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顧誦芬:讓中國“雄鷹”振翅高飛

2022-03-23 07:14矯陽
科學大眾(中學) 2022年2期
關(guān)鍵詞:雄鷹航空設計師

矯陽

在“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯點、開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程的重要時刻,又一年的國家科學技術(shù)獎勵大會來了。

2020年度國家最高科學技術(shù)獎,授予兩位院士——顧誦芬和王大中。

顧誦芬,殲-8總設計師。這款雙發(fā)高空高速截擊戰(zhàn)斗機是中國航空人自主研制的一代傳奇,捍衛(wèi)中國領(lǐng)空長達半個世紀。顧誦芬曾說,回想這一生,談不上什么豐功偉績,只能說沒有虛度光陰,為國家做了些事情。

王大中,國際著名核能科學家,在先進核能技術(shù)研發(fā)領(lǐng)域耕耘數(shù)十年,主持研究、設計、建造了世界上第一座5兆瓦殼式一體化低溫核供熱堆和世界上第一座具有固有安全特征的10兆瓦模塊式球床高溫氣冷實驗堆,并大力推動以上兩種先進反應堆技術(shù)的應用。王大中說:“科技創(chuàng)新是我們主要的愛國方式?!?/p>

從當時國家的急迫需要和長遠需求出發(fā),顧誦芬和王大中懷著赤子之心、報國之志,為國分憂、為國解難、為國盡責,寫就歷史。

作為新中國飛機設計事業(yè)的奠基人之一,顧誦芬是我國飛機空氣動力學研究的開拓者,是在國內(nèi)外享有極高聲望的飛機設計大師,是殲-8、殲-8Ⅱ飛機的總設計師。他主持建立了我國飛機設計體系,主持研制的型號開創(chuàng)了我國自行設計研制高速戰(zhàn)斗機的歷史,牽引并推動我國航空工業(yè)體系建設,并培養(yǎng)了一批院士、專家等領(lǐng)軍人才。

盡管已年逾九旬,只要身體狀況允許,顧誦芬仍堅持從家中步行至辦公室,持續(xù)敏銳地關(guān)注國際航空前沿科技發(fā)展動態(tài),思考未來的發(fā)展。從家出發(fā)到辦公室,約有500米。此前,他是來去匆匆,需要步行十幾分鐘;慢慢地,如今則需要近40分鐘。

1951年,21歲的顧誦芬投身新中國航空事業(yè)。70年來,在“一張白紙”的背景下,他直接組織、領(lǐng)導和參與了低、中、高三代飛機中的多種飛機氣動布局和全機的設計。

“黨和人民給了我很多、很高的榮譽。這些榮譽應歸功于那些振興中國航空工業(yè)的領(lǐng)導和默默無聞、頑強奮斗的工人、技術(shù)人員?!闭劦綐s獲國家最高科學技術(shù)獎這一至高榮譽時,早已收獲諸多榮譽的顧誦芬一如往日地保持著冷靜。

“炸”出的飛機夢

1930年,顧誦芬出生于有著“江南第一讀書人家”美譽的蘇州顧氏家族。因排行為“誦”,他的父親——著名國學大師顧廷龍先生取西晉陸機《文賦》中的名句“詠世德之駿烈,誦先人之清芬”,為其取名“誦芬”。

生長于這樣一個溢滿書香的世家,顧誦芬是如何與航空結(jié)緣的?

“轟隆隆——轟炸機從我家上空飛過,爆炸所產(chǎn)生的火光和濃煙仿佛近在咫尺,玻璃窗被沖擊波震得粉碎……”時隔80多年,顧誦芬對日軍轟炸的那一幕仍記憶深刻。

那一年,顧誦芬7歲,是燕京大學附小的一名小學生。

那一天,“造中國人自己的飛機”這個念頭深深地扎根在顧誦芬的心中。

隨父母來到上海后,顧誦芬便開始自己看著書做航模。從科學雜志中,他知道了世界上最先進的航空模型制造方法,慢慢對“搞飛機”有了興趣??即髮W時,他同時被清華大學、浙江大學、上海交通大學的航空工程系錄取,后遵母愿,1947年入讀上海交通大學航空工程系。

