◎ 金朵兒

我喜歡海，提到海，總是油然生出一種親切感。

海是開闊、包容、神秘的代名詞。每次帶孩子去海邊，觀海聽潮，挖沙拾貝，看著海鷗在海天之間飛翔，我就感覺輕松、自在，仿佛自己的心也跟著海鷗飛了起來。在浩瀚無邊的大海面前，人顯得是如此渺小。我總是忍不住想，那些海水來自哪里，又將流向何方？大海深處藏著多少不為人知的秘密？

記得十多年前去廈門鼓浪嶼海洋館，年僅兩歲半的小松子第一次看到里面的海洋生物，激動得手舞足蹈。我陪著他逛了一天，拍了很多照片，有的還拍了視頻?；氐郊抑?，小松子回顧這些照片，對這些海洋生物依舊熱情不減。當時，我就在心里默默地想，孩子似乎天生就對海洋生物有種好奇、喜愛，我能不能創(chuàng)作一部關于海洋的童話呢？

后來，我查閱了許多關于海洋的資料。有資料顯示，海洋可以深到一萬多米，包含了百分之九十七的水資源和百分之九十九的生物生存空間。但是，目前為止，只有不到百分之十的深海被人類探索過，可見，人類對于海洋的了解是如此膚淺。

這些年，我看過許多的海，有的海清澈得像藍色的綢緞，讓我想起純凈的處女地；有的海卻臟得讓人不相信那是海，倒像是臭水溝。人類對海洋的破壞是觸目驚心的，有些海洋生物活得比我們?nèi)祟惗计D難，為此我很痛心。

于是，我便開始醞釀《小飛魚藍笛》這部作品，這是一個融環(huán)保、追夢、科普、冒險為一體的長篇童話，當然，也可以看作是關于小主人公藍笛的成長小說。我希望孩子們在閱讀有趣的童話故事的同時，更多地了解海洋的生物，從小樹立愛護大海、保護海洋生物的理念，并讓孩子們擁有戰(zhàn)勝困難的勇氣、團結(jié)互助等優(yōu)秀品質(zhì)。

這部作品從2013年開始著手寫，2016年完成初稿后，我又用了五年的時間進行修改，應該算是八年磨一稿了。全書文檔字數(shù)是十八萬字,2021年7月，由江西人民出版社出版，加上插圖共二十三萬字，對于孩子們來說，應該算是比較長的篇幅（通常中長篇童話字數(shù)是五萬字左右）。為了方便孩子們閱讀，我將這個長篇童話分成了五冊，分別是《海星城的秘密》《蝴蝶魚王國》《珍珠雨》《海之眼》《冰海小精靈》。這五冊書分開來獨立成冊，連起來卻是一個大故事，都是在圍繞主人公藍笛一行尋找冰海小精靈冰冰虹的情節(jié)展開。

如果說大海是孕育夢想的地方，那魚就是夢的化身?！缎★w魚藍笛》整部作品以傳達海洋環(huán)保理念為主題，同時也是在講追夢，一條飛魚的終極之夢，就是變成“扶搖直上九萬里”的大鵬。書中涉及了近百種海洋生物，可以說是一部海洋小百科?！逗Ｐ浅堑拿孛堋肥枪适碌拈_篇，講的是海底世界的草莓魚奶奶因為去污染嚴重的巴巴斯島附近撿?；?，結(jié)果得了一種怪病。為了給她治病，海豚爺爺帶著藍笛、胖胖龜、朵塔去南極海尋找冰海小精靈。他們路經(jīng)海星城，吃了太陽海星的食物，一個個都變成了海星，被迫當起了旅館的伙計。在粉海星、菊海星和朋友們的幫助下，藍笛最終發(fā)現(xiàn)了海星城的秘密，并戰(zhàn)勝了古怪的太陽海星。

這個開篇從海星城和海星們的古怪開始寫起，讓孩子們一下子就進入到了一個懸疑探險的情境里，接著，一環(huán)緊扣一環(huán)地進行揭秘，讓讀者一直保持著一種閱讀、探索的好奇心。值得一提的是，我沒有過度去營造恐怖的氣氛。畢竟這是兒童讀物，我覺得，需要拿捏一個尺度，不應該把探險寫得過分恐怖。

