·主持人語·

對有心理困擾或心理問題的學(xué)生進(jìn)行有效的個(gè)別咨詢，提供有針對性的心理支持，是學(xué)校心理健康教師的重要工作。然而，心理健康教師在心理輔導(dǎo)室只對學(xué)生個(gè)別咨詢，咨詢效果不盡如人意。

筆者帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行探索，借鑒系統(tǒng)治療相關(guān)理論，構(gòu)建了學(xué)校系統(tǒng)合作式心理咨詢模式，即以來訪學(xué)生為中心，靈活遵守咨詢倫理，采用匹配的心理咨詢技術(shù)進(jìn)行個(gè)別咨詢。同時(shí)，積極主動(dòng)與來訪學(xué)生所處的家庭系統(tǒng)和學(xué)校系統(tǒng)中的相關(guān)人員形成合作同盟，進(jìn)行平等對話與溝通，幫助來訪學(xué)生獲得系統(tǒng)的支持力量，進(jìn)而走出心理困境。

本專題從整體建構(gòu)的角度，研究學(xué)校系統(tǒng)合作式心理咨詢的核心內(nèi)涵和操作策略，從與學(xué)校系統(tǒng)合作的實(shí)踐路徑、與家庭系統(tǒng)合作的具體策略，以及對具體案例的干預(yù)效果三個(gè)方面介紹學(xué)校系統(tǒng)合作式心理咨詢的模式，以期為提升學(xué)校個(gè)別心理咨詢的專業(yè)性、科學(xué)性和實(shí)效性提供經(jīng)驗(yàn)啟示。