孫立權(quán)，我國著名語文特級(jí)教師，國家“萬人計(jì)劃”教學(xué)名師，東北師大文學(xué)院教授，東北師大附中原正高級(jí)教師，教育部“國培計(jì)劃”專家。曾獲得國家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，著有《孫立權(quán)語文教育札記》等書。

吊爐烤豬心

立權(quán)師與人通電話，商量一會(huì)兒去吃飯，說去吃“吊爐烤豬心”，正說話間，只見朱欣（語文組同事）從隔板的盡頭做驚恐狀，奪門而出。

這是去散步嗎？

學(xué)生讀《荷塘月色》，讀到“我悄悄地披了大衫，帶上門出去”一段，語速太快，權(quán)兒爺?shù)溃骸斑@是去散步嗎？這是去跑步！”

非法同居，這不好使！

權(quán)兒爺講“匪我愆期，子無良媒”：不是我愿誤婚期，我是想被明媒正娶的，你想和我非法同居，這不好使！

水蛇腰是啥樣的

立權(quán)師論人時(shí)說：“麻面無須不可交，矬子殺人不用刀，人奸不過一只眼，一只眼奸不過水蛇腰?！蓖跤窠軉枺骸八哐巧稑拥?？”立權(quán)師以手自指，曰：“就是我這樣的！”

那得看托生成什么

高三語文備課組散伙兒前小聚，王玉杰邀請(qǐng)立權(quán)師和年級(jí)主任李志強(qiáng)參加。席上敬酒時(shí)，夏維波對(duì)志強(qiáng)主任和王玉杰說：“這一輪我太忙，事兒太多，等下一輪回我一定多干。”

立權(quán)師插言道：“那得看托生成什么?！?/p>

一點(diǎn)就通

某日清晨，王迎新帶著兒子王帝來到教研室。立權(quán)師笑著對(duì)他說：“我告訴你啊，剛才跟你開玩笑的那個(gè)老師，她姓潘，她的丈夫姓支，你能不能給她起個(gè)外號(hào)呢？”

王帝不假思索地回答說：“潘支花（攀枝花）！”

立權(quán)師大驚有喜色：“這孩子，太聰明了，一點(diǎn)就通?！?/p>

而后又自言自語地慨嘆：“這就是啟發(fā)式教學(xué)啊?！?/p>

“六神不安”

某日，立權(quán)師在高二<28>班講《裝在套子里的人》一課時(shí)，為學(xué)生解釋“六神不安”一詞，說所謂“六神”乃是——心、肝、肺、脾、腎、胃，還告訴學(xué)生按前三后三記，押韻：心肝肺，脾腎胃。課后，學(xué)生藍(lán)禹題手持詞典向立權(quán)師求教——詞典上說“六神”是指心、肝、肺、脾、腎、膽。

那不同的一“神”到底是“胃”還是“膽”呢？立權(quán)師沒有將這個(gè)問題輕易放過，回去又查閱了《辭?！贰稘h語大詞典》等辭書，確認(rèn)是“膽”不是“胃”。

在后來的課上，他公開糾正了這個(gè)錯(cuò)誤，并感慨道：“十多年來，我印象中，自己一直是這樣理解這個(gè)詞，如今藍(lán)禹題提醒我，幫我糾正了這個(gè)錯(cuò)誤，藍(lán)禹題就是我的一字之師啊。”隨即贈(zèng)給藍(lán)禹題一本自己主編的書籍，是為鼓勵(lì)。

多么輕盈的迷惑

一女生一臉迷惑地問了一個(gè)非常天真的問題，別的學(xué)生表示不以為然，立權(quán)師則評(píng)價(jià)道：“多么輕盈的迷惑?。　?/p>

不要自我毀容

講《種樹郭橐駝傳》中“字而幼孩”時(shí)，立權(quán)師將“字”的古文字字形寫在黑板上，然后說：“寶字蓋兒是房子，‘子’是孩子，‘字’就是養(yǎng)育孩子。我們的祖先為什么把記錄漢語的方塊字叫‘字’呢？過去的家庭，孩子是由少到多不斷繁衍出來的，而漢字也是由少到多不斷滋生出來的，所以稱之為‘字’?！?/p>

立權(quán)師接著抬高聲音說：“同學(xué)們，你們一定要對(duì)漢字充滿溫情和敬意。你們就是‘字’里的‘子’，你們要是寫不好漢字，就是把自己弄砢磣了;要是寫錯(cuò)漢字，就是把自己毀容了?！?/p>

他怎么做到了？

學(xué)生李思瑩：“莊子做到‘乘天地之正而御六氣之辯’了嗎？”

權(quán)兒爺（立權(quán)師）：“我認(rèn)為他做到了?！?/p>

李思瑩：“他怎么做到了？”

權(quán)兒爺：“他在精神上做到了?！保ㄋ棘摕o語）

猜標(biāo)題

權(quán)兒爺出了一節(jié)詩，讓學(xué)生猜標(biāo)題。詩如下：“你又向我親近，溫柔地將我引誘，面對(duì)著極樂的你，我不由得渾身發(fā)抖?！辈糠謱W(xué)生答案如下：

龐博：請(qǐng)遠(yuǎn)離。

沐沐（高沐陽）：楊明與狗（那天楊明被狗咬了）。

劉東：夜。

小群（周澤群）：春天。

權(quán)兒爺評(píng)價(jià)道：“周澤群心地純潔，而且很有文學(xué)感悟力，答案和原詩一樣?！?/p>

遂為母子如初

潘曉娟老師回想當(dāng)年感慨萬千：“當(dāng)年我才來的時(shí)候和張繼輝一個(gè)年級(jí)，這么多年就再?zèng)]一個(gè)年級(jí)過，這回又在一個(gè)年級(jí)了，真是緣分啊……”

張繼輝深情長嘆：“咱這也叫破鏡重圓了?！?/p>

潘老師憤憤：“小小年紀(jì)，用詞不當(dāng)啊，誰跟你破鏡重圓？！”

立權(quán)師鎮(zhèn)定自若：“應(yīng)當(dāng)是‘遂為母子如初’?！保ù苏Z出自《鄭伯克段于鄢》）