陳志豪

我們班“植物角”有一只“丑小鴨”——一株平平無奇的水仙花。

它剛來時，我們都笑它像顆大蒜。那帶著淺棕色線條的雪白大肚子和雜草般長條形的葉子，真讓人難以相信它會是搖曳生姿的花。我在心里嘀咕：會不會有個大魔王給它灑了魔水，施了魔法，它才變成了這副模樣？

小水仙可能聽到了我們的嘲笑，有點兒不服。它喝著甘甜的水，呼吸著新鮮的空氣，一個勁兒地向上沖，像是有用不完的力氣。日復(fù)一日，它雜草般的葉子就像騰空而起的火箭，越長越長，越長越快，都頂?shù)焦褡禹斄?。同學(xué)們急忙把它搬到窗臺上，讓它自由生長。

就這樣長啊長，又過了兩個星期。漸漸地，那“手臂”似乎累了，無力地垂落下來。同學(xué)們急壞了，圍著它團團轉(zhuǎn)，有的去扶，有的摸摸它的葉子，有的幫它曬太陽，可都沒能讓小水仙抬起頭來。

一直到了昨天，水仙花終于迎來了“出頭”之日。昨天中午，我正在給大家測體溫，無意中看了一眼蔫蔫的水仙花，驚喜得一蹦三尺高。同學(xué)們好奇地問我怎么了，我指指水仙花。呵！小水仙長出了白里透黃的花苞！“丑小鴨”變成了“白天鵝”，那黃白相間的花苞好像美麗的蝴蝶，振翅欲飛。同學(xué)們歡呼雀躍：這真是一株倔強的水仙花呀！

你瞧，也許你看起來不起眼，但只要相信自己，努力生長，終究能把自己的美展現(xiàn)出來。

老師小評

大蒜般的水仙花是怎樣變身的呢？可能是聽見了同學(xué)們的“嘲笑”，心中“不服”，就努力喝水、呼吸空氣，以“騰空而起的火箭”的速度生長。小作者用心理描寫賦予水仙花“倔強”的性格，展現(xiàn)出水仙花頑強的生命力。水仙花的生長過程也離不開同學(xué)們的關(guān)愛?？此苫]有生長空間，“急忙”給它挪位置，瞧見水仙花枯萎了，圍著它“團團轉(zhuǎn)”，體現(xiàn)出同學(xué)們的關(guān)切之情。

【作者系浙江寧波市鄞州區(qū)華泰小學(xué)西校區(qū)301班學(xué)生，指導(dǎo)并置評：徐柳亞】

3529501908265