席月亮 北方民族大學(xué)
游泳運(yùn)動(dòng)作為一項(xiàng)全身運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一,不僅能較好地提升青少年群體的身體健康水平,還對青少年群體的心智發(fā)展和品格培養(yǎng)具有較高的影響。游泳項(xiàng)目是奧運(yùn)會(huì)的大項(xiàng),成為各國紛紛布局和角逐的重點(diǎn)項(xiàng)目之一。因此,發(fā)展青少年游泳俱樂部,提升青少年游泳水平,不僅能為我國競技游泳輸送大量人才,還在提升群眾性游泳項(xiàng)目的教育水平等多個(gè)層面具有重要的社會(huì)意義和戰(zhàn)略意義。美國作為當(dāng)今競技游泳運(yùn)動(dòng)水平最高的國家,憑借體系的訓(xùn)練手段、先進(jìn)的訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建以及社會(huì)資本、專業(yè)教育人才的有序引進(jìn),不僅推動(dòng)了青少年游泳俱樂部的全社會(huì)發(fā)展,更為青少年游泳運(yùn)動(dòng)的普及和競技水平的提升起到了重要作用,為其多年泳壇霸主地位的構(gòu)建鑄就了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。根據(jù)本文的橫向比較研究認(rèn)為:美國青少年游泳競技優(yōu)勢的取得,一方面,在于美國自上而下的健全政策的激勵(lì)與規(guī)范引導(dǎo),為美國青少年游泳運(yùn)動(dòng)人群基數(shù)的擴(kuò)大和廣泛的群眾影響力的創(chuàng)設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);另一方面,青少年游泳俱樂部的專業(yè)化發(fā)展則為青少年游泳愛好者的連續(xù)性學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),提升了成材率。此外,多所大學(xué)為青少年游泳運(yùn)動(dòng)員提供不同比例獎(jiǎng)學(xué)金的舉措則極大激勵(lì)了青少年群體的游泳興趣,為游泳運(yùn)動(dòng)的全社會(huì)發(fā)展則提供了濃厚的社會(huì)發(fā)展氛圍,這種“政策引導(dǎo)——多級俱樂部經(jīng)營——高校支持”的具有較高的成長性、銜接性的發(fā)展機(jī)制則為美國廣大青少年學(xué)生的游泳訓(xùn)練與學(xué)習(xí)提供了堅(jiān)實(shí)的保障,為游泳運(yùn)動(dòng)的全國性發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),上述結(jié)論是本文橫向?qū)Ρ确治鲋械玫降闹饕Y(jié)論,也是我國青少年游泳俱樂部今后發(fā)展策略分析的基礎(chǔ)。
我國青少年游泳俱樂部是近年來剛興起與發(fā)展的一個(gè)新興體育產(chǎn)業(yè)分支,在我國不僅存在發(fā)展時(shí)間短、經(jīng)驗(yàn)少的經(jīng)營管理問題,也存在缺乏連續(xù)性和成長性的發(fā)展問題。因此有必要運(yùn)用比較研究法,對國內(nèi)外的青少年游泳俱樂部的經(jīng)營、管理和發(fā)展進(jìn)行橫向比較,分析二者之間的差異并對國外青少年游泳俱樂部的競技、經(jīng)營、管理優(yōu)勢進(jìn)行借鑒,以全面促進(jìn)我國青少年游泳俱樂部的發(fā)展,并不斷提升我國青少年游泳俱樂部辦學(xué)水平。
在“體育強(qiáng)國”戰(zhàn)略下,隨著全民健身產(chǎn)業(yè)的不斷深化發(fā)展,青少年體育俱樂部在規(guī)模上出現(xiàn)了較快增長勢頭,資本的涌入和家長對游泳運(yùn)動(dòng)認(rèn)知的提升,刺激了青少年游泳俱樂部的體量不斷發(fā)展。近5年來,特別是游泳被納入學(xué)校體育科目并成為中考體育的選考內(nèi)容,并且多所大學(xué)推出游泳特招、游泳高水平運(yùn)動(dòng)員單招政策,更為青少年游泳運(yùn)動(dòng)的全社會(huì)發(fā)展提供了重要的政策支撐,多個(gè)利好因素共同推動(dòng)了我國多個(gè)城市的青少年游泳俱樂部的迅速發(fā)展。