素材搜索點(diǎn)一：食堂座位的故事

搜索點(diǎn)解讀 一所學(xué)校一般只有一個(gè)食堂，全校學(xué)生都要在那里用餐，高峰時(shí)期難免會出現(xiàn)“一座難求”的狀況。

尋位風(fēng)波

黃書灝

前幾天在食堂吃飯時(shí)，我的好朋友選好了空位，讓我和他一起吃飯。見有了位子，我便高興地去打飯了。在食堂阿姨那里拿到飯菜返回座位時(shí)，我沒見到我的朋友，我們的位子已經(jīng)被幾個(gè)高年級同學(xué)占住了。我理直氣壯地說：“同學(xué)哥哥，你們怎么坐在這里呀？剛才我的朋友占了這個(gè)位子啦！”那幾個(gè)高年級的同學(xué)和藹地說：“小同學(xué)，我們早就坐在這里了?！?/p>

唉，真是太尷尬了！我只好另外找了一個(gè)空位。沒想到，我剛剛把飯菜放好，一群小同學(xué)就過來了。他們說：“同學(xué)哥哥，我們早就選好這個(gè)位子了！”看著他們水汪汪的大眼睛，我只好違心地讓出了這個(gè)寶貴的座位……

我在食堂里轉(zhuǎn)了一圈，端著餐盤的手都要酸死了，可就是沒有找到一個(gè)空位。怎么辦？怎么辦？咦，有空位了！我側(cè)著身子擠了過去。雖然那個(gè)位子在垃圾桶旁邊，但我不會嫌棄它。沒想到，等我到達(dá)空位時(shí)，已經(jīng)有一個(gè)同學(xué)搶先坐了下來。這不是白跑一趟嗎？

眼看就要午休了，沒辦法，我只能去另一個(gè)朋友那里“蹭”座位。

回到教室，我的好朋友一見我就埋怨道：“你咋才回來？我們不是約好了在食堂門口吃飯嗎？你去哪里了？”啊！我們約的是食堂門口嗎？我都混亂啦！

福建省三明市永安市北門小學(xué)六（3）班指導(dǎo)老師：廖智英

素材搜索點(diǎn)二：飯菜分配的故事

搜索點(diǎn)解讀 如果學(xué)校食堂分發(fā)的是已經(jīng)搭配好的餐食，那么大家的飯菜品種和分量都一樣;如果學(xué)校食堂采取打菜制、自選式等方式，就有可能出現(xiàn)飯菜分配的矛盾。

雞柳引發(fā)的混亂

趙仔瑄

英語課下課后，全班同學(xué)都迫不及待地跑向食堂。進(jìn)了食堂，我們收獲了驚喜——今天有炸雞柳！我從來沒吃過炸雞柳，不知道它味道如何，看上去倒是挺誘人的。

一個(gè)同學(xué)不知從哪兒打聽到了消息，高聲喊道：“吃完一份雞柳還能再加！”一聽這話，我們趕緊領(lǐng)了餐盒，快速來到座位上。很多同學(xué)都爭先恐后地吃了起來，只為了吃光后能再來一份。我只吃了一條雞柳便不吃了，因?yàn)槲矣X得雞柳的口感有點(diǎn)兒奇怪，不合我的口味。

不一會兒，食堂阿姨端著一大盤堆成小山似的雞柳出現(xiàn)在我們眼前。許多同學(xué)舉起了手，高聲叫道：“加雞柳！這里！”阿姨好像要和我們作對似的，要么就不到我們這邊來，要么都已經(jīng)走向這邊了，又突然轉(zhuǎn)身去給別的班加雞柳。我們班的同學(xué)把手舉得老高，恨不得站到桌子上去。后面的班級也急了，大家一個(gè)個(gè)把手搖個(gè)不停，放眼望去，密密麻麻的一片全是手。

終于，阿姨端著所剩不多的雞柳再次向我們班的方向走來！

同學(xué)們個(gè)個(gè)像吃了興奮劑似的大叫：“哇！來啦！快舉手！”就在我們興奮到了極點(diǎn)時(shí)，阿姨又和我們開了個(gè)玩笑——她停了下來。前面班級的同學(xué)看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，舉起了手，我們班再次被冷落了。等到前面班級的幾十雙手放下時(shí)，阿姨的餐盤中只剩下了粘在盤底的碎渣。