1951年6月,上海交通大學接到命令,航空工程系全體應屆畢業(yè)生3天內(nèi)趕到北京報到。告別依依不舍的母親,顧誦芬和同學一起奔赴北京,投身中國剛剛起步的航空事業(yè)。

1956年,我國第一個飛機設計機構(gòu)——沈陽飛機設計室成立。作為首批核心成員,顧誦芬擔任氣動組組長,在徐舜壽、黃志千、葉正大等開拓者的領(lǐng)導下,開啟了新中國自行設計飛機的征程。

這批平均年齡不到22歲的青澀設計師,接到的首項任務是設計一架亞音速噴氣式中級教練機,該機被定名為“殲教-1”,選用平直機翼、兩側(cè)進氣方案,臨界馬赫數(shù)0.8。顧誦芬負責其中的氣動布局設計。

顧誦芬在大學里只學過螺旋槳飛機設計基礎課程,為解決機身兩側(cè)進氣的難題,他要從頭學起。他跑去北京找資料,借了一輛舊自行車,每天騎車到北京航空學院(現(xiàn)為北京航空航天大學)查找、抄錄有用的資料,買硫酸紙把圖描下來,收集廢針頭組裝儀器進行測量……在所得資料的基礎上,顧誦芬思考出一套可以進行氣動力設計計算的方法。

1958年7月26日,我國第一架自行設計的噴氣式飛機殲教-1首飛成功。

隨后,顧誦芬又接受了研究超音速飛機氣動力布局的任務。

當時,國內(nèi)一無超音速風洞,二無工程適用的數(shù)值計算能力。依靠扎實的理論功底,顧誦芬首次建立起超音速飛機氣動力設計體系,實現(xiàn)了超音速飛機氣動力設計、計算、試驗與試飛的閉環(huán)?!八鶆?chuàng)立的飛機氣動力設計方法體系,至今仍被國內(nèi)飛機設計采用,為后續(xù)飛機的設計作出了歷史性的貢獻?!鳖櫿b芬的學生、中國工程院院士、中國航空研究院院長孫聰說。

冒險升空解決戰(zhàn)機隱患

20世紀60年代中期,超級大國已擁有兩倍音速戰(zhàn)斗機,而我國卻沒有與之抗衡的裝備。因國際形勢突變,引進途徑被堵死。

形勢逼人,唯有獨立研發(fā)。1965年,殲-8戰(zhàn)斗機項目啟動,這也是中國自主研發(fā)的首架雙發(fā)高空高速戰(zhàn)斗機。

項目啟動初期,總設計師黃志千在執(zhí)行公務期間因飛機失事遇難,顧誦芬與其他幾名骨干臨危受命,組成技術(shù)辦公室,接過了總設計師的重擔。

為盡快完成飛機設計,技術(shù)人員工作在簡陋的車間地下室,餓了啃幾口涼饅頭,困了趴在圖板上打個盹兒,醒來繼續(xù)干。就這樣,他們將全機11400多個零件、1200多項標準件、幾萬張A4圖紙一筆筆畫出。

1969年7月5日,殲-8首飛成功,但這只是一個開始。在隨后的飛行試驗中,殲-8出現(xiàn)強烈抖振,能否解決這一問題,關(guān)系到殲-8能否實現(xiàn)超音速飛行。

顧誦芬知道這是氣流分離的問題,但不知道癥結(jié)的具體位置在哪兒。當時沒有高清攝像設備,他想出一個“土辦法”——把毛線剪成十幾段,貼到飛機后機身和尾翼上,當顛簸發(fā)生時,讓飛行員拍照觀察是哪些毛線在動,但拍出的照片還是看不清楚。

顧誦芬急了。1978年,已接任總設計師的他決定親自乘坐殲教-6上天,對殲-8進行等距離、等速度的觀察。“他絲毫不顧過載對身體帶來的影響和潛在的墜機風險,毅然帶著望遠鏡、照相機,在萬米高空觀察、拍攝飛機的動態(tài),讓所有在場同志十分感動?!碑敃r駕駛殲教-6的試飛員鹿鳴東回憶說。