但根據(jù)筆者對中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)和三大搜索引擎的搜索結(jié)果看,當(dāng)前我國青少年游泳俱樂部在數(shù)量和規(guī)模上雖獲得較快增長,但產(chǎn)品的個(gè)性化服務(wù)種類和服務(wù)質(zhì)量是制約我國青少年游泳俱樂部向深化、長效發(fā)展的主要阻礙因素,主要表現(xiàn)在以下兩點(diǎn):一是在產(chǎn)品個(gè)性化服務(wù)創(chuàng)新研究上缺少有效的市場監(jiān)管和創(chuàng)造創(chuàng)新能力,當(dāng)前青少年游泳俱樂部主要以假期速成班游泳教學(xué)為主,極少有俱樂部具有多年一貫制的系統(tǒng)游泳教學(xué)和競賽成長機(jī)制,初學(xué)者多,具有游泳運(yùn)動(dòng)潛能與專項(xiàng)培養(yǎng)的青少年運(yùn)動(dòng)選材教學(xué)比重過低,導(dǎo)致青少年游泳俱樂部在經(jīng)營上出現(xiàn)季節(jié)性、周期性經(jīng)營特點(diǎn);二是在產(chǎn)品服務(wù)上缺乏個(gè)性化精準(zhǔn)服務(wù)意識和良好的服務(wù)體驗(yàn),當(dāng)前活躍在各大青少年游泳俱樂部中的主要運(yùn)動(dòng)服務(wù)種類,多以私教或團(tuán)體游泳技能訓(xùn)練為主,對廣大青少年群體的個(gè)性化需求關(guān)照不足,整個(gè)行業(yè)存在較為嚴(yán)重的同質(zhì)化、低水平競爭特點(diǎn)。
筆者經(jīng)過對比分析,得到美國青少年游泳俱樂部之所以發(fā)展迅速,形成了良好而完備的體育產(chǎn)業(yè)格局,主要在于美國有青少年體質(zhì)健康促進(jìn)策略的支撐,特別是1958年美國國會(huì)通過了富有影響力的《國防教育法案》,并在教育領(lǐng)域投入巨款,開辟了重視青少年兒童體質(zhì)健康的新局面。艾森豪威爾政府執(zhí)政期間在促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康方面采取了許多開創(chuàng)性的措施,不僅成立了美國青年體質(zhì)總統(tǒng)委員會(huì),還進(jìn)行了第一次全國青少年體質(zhì)的測試與研究。艾森豪威爾政府的政策和做法得到了美國各屆政府的繼承和發(fā)揚(yáng),從國家層面為增強(qiáng)青少年的體質(zhì)健康奠定了基礎(chǔ),也為青少年游泳俱樂部的穩(wěn)健成長與成熟提供了發(fā)展環(huán)境支持。近20年來,我國針對青少年體質(zhì)健康發(fā)展陸續(xù)推出多項(xiàng)青少年體育專項(xiàng)發(fā)展政策,但我國的政策的執(zhí)行力保障舉措研究與實(shí)施并不足,沒有強(qiáng)制性政策和考核策略作為支持手段難以為青少年游泳俱樂部的社會(huì)資本持續(xù)性投入和全社會(huì)氛圍的創(chuàng)設(shè)提供幫助。因此,當(dāng)前青少年游泳運(yùn)動(dòng)的開展主要以社會(huì)盈利性俱樂部和體校為主,缺乏專項(xiàng)政策、資金支持和發(fā)展指導(dǎo)。
青少年體育發(fā)展是一個(gè)投入周期長、見效慢和產(chǎn)出率較低的社會(huì)體育發(fā)展版塊之一,當(dāng)前我國青少年學(xué)校體育發(fā)展的主體投入單位是各級政府,主體開展單位是各級體育學(xué)校,從整體上看,更具有發(fā)展能力和經(jīng)營管理能力的社會(huì)體育組織的參與較少。而游泳運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目特點(diǎn)和人才成材規(guī)律決定了該項(xiàng)目的發(fā)展形成了對場館、教練的高度依賴的特性也影響了我國的青少年游泳俱樂部的發(fā)展水平。當(dāng)前各級學(xué)校在場館配置、師資培養(yǎng)難以跟上教學(xué)需要的現(xiàn)實(shí)問題,導(dǎo)致了我國青少年游泳俱樂部在推動(dòng)青少年游泳運(yùn)動(dòng)的快速發(fā)展方面能力有限。當(dāng)前,推動(dòng)青少年游泳運(yùn)動(dòng)發(fā)展的主要單位是以盈利性為目的的社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和體校,但截至目前,廣大社會(huì)體育組織和團(tuán)體并未被納入政府相關(guān)政策中,也未在執(zhí)行層面出臺(tái)融合教學(xué)機(jī)制,使我國廣大游泳俱樂部的社會(huì)資本的介入與專業(yè)人才的培養(yǎng)機(jī)制運(yùn)營缺乏政策環(huán)境與支持。
