祝煒軒

人最難打敗什么呢？是自己的心魔。我哭著跑下樓，默默地蹲在一個(gè)小角落，懺悔著那一幕幕“罪行”。

一個(gè)月前，我本打算努力復(fù)習(xí)，一是老師已經(jīng)提出要求，二是我自己也想拼一把，期末拿個(gè)好成績(jī)，誰(shuí)料心魔難纏，它一出現(xiàn)，便擊得我潰不成軍。心魔身著一襲黑色長(zhǎng)袍，戴著面具，面具也是可怕的黑，它無(wú)雙腳，懸在空中，這讓我聯(lián)想到死神，聯(lián)想到黑洞。我明明怕它，卻又被它死死盯著，被迫與它對(duì)視。它嗓音低沉，仿佛要將我催眠：“為什么要這么辛苦地復(fù)習(xí)？看啊，你的面前就是一部手機(jī)，像香噴噴的肉一樣，它多么可口?。槭裁床煌婺?？去吧，去玩吧，放下書(shū)，去吧……”我使勁搖了搖頭，極力想忽略它，忽略它的模樣，忽略它的話……

可我的精神根本無(wú)法集中，還談什么復(fù)習(xí)呢？于是我強(qiáng)迫自己把書(shū)中的知識(shí)點(diǎn)讀出來(lái)，可心魔還是一遍又一遍地在我耳邊蠱惑道：“快去看手機(jī)吧，去吧，為什么不去獲得快樂(lè)呢？去吧！”“不！”我快要抵抗不住了，便想起身往外走，可客廳的電視機(jī)正在播放節(jié)目;我想出門散散心，但這又有什么用呢？還不是一樣浪費(fèi)時(shí)間？這是我的想法還是心魔的想法呢？此時(shí)，我已分辨不出了。

最終，我拿起了手機(jī)，心想只玩兒十分鐘，可這一玩兒就深深地陷了進(jìn)去，我想要知道下一個(gè)視頻是什么，我想要知道游戲的下一刻會(huì)發(fā)生什么。于是，我沉迷了，我深陷于泥沼之中，迷失于叢林之中，與手機(jī)度過(guò)了碌碌無(wú)為的一天。

毋庸置疑，我在考試的前一天才開(kāi)始慌張地復(fù)習(xí)，在期末考試中也是理所當(dāng)然地?cái)∠玛噥?lái)。是的，我敗給了心魔，此時(shí)它可能正躲在漆黑的面具后猙獰地笑吧！我不知道，我只知道自己輸?shù)脧氐住?/p>

我與心魔過(guò)招，意料之中地輸了，但人若不懂得在逆境中反抗，又怎能成功？

我停止哭泣，努力調(diào)整心態(tài)，讓自己平靜下來(lái)，然后回到房間，開(kāi)始仔細(xì)地規(guī)劃寒期生活。到今天，我已安穩(wěn)、充實(shí)地度過(guò)了一個(gè)月，心魔也終于被我封印在了理智之門后，從此再無(wú)人問(wèn)津。

（浙江新昌縣七星中學(xué)詩(shī)路文學(xué)社）

點(diǎn)評(píng)

作文記敘了“我”考試前受到“心魔”的蠱惑，本想好好復(fù)習(xí)爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)，沒(méi)想到手機(jī)這個(gè)害人的小妖魔一次又一次地誘惑“我”，“我”不幸中招。但“我”并未灰心，及時(shí)調(diào)整狀態(tài)，最終經(jīng)受住了考驗(yàn)，成功抵抗誘惑和惰性，“心魔”也終被封印在理智之門后。作文立意新穎，語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，很好地吸引了讀者的閱讀興趣。