我是太原幼兒師范高等??茖W(xué)校的一名退休教師。據(jù)《長(zhǎng)子教育志·長(zhǎng)子高氏教育世家簡(jiǎn)介》一文所載,以我祖父高洪為首之高氏族人,自民國(guó)初年以來,從事教育工作者先后共計(jì)35人。其中,祖父高洪的直系親屬?gòu)慕陶哌_(dá)16人之多。在110余年的時(shí)間里,連綿相續(xù),不曾間斷,其中多人為國(guó)家教育事業(yè)奉獻(xiàn)終身,成績(jī)卓著。
我的祖父高洪,字容齋,1880年生。1904年留學(xué)日本東京鐵道學(xué)堂,1909年學(xué)成歸國(guó)。本著教育救國(guó)、開啟民智的宗旨,祖父返鄉(xiāng)后積極投身于本鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育事業(yè),任教于長(zhǎng)子縣縣立高等小學(xué)堂,向?qū)W生積極介紹海外新知,宣傳反封建的民主思想,大力推進(jìn)“女學(xué)”,成為縣內(nèi)女子教育的先行者。其后轉(zhuǎn)至省城太原,投身于新興之“實(shí)業(yè)教育”“基礎(chǔ)教育”,為社會(huì)作出了積極的貢獻(xiàn)。
祖父的一生都在為教育事業(yè)而努力。他早年除任教于長(zhǎng)子縣縣立高等小學(xué)外,還在省城與高平縣留日鐵道學(xué)堂同學(xué)劉知章合力創(chuàng)辦“山西鐵道學(xué)堂”,擔(dān)綱講授《鐵道通論》。同時(shí),祖父還先后在“山西商業(yè)專門學(xué)校”“第一師范學(xué)?!薄坝硼^”等校兼課,講授“簿記學(xué)”“公牘”“統(tǒng)計(jì)學(xué)”等課程,終生不輟。
為了促進(jìn)家鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展,祖父克服困難,籌集資金為縣立高等小學(xué)堂興建磚木結(jié)構(gòu)教學(xué)樓,極大地改善了該校的教學(xué)條件。其后,他又在省城太原察院后街,置業(yè)創(chuàng)建“長(zhǎng)子會(huì)館”,便利縣內(nèi)學(xué)子旅并求學(xué)寓居。族人同鄉(xiāng)在省城求學(xué)遇有困厄,他均解囊相助,受益者頗多。特別是在晚年,祖父更是克服重重困難,聯(lián)絡(luò)晉東南各縣社會(huì)賢達(dá)共同出資,于1932年創(chuàng)辦了“上黨聯(lián)立鄉(xiāng)村師范學(xué)校”。他以制定辦學(xué)章程,仿效陶行知曉莊師范的辦學(xué)模式,明定辦學(xué)宗旨,為廣大農(nóng)村培養(yǎng)師資。在遴選師資上,祖父提議引進(jìn)新人,知名共產(chǎn)黨人王中青、史紀(jì)言、趙樹理等,均曾在該校任教。
祖父高洪育有三子,長(zhǎng)子高之杞(字孟征),次子高之杜(字仲牧),三子高之杕。
(一)伯父母高孟征、張菊如夫婦
我的伯父高孟征,1903年生,山西大學(xué)中國(guó)文學(xué)系畢業(yè)。伯母張菊如,1904年生,山西教育學(xué)院畢業(yè),中共黨員,系我黨早期共產(chǎn)黨人張友漁之妹。
1937年日寇侵華,伯父攜家人舉家逃回原籍長(zhǎng)子,在內(nèi)兄張友漁及共產(chǎn)黨人宋維靜的幫助下,參加抗日救亡工作。其時(shí),長(zhǎng)子縣成立抗日民主高級(jí)小學(xué),伯母隨即受邀至該校任教。1938年至1939年,日寇兩度攻占長(zhǎng)子并長(zhǎng)期駐守,伯父母不得已逃至縣西發(fā)鳩山中之鴉兒溝村,與當(dāng)?shù)剜l(xiāng)賢李子楷先生共同組建抗日小學(xué),堅(jiān)持辦學(xué)約兩年。后因日寇掃蕩,無法堅(jiān)持,學(xué)校隨即解散。1945年日寇投降,抗戰(zhàn)勝利,伯父先后出任第四高小、第二高小校長(zhǎng)、文教科科長(zhǎng)等職。伯母張菊如任教于長(zhǎng)子第二高小、長(zhǎng)子師范學(xué)校,兩人對(duì)解放初期長(zhǎng)子教育事業(yè)的恢復(fù)與發(fā)展作出了自己的貢獻(xiàn)。為此,1950年伯母張菊如在長(zhǎng)子縣首屆模范教師評(píng)選中被評(píng)為全縣唯一一位模范教師,出席了山西省模范教師表彰大會(huì)。
解放后,兩人先后調(diào)任太原。伯父高孟征被派往新建的太原重型機(jī)械廠,創(chuàng)辦了被命名為“太原第五郵亭子弟學(xué)?!钡男W(xué),白手起家,篳路藍(lán)縷,逐步發(fā)展成為太原萬柏林區(qū)模范先進(jìn)之“重型機(jī)械廠子弟小學(xué)”,直至退休。伯母張菊如先后就任教育廳中教科干事、太原十三中政教主任、太原重機(jī)中學(xué)教導(dǎo)主任,直至退休。
(二)家父高之杜