“俱樂部”一詞最早源于歐美,是各種社會(huì)團(tuán)體及公共娛樂場所的總稱。在18~19世紀(jì)初的上百年時(shí)間里,歐美社會(huì)體育俱樂部得到了蓬勃發(fā)展,不僅組織體育比賽,還以促進(jìn)青少年體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展為目的。1843年耶魯大學(xué)成立了劃船俱樂部,1850年哈佛大學(xué)成立了常青藤體育俱樂部,1857年圣保羅學(xué)院成立了劃船、板球俱樂部。到1922年,美國成立了高校體育俱樂部指導(dǎo)者聯(lián)合會(huì),特別是大學(xué)內(nèi)必修課內(nèi)俱樂部的建立為高校引導(dǎo)社會(huì)體育的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以美國為例,美國青少年游泳運(yùn)動(dòng)的推進(jìn)主要靠全美中學(xué)泳協(xié)和青少年游泳俱樂部2 大體系,一共提供長期與短期2 種游泳運(yùn)動(dòng)服務(wù),滿足了不同年齡階段和運(yùn)動(dòng)水平的游泳愛好者的需要,特別是運(yùn)動(dòng)成績較好的青少年有較大機(jī)會(huì)申請歐美一流大學(xué)并獲得體育獎(jiǎng)學(xué)金激勵(lì)策略,上述舉措的實(shí)施對美國自上而下的青少年游泳運(yùn)動(dòng)的發(fā)展以及青少年游泳俱樂部的有序開展均具有較強(qiáng)的全社會(huì)促進(jìn)意義,這種多元化的教育體制為美國游泳運(yùn)動(dòng)的全社會(huì)推進(jìn)和青少年運(yùn)動(dòng)員數(shù)量的穩(wěn)定增長提供了堅(jiān)實(shí)的政策支撐與發(fā)展基礎(chǔ)。
通過文獻(xiàn)資料檢索發(fā)現(xiàn),當(dāng)前的美國體育產(chǎn)業(yè)在整體上多實(shí)行高度化的商業(yè)運(yùn)作與管理模式,而且在產(chǎn)業(yè)布局研究和產(chǎn)品研發(fā)投入上具有穩(wěn)定性、持續(xù)性和發(fā)展性特色,形成了較高的體育產(chǎn)業(yè)研發(fā)、運(yùn)作與發(fā)展水平,這些專業(yè)化和商業(yè)化的運(yùn)作與管理模式為稍后出現(xiàn)的青少年游泳俱樂部的全社會(huì)發(fā)展提供了重要保障。根據(jù)美國游泳協(xié)會(huì)的相關(guān)報(bào)告推測,當(dāng)前美國體育協(xié)會(huì)已將青少年游泳俱樂部作為體育產(chǎn)業(yè)的重要組成部分之一,高度商業(yè)化的運(yùn)作為青少年游泳運(yùn)動(dòng)的發(fā)展?fàn)幦×硕嗲赖纳虡I(yè)化資金來源和發(fā)展渠道。這種專業(yè)化和商業(yè)化的運(yùn)作模式,不僅保證了青少年游泳俱樂部設(shè)施更新和教練員隊(duì)伍的穩(wěn)定性,更使得青少年群體對游泳運(yùn)動(dòng)的認(rèn)知、技能訓(xùn)練和連續(xù)性比賽的參與提供了廣闊的成長空間和質(zhì)量保證,為廣大青少年游泳愛好者提供了專業(yè)化與多元化的服務(wù),促進(jìn)青少年游泳運(yùn)動(dòng)的發(fā)展活力和健康體制的建設(shè),使美國青少年群體游泳水平獲得整體提升的同時(shí),也保證了美國青少年游泳競技能力的高水平發(fā)展。
根據(jù)國內(nèi)外青少年游泳運(yùn)動(dòng)發(fā)展、開展成效與社會(huì)影響的對比結(jié)果,不難看出有序的、高質(zhì)量的青少年游泳俱樂部的發(fā)展對游泳運(yùn)動(dòng)的全社會(huì)推動(dòng)和良好社會(huì)運(yùn)動(dòng)氛圍的創(chuàng)設(shè)具有重大影響。根據(jù)美國游泳協(xié)會(huì)官方網(wǎng)站公布的相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,美國泳協(xié)下屬共有2800 多家青少年游泳俱樂部,廣泛分布美國各州,為美國青少年群眾隨時(shí)隨地參加游泳運(yùn)動(dòng)提供了方便與可能。根據(jù)美國青少年游泳運(yùn)動(dòng)的發(fā)展策略及其影響來看,今后在探索青少年游泳俱樂部的發(fā)展策略探索上,應(yīng)加快制定針對青少年游泳俱樂部管理與協(xié)調(diào)發(fā)展的專項(xiàng)政策,可從以下兩個(gè)方面進(jìn)行深化與推進(jìn):首先,相關(guān)職能部門應(yīng)加快出臺(tái)專項(xiàng)政策,明確青少年游泳俱樂部的社會(huì)地位及其在推動(dòng)青少年游泳運(yùn)動(dòng)發(fā)展中的重要價(jià)值,為其全社會(huì)高質(zhì)量的發(fā)展提供政策支持。其次,建立政府主導(dǎo)、社會(huì)資本參與和學(xué)校體育教育融合的青少年游泳運(yùn)動(dòng)聯(lián)動(dòng)教育機(jī)制,為俱樂部的良性發(fā)展提供智力、政策與發(fā)展渠道多要素的支撐。