從《海星城的秘密》篇出來后，故事在《蝴蝶魚王國》里推向了一個比較高潮的階段，講的是藍笛智斗海盜的故事。為了迎合孩子的閱讀心理，一開篇我就設置了一些比較富有童趣的場景：“藍笛來到蝴蝶魚王國之后，看到魚兒們都在彈奏樂曲，這套樂器是人類用過的，包括古琴、簫、塤、箜篌、鼓、鐘等。彈奏古琴的是一只紫色的海牛，彈箜篌的是一只粉紅色的海兔，打鼓的是一只比目魚，火焰仙吹簫，麒麟魚吹塤。負責敲打一排鐘的是一只小螃蟹，由于鐘比較大，而他的身體又太小，要從這個鐘跳到另外一個鐘，反反復復，螃蟹累得氣喘吁吁的?！庇行┖⒆幼x了這段之后，他們還喜歡模仿。之前在贛州市新華書店交流的時候，我曾經(jīng)叫幾個孩子上臺演奏過，挺有趣的。

“文似看山不喜平”，小說貴在起伏，貴在有品質(zhì)的曲折。在經(jīng)歷蝴蝶魚王國與海盜章魚的激烈對抗之后，第三冊《海之眼》節(jié)奏又變得舒緩起來，藍笛他們來到一片純凈的海域，看見了傳說中的“海之眼”，他們跟著藤壺們跳了進去。在“海之眼”里，藍笛遇見了一個喜歡花瓣和露水的小人兒小夕，他跟著小夕來到她的秘密花園，他們建立了深厚的友誼。后來，為了尋找失散的伙伴，藍笛又來到了離天最近的海藍宮里，還爬上了太陽塔……這本書更像舒伯特的小夜曲，屬于比較舒緩、溫馨的基調(diào)。

接著是第四冊《珍珠雨》，這本書基調(diào)又變得激烈、悲愴起來，女主角阿籮還倒在了人類狩獵的槍口下，天空下起悲傷的珍珠雨。第五冊《冰海小精靈》是叢書的最后一冊，也是故事的高潮部分，講的是藍笛決戰(zhàn)黑暗勢力、守護海洋和平的故事，這本書也將整個大故事推向了極致的高潮。最后，藍笛跟邪惡巫師黑天怒進行慘烈的較量，藍笛差點丟了性命，但是在三頭神獸的幫助下，他不僅沒死，反而蛻變成了能夠“扶搖直上九萬里”的大鵬。

這里，我再談談主人公藍笛吧。有些讀者朋友曾問過我，大海里那么多魚類，你為什么會用小飛魚作為主人公，并給他取名“藍笛”？那是因為，作為一條魚，會游泳沒什么奇怪的，但是會飛就很特別了。飛魚就是這么一種既能夠在海里游，又能夠在海面上飛的魚。有的飛魚甚至能飛幾十米遠，像一架海面上的小飛機一樣。至于為什么給主人公取名“藍笛”，那是因為，大海是藍色的，我本人也偏愛藍色；“笛”是指笛子，這是我很喜歡的一種樂器，音質(zhì)清脆悅耳。試想，霞光滿天的清晨、黃昏，海面忽然響起一曲笛音，那是多么美妙！

在給主人公藍笛的設置上，我沒有一開始就把他設置成很牛的角色，相反，我把他設置成了一個有些缺陷的“笨小孩”。他雖然是飛魚王的兒子，父母都對他寄予了厚望，剛開始他卻并不太會飛，甚至比其他的飛魚還笨拙一些。但是，在經(jīng)歷了一系列的冒險、成長之后，他不但會飛了，而且比其他飛魚飛得都要好。在與海洋魔法界邪惡巫師黑天怒的斗爭中，他還展現(xiàn)了非同尋常的智慧和勇敢，最后還變成了莊子《逍遙游》里的“大鵬”?！帮w魚變鯤鵬”，既是藍笛的蛻變，也是一種成長的勵志。希望小讀者們讀完這部作品，也能像書中的藍笛一樣，由小飛魚變成大鯤鵬，實現(xiàn)“鯤鵬之志”。