3次飛行后,顧誦芬終于發(fā)現(xiàn)了殲-8抖振的癥結(jié)所在,并帶領(lǐng)團隊“干掉”了問題。此后,他又接連攻克了跨音速機體振動、發(fā)動機頻繁停車、機體溫度過高等技術(shù)難題,為殲-8的最終設計定型作出了突出貢獻。

1979年年底,殲-8正式定型。慶功宴上,滴酒不沾的顧誦芬喝得酩酊大醉。

很快,顧誦芬又被任命為殲-8Ⅱ飛機總設計師,他也因此成為航空工業(yè)首位由國家任命的型號總設計師。他制訂了兩側(cè)進氣的氣動布局方案,解決了二元超音速可調(diào)進氣道設計等一系列問題。同時,他組織和領(lǐng)導多個部門、上百個單位高效協(xié)同工作,僅用4年時間,就讓殲-8Ⅱ飛機實現(xiàn)了首飛。

1985年11月,殲-8獲國家科技進步獎特等獎;2000年,殲-8Ⅱ飛機獲國家科技進步獎一等獎。

殲-8系列飛機共衍生出16種型號和技術(shù)驗證機,一直是我軍20世紀的主戰(zhàn)裝備,捍衛(wèi)中國領(lǐng)空長達半個世紀,成為中國航空人自主研制的一代傳奇。

殲-8系列飛機的研制,共選用新成品185項(占整架飛機成品的40%)、新材料41項、新工藝20項,誕生了大量創(chuàng)新成果;牽引構(gòu)建了較為完善的航空工業(yè)體系,促進了冶金、化工、電子等工業(yè)的發(fā)展。

眾人眼中的“活圖書館”

顧誦芬是眾人眼中的“活圖書館”。

“他腦子對資料的儲存,簡直不亞于計算機,一些期刊甚至都‘印記’在他腦海里?!闭劦筋櫿b芬的博聞強記,中國工程院院士楊鳳田欽佩不已。

在航空工業(yè)系統(tǒng),幾乎所有請教過顧誦芬的科技人員都有這樣的經(jīng)歷——每當在工作中碰到一些技術(shù)問題,不用去資料室查閱資料,只要請教顧誦芬,就能準確得知美國國家航空航天局(NASA)或AGARD雜志的報告號。

“大家之所以稱他為‘活圖書館’,一是他勤奮學習,抓緊一切時間讀書;二是他有驚人的記憶力,看過一遍就全記住了。”中國科學院院士李天說。

早在幾十年前,顧誦芬驚人的記憶力就在航空系統(tǒng)傳開了。

1965年,從清華大學畢業(yè)的孫卿被分配到航空工業(yè)沈陽飛機設計研究所(601所)工作。盡管已過去幾十年,孫卿至今仍對第一次聽顧誦芬講課記憶猶新,“他在黑板上寫下一串長長的、復雜的氣動力數(shù)學公式,完全憑記憶,令所有聽課的年輕人都震驚不已”。這樣的授課,孫卿此前僅遇見過一次,那是錢學森先生的課,此后再未聽過第三人這樣講課。

書香門第的熏陶,使顧誦芬養(yǎng)成了愛讀書的好習慣。認識他的人都知道,除了吃飯、睡覺、工作,顧誦芬唯一的愛好就是讀書,連睡前洗腳的工夫都不忘閱讀。

“可以說,除了讀書,他對生活的要求極其簡單,甚至吃飯也僅是對工作學習的一種保障?!?01所的王恩泉說,1986年8月,他利用顧誦芬午休時間,趕至其家中匯報工作,“當時,寫字臺上是一本已翻開的英文專著,旁邊放著一塊啃了幾口的面包,沒有菜,連杯水都沒有,桌子右手端雜七雜八堆放著許多書,有些還打開著,一看就是經(jīng)常翻閱的”。這一幕深深觸動了王恩泉的內(nèi)心。

