墨媽

一向自信的墨小寶，最近總喜歡追著我問(wèn)：“媽媽，我是不是也最棒？”一個(gè)“也”字讓我意識(shí)到，孩子在與同伴交往的過(guò)程中，在以自我為中心的認(rèn)知里，開(kāi)始萌發(fā)出對(duì)同伴的關(guān)注，開(kāi)始通過(guò)外界對(duì)自己的態(tài)度和看法來(lái)評(píng)價(jià)自己。因此，本月我們以“這就是我”為主題，希望通過(guò)精心挑選的31個(gè)活動(dòng)方案，用探究的方式幫助小寶，幫助更多的孩子了解自己，構(gòu)建充滿自信的“我”。

第一周，探究“我的身體棒棒的”。擁有健康的身體，才能擁有最美的笑容。讓我們和孩子一起登上“小蘋(píng)果的奇妙之旅”號(hào)火車，在“便便知多少”神秘花園里，尋找“排便小幫手”，用看得見(jiàn)的方式，幫助孩子認(rèn)識(shí)身體，學(xué)會(huì)衡量健康狀況。

第二周，討論“我和我的……”。正確認(rèn)識(shí)“我”的個(gè)體存在，才能更好地區(qū)別你我他。從故事“這是我的！”開(kāi)始，在布置“我和我的房間”、挑選“哪個(gè)是我的”過(guò)程中，用動(dòng)手操作的方式，幫助孩子劃出你我他的界限。

第三周，了解“我今天有點(diǎn)不開(kāi)心”。心情有好壞之分嗎？擁有壞心情的孩子不是好寶寶嗎？讓我們和孩子一起翻閱“情緒家族”的族譜，大聲朗讀“我的情緒‘小怪獸’”，認(rèn)識(shí)和天氣一樣變化多端的情緒;在“逗爸爸”的游戲中，體驗(yàn)人人都會(huì)有不開(kāi)心的時(shí)候，它一點(diǎn)兒也不可怕，因?yàn)闅g樂(lè)能驅(qū)散一切陰霾。

第四周，感悟“我很能干”。別人會(huì)的我不會(huì)，我還是能干的嗎？“能干的小象蒂姆”用自己的故事告訴寶寶，不用羨慕，每個(gè)人都有自己不同尋常的天賦;相信自己，你就是最能干的寶寶，大聲喊出“山羊老師，我?guī)湍恪卑?即使做得不好也沒(méi)關(guān)系，畫(huà)完“一杯咖啡的‘美好’”，你會(huì)知道壞事也能變成好事哦！

第五周，描繪“這就是我”。一幅完美的自畫(huà)像，點(diǎn)睛之筆在哪兒？在“這就是我”中，媽媽的愛(ài)稱里;在“神奇的尾巴”中，對(duì)適合自己的就是最好的理解里;在“挑媽媽”時(shí)，對(duì)愛(ài)的感悟里。

在這個(gè)世界上，每一個(gè)“我”都是特別的存在。讓我們和孩子一起學(xué)習(xí)按自己成長(zhǎng)的節(jié)奏呼吸和思考吧，做健康的、真實(shí)的、快樂(lè)的、自信的、獨(dú)一無(wú)二的自己！

墨 ?媽

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