、靈活的舞臺(tái)走位所震驚。說實(shí)在的，如果不是校方人士跟我說明情況，我是絕對(duì)不相信這些孩子們是頭一次上舞臺(tái)的。看起來，海南省文化藝術(shù)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的確教學(xué)有方，居然能夠培養(yǎng)出這樣一批既聽話，又有能力、實(shí)力和刻苦精神的可愛學(xué)生。

《故鄉(xiāng)之南》作為一部原創(chuàng)音樂劇，它的戲劇特殊性和音樂獨(dú)創(chuàng)性很是引人注目，然而就是這樣一部很有看點(diǎn)的新劇，亦同樣存在著一些創(chuàng)作上的不足與缺陷，在第二天于該校舉行的專家研討會(huì)上，很多專家都敏銳地提到了一些亟待改進(jìn)的問題，而我個(gè)人也在會(huì)上發(fā)表了自己對(duì)該劇修改的一些看法，具體意見如下：

首先是對(duì)編劇的看法?！豆枢l(xiāng)之南》采用了懸念、跳躍、穿越的戲劇脈絡(luò)，這一點(diǎn)的確很新穎，但縱觀全劇就可以看出，羅云熙原旨思想產(chǎn)生的理由交代得并不清楚，而后他的轉(zhuǎn)變過程則顯得十分突兀。面對(duì)平凡中的英雄事實(shí)，他并沒有一個(gè)循序漸進(jìn)的認(rèn)識(shí)過程，這就使得整部音樂劇的戲劇基礎(chǔ)不太令人信服。再有，劇中副線人物的表現(xiàn)相對(duì)過于簡(jiǎn)單（如羅藍(lán)天與兒子只是爭(zhēng)吵，李曉娟也只是從中敷衍，并未有細(xì)致入微或以身作則的教育），這就使羅云熙的思想轉(zhuǎn)變?nèi)狈σ罁?jù)。特別是邊小月，她本該是一個(gè)情愛角色，即能夠通過細(xì)膩的愛情來感化和教育羅云熙的重要人物，遺憾的是編劇并未這樣設(shè)計(jì)，致使邊小月在很多場(chǎng)合下成了“雞肋”般的看客，最多只是在戲劇情節(jié)的銜接上起到了一些作用。

我認(rèn)為，此處編劇一定要將邊小月與羅云熙設(shè)計(jì)為一對(duì)戀人（或早就相戀，或相識(shí)后逐漸相戀），并為羅云熙與邊小月設(shè)計(jì)一場(chǎng)具有現(xiàn)實(shí)教育意義的驚險(xiǎn)戲，如此才能以有血有肉的情感沖擊，自然帶動(dòng)羅云熙偏激思想的轉(zhuǎn)變。

再有，羅云熙被駐島戰(zhàn)士們的平凡英雄行為感化轉(zhuǎn)變后，編劇亦沒有做出特別的渲染，只是最后借政委之口，說出了羅云熙轉(zhuǎn)變后為駐島部隊(duì)寫作歌曲的事跡。我認(rèn)為，這種處理缺乏戲劇發(fā)展邏輯和戲劇高潮處理，降低了全劇感染觀眾的吸引力。此處編劇應(yīng)該為羅云熙專門設(shè)計(jì)一段思想轉(zhuǎn)變的詠嘆調(diào)，并將其所創(chuàng)歌曲的主旋律融入其中并加以展開，借此讓觀眾真正感受并領(lǐng)悟到音樂劇中最根本的內(nèi)涵主線。

其次是對(duì)音樂創(chuàng)作的看法。從整體上講，《故鄉(xiāng)之南》的音樂是十分音樂劇化的，然其整體風(fēng)格雖然豐滿，但具體個(gè)性卻較為欠缺，全劇的音樂雖很流暢，可給人們留下難忘印象的唱段卻并不多，幾個(gè)主要人物的代表性主題不夠清晰，有的地方還似有混淆和雷同的痕跡。還有，舞蹈音樂同樣缺乏獨(dú)立的個(gè)性，亦沒有將更多的民族感融入其中（這與編舞設(shè)計(jì)有很大關(guān)系）。另外，本劇是真實(shí)的海南風(fēng)格音樂劇，本該在創(chuàng)作中適當(dāng)融會(huì)當(dāng)?shù)孛窀韬蛻蚯魳匪夭?，然由于時(shí)間倉促，這一點(diǎn)也沒能容得作曲家仔細(xì)考慮，實(shí)為一種明顯的遺憾。

至于演員的表現(xiàn)，優(yōu)點(diǎn)上面已經(jīng)提到了，現(xiàn)在所要說的是希望他們今后改進(jìn)的地方。我認(rèn)為我們的主次要演員在舞臺(tái)上都存在著一種程式化的表演風(fēng)格，具體來說就是唱演局促，放不開，人物的性格展示帶有形式化的跡象。這一點(diǎn)與專業(yè)能力及表演經(jīng)驗(yàn)密不可分，相信通過今后的細(xì)膩修改和反復(fù)實(shí)踐，這些問題與缺陷是能夠改正與克服的。

以上就是我對(duì)音樂劇《故鄉(xiāng)之南》的全部看法和所寄予的希望，在此提出望全體創(chuàng)演者參考。通過這次的演出，我由衷地相信，《故鄉(xiāng)之南》這部充滿海南色彩、海南風(fēng)格、海南精神的原創(chuàng)音樂劇，一定會(huì)在下一階段的具體改進(jìn)中取其精華，去其糟粕，脫胎換骨為一部?jī)?yōu)秀的、成熟的作品。