這部作品既然是環(huán)保童話，自然寫了不少海洋污染方面的內(nèi)容。當然，作品里同時也呈現(xiàn)了很多大海美好的一面，因為，我一直深信，孩子的好性情是可以通過美的文字熏陶出來的。比如，我在《珍珠雨》中開篇這樣寫海底世界：“眼前忽然出現(xiàn)一片海底森林，到處都是樹木、珊瑚、鮮花、貝殼、鵝卵石、沙子……陽光透過海水照射進來，躺在花卉、海藻鋪成的地毯上，望著眼前瑰麗的世界，藍笛情不自禁驚嘆：這真是一個不可思議的海底植物王國！”希望這些畫面能給孩子們帶來美的閱讀感受。

整體來說，這部長篇童話不像是普通的童話風格，它融合了幻想小說、成長小說、探險小說等多種元素，這也是我對童話創(chuàng)作的一種新的探索。我認為，在這個多元的世界里，童話不應該只是局限于傳統(tǒng)，我們應該在吸收傳統(tǒng)的精華的同時進行一定的突破，讓不同階段的孩子，甚至成人看了都有不一樣的感悟。我也相信，多元化時代的孩子也有這個閱讀需求和接受能力。有個作家朋友看了這個長篇童話之后，覺得整部作品故事情節(jié)跌宕起伏，不拘一格，他甚至看到了我的一種打破傳統(tǒng)童話的野心。我想，野心算不上，我只是不覺得童話就非得中規(guī)中矩，作為年輕的兒童文學創(chuàng)作者，有時候，適當挑戰(zhàn)一下自己還是很有必要的。

當然，相對于成人作品來說，可能這部作品不一定太深刻，但我認為好的兒童文學作品不一定要太深刻，但一定要質(zhì)樸、真純，如春之芽、冬之陽，給人帶來希望和暖意，以及美的熏陶。兒童文學是具有熏陶作用的，兼具文學性與教育性才是其最重要的品質(zhì)。我們在講故事的同時，也要熏陶、鼓勵孩子愛護環(huán)境、勇敢善良、積極面對挫折，讓孩子身心向陽生長。同時，我認為，作為新一代的兒童文學創(chuàng)作者，不能老是停留在模仿老一輩作家的寫作風格上，而是要勇敢地闖出一條新路，多貼近當今這個時代青少年的現(xiàn)實生活，多去了解新時代孩子的思維、訴求、行為、心理等，這樣才能創(chuàng)作出更有創(chuàng)意和品質(zhì)、更觸動這個時代孩子閱讀味蕾的作品。

童年是每個人的黃金年代，是人生最美好的時光，從牙牙學語、步履蹣跚，到天真爛漫、朝氣蓬勃、能充滿自信地迎接挑戰(zhàn)，其中最難能可貴的就是對生活充滿美好的幻想，承載著對世界最初的想象，稚拙、無邪、淘氣、天真、充滿力量。好的兒童文學就像一個“永遠的孩子”，用童真做底色，讓孩子徜徉于高山、河流、田野的大自然中，在豐富多彩的生活中吸取智慧，培養(yǎng)純潔、善良、勇敢、正直的美德，成為社會主義的建設者和接班人。我們應該努力創(chuàng)作出更配得上黃金一樣的童年、純真爛漫的孩子，以及這個偉大時代的高品質(zhì)兒童文學作品。

我曾從事小學教學工作十余年。在教學生涯里，我不僅和孩子們打成一片，也在暗暗地探索兒童的心理和思維方式，以及兒童文學的創(chuàng)作規(guī)律。孩子是非常純凈、簡單的。為了打破孩子閱讀的心理障礙，我一直喜歡用一種去復雜化的方式進行創(chuàng)作，讓自己筆下的作品能盡量通俗易懂，字里行間能夠配得上孩子們的率真氣質(zhì)。我認為，優(yōu)秀的兒童文學，應該用孩子的眼光、成人的高度、未來的思想進行創(chuàng)作，培養(yǎng)我們的未來。

兒童文學作家是兒童的“造夢者”，我們應該用自己的作品，幫助他們從小就樹立遠大理想，樹立正確的三觀，扣好人生的第一?？圩??！缎★w魚藍笛》是為孩子們量身打造的一部原創(chuàng)兒童文學作品，我希望，通過這部作品，不僅能培養(yǎng)孩子們特有的天真爛漫的想象，而且能讓他們成為一個勇敢的追夢人。

冰海小精靈也叫“海天使”。最后，借此機會，我想對天使一樣的孩子們說一聲：讓我們做一個海天使，愛護大海，愛護我們共同的家園！希望這部作品能像文中寫到的海底掌燈人一樣，給小讀者點亮一盞心燈！