家父高之杜1913年生,1936年山西大學(xué)畢業(yè),次年即逢抗日戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā),全家逃回原籍長(zhǎng)子,此后輾轉(zhuǎn)至陵川縣“晉東南聯(lián)合中學(xué)”任教,從此開始其從教生涯。隨著戰(zhàn)局的變化,先后任教于進(jìn)山中學(xué)、歸綏中學(xué)、銀川中學(xué)、寧夏師專等校,解放后返回太原,先后任教于太原中學(xué)、太原六中、太原十八中,直至退休。
(三)叔父高之杕
我的叔父高之杕,1916年生。1936年考入北京大學(xué)地質(zhì)系,一年后“七七事變”,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā),學(xué)校南遷云南昆明,與清華、南開合組西南聯(lián)大。叔父經(jīng)一年余奔波輾轉(zhuǎn)至昆明于西南聯(lián)大地質(zhì)系復(fù)學(xué)。1941年畢業(yè)后,至新疆地質(zhì)調(diào)查所任工程師,普查全疆地質(zhì)礦產(chǎn)分布情況,尋找急需之戰(zhàn)略資源,歷時(shí)三載,克服重重困難,奔波于茫茫大漠深山幽谷之間,取得了豐富的第一手地質(zhì)資料,為新疆地質(zhì)工作之奠基與日后的經(jīng)濟(jì)建設(shè)作出了重要貢獻(xiàn)。1945年返回母校北京大學(xué)地質(zhì)系,歷任助教、講師、副教授等職。1949年秘密加入中國(guó)共產(chǎn)黨,接受黨的指示,負(fù)責(zé)北京部分高校高級(jí)知識(shí)分子的統(tǒng)戰(zhàn)工作。北京解放前夕,組織護(hù)校,聯(lián)系解放軍部隊(duì)進(jìn)駐學(xué)校。
(一)高炯、賀秀珍夫婦
從我記事起,國(guó)家就處在兵荒馬亂、困難重重的混亂時(shí)代。我的少年時(shí)期經(jīng)歷異??部?,先是跟隨母親帶著一大家子逃難,因?yàn)楹⒆佣嗄赣H照顧不過來,伯父只好把我和弟弟帶到長(zhǎng)子老家生活,日本人攻占長(zhǎng)子縣城后隨伯父母逃往南坡村,從此開始耕田種地幫助伯父母養(yǎng)家糊口,所以我的童年時(shí)代沒有接受過正規(guī)的教育,只是伯父母閑暇之時(shí)零星賜教。
隨著年齡的增長(zhǎng),我對(duì)知識(shí)的渴望愈來愈強(qiáng),15歲時(shí)和好友相伴,背著行李,拄著一條木棍,徒步跋涉三百余里,到太岳山區(qū)陽城縣的太岳師范,開始了極為艱苦的求學(xué)生涯。1950年,我進(jìn)入太岳師范就讀,受父輩家風(fēng)熏陶,追隨父輩投身教育事業(yè),奔赴革命老區(qū),在貧困落后的浮山縣東山任教兩年。后考入太原第二師范,畢業(yè)時(shí),放棄考大學(xué)的機(jī)會(huì),聽從組織安排,接受分配到條件較差、剛剛成立的太原第十三中學(xué)任教,一干就是40年。自從從事教師工作以來,我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),腳踏實(shí)地、為人師表、教書育人。
在太原十三中草創(chuàng)之初,我不畏艱辛地與其他同事一同勞動(dòng)建校,因陋就簡(jiǎn),努力完成教學(xué)任務(wù)。在學(xué)校改制、創(chuàng)建幼師后,積極探索幼教師資之培養(yǎng)方向、教學(xué)方式,努力完成教學(xué)任務(wù),多次被評(píng)為年度個(gè)人先進(jìn)工作者。
太原幼師初創(chuàng)時(shí)期,困難重重,但我還是做出了很多成績(jī)。在無國(guó)家統(tǒng)編教材的情況下,我自編完成《兒童文學(xué)講義》《楷書摘要》等教材,作為學(xué)校教學(xué)用書,保證了教學(xué)任務(wù)的完成;結(jié)合教學(xué)實(shí)踐和國(guó)家推廣普通話的要求,完成了太原市區(qū)、古交礦區(qū)的方言音系調(diào)查,寫成《古交方言辨正》(該書已經(jīng)在出版社出版)、《太原音系與普通話音系之比較簡(jiǎn)述》,均運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐,取得了一定成效;完成“六五”期間國(guó)家社科研究重點(diǎn)項(xiàng)目“山西省各縣市方言志”中《長(zhǎng)子方言志》的調(diào)查編寫任務(wù),獲山西省社科院優(yōu)秀成果獎(jiǎng);結(jié)合兒童文學(xué)的教學(xué),我創(chuàng)作完成多篇童話散文,部分發(fā)表于有關(guān)報(bào)刊之上,促進(jìn)了本校兒童文學(xué)的教學(xué)及學(xué)生兒童文學(xué)素養(yǎng)的提升。
我的妻子賀秀珍,1942年生,中共黨員,1963年太原師范畢業(yè)后,終身從教,任教重機(jī)小學(xué)30余年直至退休。
(二)二弟高灼