根據(jù)美國青少年游泳俱樂部的發(fā)展模式和對美國競技游泳的推進(jìn)價(jià)值,不難看出完備的競賽機(jī)制和青少年游泳運(yùn)動(dòng)晉升渠道是保證青少年體育運(yùn)動(dòng)獲得長足發(fā)展和提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵。特別是多級別、多類型的青少年游泳比賽的頻繁舉行,將為青少年游泳技能的快速提升提供充分的鍛煉機(jī)會(huì),為其后續(xù)學(xué)習(xí)以及訓(xùn)練策略的快速調(diào)整提供了現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。以陜西省為例,2021年3月舉辦的“陜西省青少年體育俱樂部游泳聯(lián)賽首站比賽”作為陜西省重點(diǎn)打造的青少年游泳品牌賽事,是當(dāng)前全國范圍內(nèi)首次舉辦的群眾類游泳賽事,全程網(wǎng)絡(luò)視頻直播的形式則較好地?cái)U(kuò)大了賽事的社會(huì)影響,為青少年游泳運(yùn)動(dòng)以及游泳俱樂部的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。因此,加快制定青少年業(yè)余游泳運(yùn)動(dòng)賽制,以賽促學(xué),也是推動(dòng)青少年游泳俱樂部的高質(zhì)量發(fā)展的重要策略。
根據(jù)對美國青少年游泳俱樂部的橫向剖析,不難看出社會(huì)資本和專業(yè)游泳競技訓(xùn)練、管理人才對青少年游泳運(yùn)動(dòng)及其俱樂部的發(fā)展所帶來的巨大推動(dòng)價(jià)值。因此,研究我國青少年游泳俱樂部發(fā)展也需要從該方面加強(qiáng)研究和具有中國特色的發(fā)展策略探索。筆者認(rèn)為可從以下三方面進(jìn)行深化探索:首先,相關(guān)職能部門應(yīng)對我國青少年游泳俱樂部的發(fā)展進(jìn)行理論探索和實(shí)踐研究,構(gòu)建行業(yè)經(jīng)營、管理準(zhǔn)入機(jī)制,合理、有序地引入社會(huì)資本進(jìn)行經(jīng)營、管理、參與行業(yè)發(fā)展,為我國青少年游泳俱樂部在理論研究和實(shí)踐探索等多方面提供智力、財(cái)力支持。其次,構(gòu)建我國青少年游泳項(xiàng)目的專業(yè)人才培養(yǎng)、引進(jìn)及管理政策,從政策規(guī)范和引導(dǎo)的視角,為我國青少年游泳俱樂部專業(yè)人才的發(fā)展提供支撐,從而改變當(dāng)前我國青少年游泳俱樂部教師水平參差不齊,教學(xué)組織與實(shí)施能力較低的現(xiàn)狀。最后,依托高校,加快培養(yǎng)多級青少年游泳運(yùn)動(dòng)專門人才,為我國青少年游泳俱樂部的高質(zhì)量發(fā)展提供全面人才支持。
青少年游泳俱樂部的發(fā)展不僅關(guān)系到我國青少年體質(zhì)健康和課外體育運(yùn)動(dòng)的開展,更是我國游泳運(yùn)動(dòng)進(jìn)行青少年選材的主要途徑,也是提升后備人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。因此,開展好青少年游泳俱樂部教學(xué)工作,探索好發(fā)展策略,具有重要意義。本文從國內(nèi)外對比視角,探索了我國青少年游泳俱樂部當(dāng)前發(fā)展存在的主要問題,并根據(jù)青少年游泳俱樂部發(fā)展具有突出優(yōu)勢的美國青少年游泳俱樂部的推動(dòng)策略和經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢提出了具有我國特色的相應(yīng)的發(fā)展策略。從理論研究和實(shí)踐探索兩個(gè)角度看,本文的研究具有一定的現(xiàn)實(shí)意義和可操作性,因此具有一定的科研價(jià)值。但我國青少年游泳俱樂部作為一個(gè)新興行業(yè)分支,其發(fā)展又是一個(gè)復(fù)雜的過程,需要更多部門和理論研究者的參與和深化研究。