李偉紅 李 俠

（西安財經(jīng)大學(xué)，陜西 西安 710100）

0 引言

工程管理專業(yè)作為傳統(tǒng)的工科，融合管理、經(jīng)濟、工程、法律、信息等多領(lǐng)域，工程管理人才從業(yè)范圍相對廣，社會需求大。作為財經(jīng)類地方院校，西安財經(jīng)大學(xué)的工程管理專業(yè)依托學(xué)校統(tǒng)計學(xué)等特色學(xué)科，管理平臺、經(jīng)濟平臺優(yōu)勢突出，但工程學(xué)科支撐相對較弱，學(xué)生的動手能力也有待提高。針對這些不足之處，近幾年，西安財經(jīng)大學(xué)工程管理專業(yè)采取了一系列措施，以適應(yīng)建筑工業(yè)化與智能化的發(fā)展，培養(yǎng)滿足區(qū)域經(jīng)濟需求的復(fù)合型工程人才。

1 形成以執(zhí)業(yè)能力為導(dǎo)向的課程體系

1.1 基于OBE理念，整合課程群

西安財經(jīng)大學(xué)工程管理專業(yè)，秉承OBE理念，基于“學(xué)生的學(xué)習結(jié)果”整合課程群，通過對學(xué)生執(zhí)業(yè)能力要求反向設(shè)計構(gòu)建課程群?！耙詧?zhí)業(yè)能力為導(dǎo)向”，將專業(yè)教育與執(zhí)業(yè)資格緊密聯(lián)系起來，將五大知識平臺支撐的課程有效整合成專業(yè)基礎(chǔ)、項目管理、房地產(chǎn)、土建造價和安裝造價五大課程群組，學(xué)生四年內(nèi)能至少完成一個執(zhí)業(yè)資格考試對應(yīng)的內(nèi)容，解決每科課程自成體系、知識融合度不夠的問題。專業(yè)基礎(chǔ)課程群開設(shè)有管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)原理、管理統(tǒng)計學(xué)、會計學(xué)、運籌學(xué)等多門經(jīng)管類課程，這類課程有助于學(xué)生形成整體的商業(yè)思維模式，使畢業(yè)生具有更廣的擇業(yè)面和更高的就業(yè)率[1]。另外，專業(yè)建設(shè)也凸顯了建設(shè)項目投融資與造價管理、工程項目財務(wù)管理、工程結(jié)算與審計、房地產(chǎn)金融與估價等財經(jīng)類院校特色。

1.2 遵循CDIO理念，強化實踐環(huán)節(jié)

西安財經(jīng)大學(xué)工程管理專業(yè)建設(shè)過程中，基于CDIO理念，將執(zhí)業(yè)能力對應(yīng)到課程大綱中，結(jié)合注冊考試對課程體系進行重組，構(gòu)建與執(zhí)業(yè)資格要求相匹配的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。構(gòu)建完成的實踐教學(xué)模塊具有3個特點：①“逐級遞進”?！皡⒂^認識（大一學(xué)生）—鞏固提高（大二學(xué)生）—綜合運用（大三、大四學(xué)生）”，從低年級到高年級層次遞進，能使學(xué)生在校的四年不間斷地進行實踐能力的訓(xùn)練；②“系統(tǒng)性”。形成“課內(nèi)—單獨開設(shè)—綜合性”環(huán)環(huán)相扣，密切聯(lián)系的系統(tǒng)化模塊；③“全方位”。課內(nèi)、獨立實訓(xùn)—實訓(xùn)月和畢業(yè)實習—畢業(yè)論文/設(shè)計，“點—線—面”全方位覆蓋。

實踐教學(xué)模塊和課程群相互呼應(yīng)，構(gòu)成全方位的以執(zhí)業(yè)能力為導(dǎo)向的課程體系。為培養(yǎng)執(zhí)業(yè)能力強的高素質(zhì)應(yīng)用型創(chuàng)新專業(yè)人才提供了保障，提高了畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。

2 多途徑提升學(xué)生實踐能力

2.1 整合資源，優(yōu)化實驗室配置

實驗實踐教學(xué)能培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析原因、創(chuàng)新方法、探究結(jié)果的實踐能力和創(chuàng)新精神，是高校提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要方式[2]。為了提升實驗實訓(xùn)效果，學(xué)校在資源有限的情況下，合理規(guī)劃資金，進行多學(xué)科資源整合，對實驗室配置升級優(yōu)化。目前投資近200萬元，由信息管理與信息系統(tǒng)、工程管理、物流管理、工程造價、大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用5個專業(yè)共建共用的“數(shù)字經(jīng)濟與現(xiàn)代管理綜合實驗平臺”項目業(yè)已竣工。項目投入使用后，可以依托虛擬現(xiàn)實、數(shù)據(jù)庫和云計算等信息化、智能化技術(shù)，開展綜合性實踐活動，能彌補工程管理專業(yè)現(xiàn)場實習難以落實的缺陷，極大地提高學(xué)生的實踐操作能力。