除自身的氣動力專業(yè),擔任殲-8系列總設計師后,顧誦芬又很快掌握了總體、質(zhì)量、外形、結(jié)構(gòu)、強度、飛控、航電、環(huán)控、武器、電源電氣、儀表等各個專業(yè)的技術(shù)?!八麑@些技術(shù)并非簡單了解,而是深入研究。”孫聰深有體會。

“他的英語水平,無論口語、筆譯,在全行業(yè)都是首屈一指的?!?01所專務、型號總設計師趙霞說。

除了英語,為了便于直接參考國外相關(guān)資料,縮小與他國航空技術(shù)的差距,顧誦芬先后自學了俄語、日語和德語,親自翻譯和校對了大量的書籍和資料。

如今,年屆九十的顧誦芬仍承擔著繁忙的課題研究任務。他那簡樸的辦公室如同一座“書的森林”,各種外文期刊隨處可見,業(yè)內(nèi)外院士、專家也經(jīng)常過來向他請教技術(shù)問題。對每位專家提出的難題,顧誦芬都會神情專注地傾聽,并簡潔明快地作出回答。有時,他會站起來,步履稍顯蹣跚地走向書架,幾乎不假思索地抽取一本書或刊物,翻到某一處,對來者說“你所說的,這里有論述”。

緊盯世界航空科技前沿

“到航空工業(yè)科技委員會工作后,他高瞻遠矚,緊盯世界航空科技前沿。”孫聰說,顧誦芬注重理論研究,為重大項目的決策、實施建言獻策,推動了我國航空裝備和技術(shù)的發(fā)展。

顧誦芬對我國發(fā)展大型運輸機、加快國家應急救援體系建設、航空高素質(zhì)人才隊伍培養(yǎng)等提出決策建議,受到中央領(lǐng)導的高度重視,對中央的正確決策起到了重要的支撐作用。2003年,他牽頭論證并提交了《關(guān)于把發(fā)展大型飛機列為國家標志性重大專項工程的建議》,得到國家采納。2007年,國家批準設立大飛機重大科技專項。在C919、運-20等多個型號的研制中,顧誦芬陸續(xù)擔任技術(shù)顧問、專家組負責人及成員,為解決設計與研制中的關(guān)鍵技術(shù)難題作出了重要貢獻。

1988年,顧誦芬榮獲“全國勞動模范”稱號;1991年和1994年,他先后當選中國科學院院士和中國工程院院士。

顧誦芬十分重視人才培養(yǎng)。

當孫聰還是北京航空航天大學四年級學生時,他聽過顧誦芬一次演講,畢業(yè)后便義無反顧地投身航空事業(yè)?!八幸环N航空報國情懷,他為人低調(diào),淡泊名利,一心撲在飛機設計事業(yè)上,是年輕人學習的楷模?!睂O聰說。

桃李不言,下自成蹊。顧誦芬的學識與品德,影響著一代代航空后來人。伴隨著一架架新型戰(zhàn)機飛上藍天,在航空報國的跑道上,一代代航空人不斷傳遞著手中的接力棒。

顧誦芬?guī)ьI(lǐng)的團隊群星璀璨——誕生一位中國科學院院士、三位中國工程院院士、兩位型號總指揮。他主持編纂了70余冊航空科技書籍,主編的《飛機總體設計》一書已經(jīng)成為我國航空院校飛行器設計專業(yè)的必修課教材,主編的《現(xiàn)代武器裝備知識叢書——空軍武器裝備卷》《大飛機出版工程》等多個系列、數(shù)十種航空專著與圖書也都產(chǎn)生了重要而廣泛的影響。

北京市朝陽區(qū)北苑2號院的大門兩側(cè)林林總總掛著多個白底黑字的牌子——航空工業(yè)科技委、中國航空研究院、航空工業(yè)檔案館……自1986年調(diào)到北京工作后,顧誦芬就一直住在其中一套極普通的單元房里。從家到科技委辦公樓,兩點一線,這段走過30多年的路,顧誦芬仍未止步。

“我現(xiàn)在能做的也就是看一點書,翻譯一點資料,盡可能給年輕人一點幫助。”顧誦芬的“飛翔人生”還在延續(xù)。

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