宮佳

“鉛筆上的一簇綠，藏在心中，就會種下一片蔥綠的竹林。”那盒鉛筆陪她走過了很長的一段校園時光，直到用光了，在她的心上，還有一片竹林。

教室門前的玉蘭樹開花了，白白的，像雪，有幾朵白玉蘭落了下來。突然，她看到一支綠色的鉛筆靜靜地躺在落花中間。

她四下望望，沒有一個人，就小跑著過去。

哦，怪不得沒有人撿，原來是空心的，白高興一場。她的小鉛筆只剩下一小截了，拇指和食指得緊緊捏住才行，鉛筆芯兒也松動了，動不動上下竄一竄，她得斜著寫才勉強(qiáng)能用。就這，她也不舍得扔掉。她一直生活在奶奶身邊，奶奶家不寬裕，日子過得很節(jié)儉。節(jié)儉，也是她每天的必修課。

身后傳來腳步聲，是班主任。

她手里捏著這半截空心鉛筆，鉛筆上面還有細(xì)碎的竹葉，真好看，是她夢寐以求的。

班主任看到了她手中的綠色鉛筆。她猶豫著，扔還是不扔呢？

班主任輕輕地問：“喜歡嗎？”

她搖搖頭，飛快地把空心鉛筆丟進(jìn)了垃圾箱。

數(shù)學(xué)課上，班主任說：“這節(jié)課，我們做口算題，誰做得又快又好，會有獎品獎勵哦?！?/p>

做口算題是她的強(qiáng)項(xiàng)，她得了滿分。

隔天，班主任拿來一盒鉛筆，是給她的獎品，足足有12支鉛筆，和她丟掉的那支空心鉛筆一模一樣。鉛筆盒里還夾著班主任的一張便條：鉛筆上的一簇綠，藏在心中，就會種下一片蔥綠的竹林。

那盒鉛筆陪她走過了很長的一段校園時光，直到用光了，在她的心上，都還有一片竹林。

后來，她考上了大學(xué)。假期，同學(xué)們?nèi)ジ鞯芈糜危齾s悄悄地走進(jìn)邊遠(yuǎn)的山區(qū)，做起了支教老師。

課堂上，她經(jīng)常以獎勵鉛筆的方式鼓勵那些貧窮的學(xué)生，激發(fā)他們的上進(jìn)心。她幫助那些家境特別困難的孩子，小心維護(hù)他們脆弱的自尊心。她在他們的心中，種下了一大片一大片蒼翠的竹林。

（從容摘自“博愛雜志”微信公眾號，有刪改）

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