二弟高灼,1936年生,1952年公安軍政干校畢業(yè),終生從教,任部隊(duì)文化教員三年,轉(zhuǎn)業(yè)后先后任教于渾源蔡村中學(xué)、渾源中學(xué)、朔縣師范,古交一中、古交教師進(jìn)修學(xué)校,教齡長(zhǎng)達(dá)40余年。
(三)二妹高炘
二妹高炘,1947年生,中共黨員,山西大學(xué)外語系英語專業(yè)畢業(yè),終生從教,歷任左權(quán)縣芹泉中學(xué)、拐兒中學(xué)及山西機(jī)床廠子弟中學(xué)外語教師,山西兵器工業(yè)職工大學(xué)外語教師、副教授。
(一)長(zhǎng)女高迎暉
我的大女兒高迎暉,1985年太原師范學(xué)院畢業(yè)被分配到太原28中(現(xiàn)旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院)任教,成為我們家第四代中第一個(gè)從事教師職業(yè)的成員。
在校期間,女兒除了認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)外,還先后擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員、團(tuán)委兼職干事,為一所新建中學(xué)努力工作。之后,學(xué)?;I辦職業(yè)技術(shù)教育,她聽從領(lǐng)導(dǎo)安排,跨專業(yè)領(lǐng)域自學(xué)“檔案保護(hù)”“禮貌禮節(jié)”“飯店服務(wù)管理”等課程,救學(xué)校教學(xué)之所急,為學(xué)校探索職業(yè)技術(shù)教育的方向獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
后來,當(dāng)學(xué)校確定了旅游職業(yè)技術(shù)教育辦學(xué)方向后,她被首批派往上海旅專進(jìn)修,成為專業(yè)課教師,為推動(dòng)山西旅游職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展貢獻(xiàn)了力量,其示范課推廣得到省、市教委領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
其后,為了照顧年幼的孩子,支持丈夫的事業(yè)發(fā)展,她調(diào)入山西大學(xué)工作,安排在校圖書館做管理員,暫時(shí)離開講臺(tái)約一年。期間報(bào)考在職碩士研究生學(xué)習(xí),獲得法學(xué)碩士學(xué)位,成為一名合格的高校教師。此后,她一干就是22年,從事思想政治理論課教學(xué),講授“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課。對(duì)于我的女兒來說,重回講臺(tái),既是她的必然選擇,也是我們的家風(fēng)使然,因?yàn)樗亲永锪魈手處熉殬I(yè)的血,只有站在講臺(tái)上,才能充分體現(xiàn)出自己的人生價(jià)值。
(二)兒媳郭志芹
我的兒媳郭志芹任職任教于山西中醫(yī)藥大學(xué)附屬中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院,從事臨床醫(yī)學(xué)的教學(xué)與科研工作。常年的醫(yī)學(xué)教學(xué)實(shí)踐,既是大夫,又是碩士生導(dǎo)師,工作異常辛苦,經(jīng)常是沒有上下班、沒有雙休日,既要對(duì)病人負(fù)責(zé),又要手把手傳幫帶研究生,保證科研項(xiàng)目完成以及研究生的培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn);先后參與國(guó)家級(jí)課題多項(xiàng),主持省級(jí)課題多項(xiàng),在疫情防控期間,由于她表現(xiàn)突出,被評(píng)為優(yōu)秀黨員、抗疫優(yōu)秀個(gè)人。這是我們高家第四代的專家型教師。
(三)侄女高金暉
我的侄女高金暉,系二弟高惠春長(zhǎng)女,太原師范學(xué)院畢業(yè)后,也隨父輩成了一名光榮的人民教師,在古交二中從事中學(xué)物理教學(xué)工作。多年的教學(xué)實(shí)踐使她成為有豐富經(jīng)驗(yàn)的遠(yuǎn)近聞名的明星教師,深受學(xué)生的愛戴,為古交的教育事業(yè)發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。
高家的先輩們從事教育工作,為國(guó)家教育事業(yè)的發(fā)展作出了應(yīng)有貢獻(xiàn),激勵(lì)著高家的后人踏著先輩的足跡前行。如今,為人師表,默默奉獻(xiàn),已成為我們一家人的人生準(zhǔn)則。我們一家人雖沒有驚天動(dòng)地的偉業(yè),但是每一位后來者都在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守地工作。我們以教師職業(yè)為榮,傳承著我們的家風(fēng)。
(作者系太原幼兒師范高等??茖W(xué)校退休教師)