“哎呀——沒啦！”大家只好慢吞吞地吃起了餐盤里剩余的米飯。老師馬上就要讓我們整隊(duì)了，剛才只顧著跟大家一起興奮，我壓根兒還沒吃上幾口飯。我剛剝開一顆龍眼，把它塞進(jìn)嘴里，就不得不跟著隊(duì)伍走了。唉，真是得不償失??！

“算了，反正也沒了……”同學(xué)們嘆息著。這時(shí)，西邊忽然舉起了幾十雙手?！鞍。鞘鞘裁?？”“又一盤炸雞柳——”

江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（8）班指導(dǎo)老師：李雅琴

素材搜索點(diǎn)三：“食客”的故事

搜索點(diǎn)解讀 不同的人有不同的喜好和不同的吃相，每一個(gè)在食堂用餐的同學(xué)都是一座素材寶庫。

飯?zhí)美锏娜な?/p>

劉梓涵

本學(xué)期，我這個(gè)挑食大王被老媽硬拉到學(xué)校飯?zhí)谩案脑臁?。沒想到，飯?zhí)美锞尤挥心敲炊嘤腥さ氖?，我忍不住要和你們分享?/p>

徐氏“收湯店”

我們班的徐則則像猴子一樣好動，常常弄得渾身是汗。汗出多了需要補(bǔ)水，吃飯時(shí)自然就會多喝湯。

進(jìn)了飯?zhí)?，剛?cè)胱?，徐氏“收湯店”的“大掌柜”就擺開架勢，開啟“收湯”模式：“各位同學(xué)，聽好了！有不喝的湯湯水水，本店免費(fèi)收購！”他這是有的放矢，因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)幾乎都不愛喝湯。剛開始，大家還不愿意把湯給他，多少都要喝一點(diǎn);過了幾天，見他誠意十足，有的人干脆打了湯就直接給他。一看“顧客”主動上門，他眉開眼笑，接過湯，“咕咚咕咚”地仰頭喝完，隨后還亮出碗底，示意滴湯未剩，就像一個(gè)豪爽的酒客。到后來，他聲名遠(yuǎn)播，甚至有別班的同學(xué)專程給他送湯，他的“生意”自然越來越火。

“黃鼠狼”吃雞

我們班有個(gè)同學(xué)叫黃勝勝，他非常喜歡吃雞，雞腿、雞塊、雞爪，只要帶個(gè)“雞”字的，他來者不拒。他恰巧姓黃，所以大家戲稱他為“黃鼠狼”。

學(xué)校飯?zhí)脦缀趺績芍芫鸵砸淮坞u肉。每次吃雞的時(shí)候，黃同學(xué)都會千方百計(jì)地多吃雞、吃過癮。有一次吃雞塊，他去打了一次又一次，沒吃上的人都?xì)夂艉舻?。有人找他算賬，他卻嬉笑著說：“學(xué)校有規(guī)定只能打多少次嗎？”唉，學(xué)校確實(shí)沒有限制打菜的次數(shù)，大家只好“啞巴吃黃連”嘍。

肚子吃撐了

我們班的賈騰騰是個(gè)大胃王。有一天，飯?zhí)玫牟撕茇S盛，有魚片、香腸、紅燒蘿卜……負(fù)責(zé)看著我們打飯的是我們班的班主任。打完飯菜后，班主任說：“學(xué)校從今天開始實(shí)行‘光盤行動，打的飯菜要吃得一點(diǎn)不剩。”“??？”“媽呀！”

別的同學(xué)都大叫起來，賈同學(xué)臉上卻露出了笑容。一旁的鵬鵬悄悄對他說：“要不，你幫幫我？”

說著就把魚片夾給了他。紅紅也不失時(shí)機(jī)地把香腸放進(jìn)了他的碗里。他泰然自若，統(tǒng)統(tǒng)笑納，狼吞虎咽地把所有飯菜都吃了個(gè)精光。班主任見桶里還剩了一些飯菜，眉頭一皺，說：“現(xiàn)在請吃完的同學(xué)上來將剩下的飯菜分干凈！騰騰，你帶個(gè)頭?！边@下騰騰傻眼了，因?yàn)樗亩亲诱娴难b不下了……

江蘇省南通市海門區(qū)海師附小四（1）班指導(dǎo)老師：黃利菊 姜勇