2.2 加強校企合作，充分利用校外實習基地

為拓寬學(xué)生實習途徑，提高學(xué)生實踐能力，西安財經(jīng)大學(xué)工程管理專業(yè)結(jié)合自身特點，積極與校企聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生，服務(wù)社會。目前與西安建工建設(shè)工程招標有限公司、中國宜居企業(yè)集團等14個行業(yè)中大型企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議，建成了多個校外實習基地。實習基地覆蓋面廣，涉及行業(yè)內(nèi)多個不同的專業(yè)方向（施工建設(shè)、施工監(jiān)理、工程造價、招投標、房地產(chǎn)開發(fā)、房地產(chǎn)評估、工程審計等），可以針對學(xué)生特點及專業(yè)進行規(guī)劃，開展實踐實習活動，為學(xué)生服務(wù)社會和行業(yè)的綜合素質(zhì)培養(yǎng)夯實了基礎(chǔ)。

3 強化師資隊伍

3.1 “引進來”

目前，大部分省屬地方高校的老師是從應(yīng)屆畢業(yè)生中直接招聘的，沒有在項目上歷練過，缺乏工作經(jīng)驗，這對應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標的達成也是一種制約[3]。除了招聘應(yīng)屆博士畢業(yè)生為師資隊伍注入新鮮血液，西安財經(jīng)大學(xué)還采取“引進來”的模式吸納優(yōu)秀師資。近幾年從中國建筑西北設(shè)計研究院等相關(guān)單位引進多位教師，大多數(shù)具有高級職稱。這些教師都參與過工程項目，具有豐富的工程實踐經(jīng)驗，大多持有“建造師”“造價師”“結(jié)構(gòu)工程師”等執(zhí)業(yè)資格證書，強化了“雙師型”隊伍建設(shè)，極大地提升了實踐教學(xué)效果。

3.2 “走出去”

學(xué)校積極鼓勵專職教師“走出去”，參加交流訪學(xué)、培訓(xùn)，到企業(yè)掛職鍛煉，進行產(chǎn)學(xué)研合作。學(xué)校規(guī)定新進教師必須掛職鍛煉一年。西安財經(jīng)大學(xué)工程管理專業(yè)教師積極與校外企業(yè)開展“產(chǎn)學(xué)研”等深度合作，在“新型建筑工業(yè)化發(fā)展模式下的裝配式建筑”“基于BIM的工程項目管理研究”等課題方面取得一系列成就，提高了教師實踐教學(xué)能力。

4 構(gòu)建“賽教融合，工作室引領(lǐng)”模式

專業(yè)學(xué)科競賽可以激發(fā)學(xué)生的主觀能動性，鍛煉學(xué)生的高階思維，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作和創(chuàng)新意識，提升學(xué)生實踐操作能力和綜合素養(yǎng)[4]。西安財經(jīng)大學(xué)工程管理專業(yè)學(xué)生創(chuàng)建有專業(yè)社團——啟創(chuàng)BIM工作室，主要負責專業(yè)競賽的選拔、軟件培訓(xùn)等一系列工作。工作室為學(xué)生自治，發(fā)揮“傳幫帶”精神，培養(yǎng)專業(yè)學(xué)習骨干力量。啟創(chuàng)BIM工作室已經(jīng)成功地舉辦校內(nèi)“神禾杯”算量大賽、BIM大賽等，從校賽選拔出的學(xué)生由工作室負責進行軟件培訓(xùn)，參加國家級學(xué)科競賽。近幾年，在“高教杯”制圖類大賽，“三好杯”施工類大賽，“龍圖杯”“廣聯(lián)達”BIM類大賽，“宜居杯”房地產(chǎn)類大賽等學(xué)科專業(yè)大賽中榮獲總冠軍、一等獎等獎項100多項。

啟創(chuàng)BIM工作室形成了“學(xué)生+教師”研究小組，老師主要起引領(lǐng)作用，基于學(xué)科競賽，“以問題為導(dǎo)向”，激發(fā)學(xué)生的求知欲，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習；學(xué)生起主導(dǎo)作用，校內(nèi)大賽由工作室全權(quán)負責，省級和國家級大賽的備賽由研究小組選手共同完成。學(xué)生的組織能力、心理抗壓能力明顯改善，團隊合作和創(chuàng)新意識得到了培養(yǎng)，提高了畢業(yè)生的競爭力?！敖虒W(xué)相長”，學(xué)科競賽開拓了教師視野，提高了教師的實踐教學(xué)水平，推進了師資隊伍建設(shè)。

5 結(jié)語

西安財經(jīng)大學(xué)工程管理專業(yè)建設(shè)從課程體系、實驗資源、校企合作、師資隊伍、“賽（項目）教融合，工作室引領(lǐng)”等采取了措施，成效顯著，2019年成為陜西省“一流專業(yè)”。學(xué)校每年對用人單位進行調(diào)研，調(diào)研結(jié)果顯示，西安財經(jīng)大學(xué)工程管理專業(yè)畢業(yè)生受到用人單位的高度認可，特別是基礎(chǔ)好、能力強、誠信有擔當，專業(yè)素質(zhì)好，有團隊合作精神等方面受到了用人單位的好評，企業(yè)平均滿意度為98%。西安財經(jīng)大學(xué)工程管理專業(yè)建設(shè)持續(xù)改進，應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標的達成度較高，學(xué)生服務(wù)社會和行業(yè)的能力顯著提升，每年為區(qū)域經(jīng)濟注入了優(yōu)秀人才，獲得了社會和行業(yè)的好評。