◆本刊記者 秦銀銀

2021年12月的一天，浙江省嘉興市第一中學(xué)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)嘉興一中）高一（1）班班長(zhǎng)溫貝佳和往常一樣，在自習(xí)室復(fù)習(xí)，為即將到來(lái)的月考準(zhǔn)備。這時(shí)，科技輔導(dǎo)教師潘路希將她叫到一旁：“恭喜你，你的作品獲金獎(jiǎng)了！”溫貝佳怔了怔，為比賽做足了準(zhǔn)備的她收到這樣的消息，著實(shí)開(kāi)心不已。

第73屆德國(guó)紐倫堡國(guó)際發(fā)明展、第14屆世界創(chuàng)意節(jié)于2021年11月4日在德國(guó)紐倫堡舉辦，受德國(guó)疫情的影響，本次發(fā)明展的展評(píng)由線(xiàn)下轉(zhuǎn)為線(xiàn)上。溫貝佳通過(guò)海外布展、英文講解等環(huán)節(jié)的考核，最終奪得第73屆德國(guó)紐倫堡國(guó)際發(fā)明展金獎(jiǎng)、第14屆世界創(chuàng)意節(jié)國(guó)際發(fā)明項(xiàng)目金獎(jiǎng)。

線(xiàn)上參展看似簡(jiǎn)化了很多的環(huán)節(jié)，對(duì)于溫貝佳來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)從無(wú)到有、從陌生到熟悉的過(guò)程。

未知的領(lǐng)域，就想嘗試

溫貝佳是學(xué)校學(xué)生會(huì)副主席，面對(duì)同學(xué)能盡提醒督促之責(zé)，面對(duì)老師，能擔(dān)協(xié)助管理之任，與人交往，溫暖如陽(yáng)。在同學(xué)們的眼中，溫貝佳學(xué)舞多年，是舞臺(tái)上翩若驚鴻的舞者；她成績(jī)優(yōu)異，是同齡人學(xué)習(xí)的榜樣；她敢于挑戰(zhàn)，在各類(lèi)競(jìng)賽中屢屢獲獎(jiǎng)。可她總覺(jué)得，自己還可以更進(jìn)一步。

圖1 溫貝佳在學(xué)校藝術(shù)節(jié)中表演中國(guó)舞《大魚(yú)》

剛進(jìn)嘉興一中，溫貝佳就對(duì)學(xué)校的科創(chuàng)社無(wú)比向往：“無(wú)論是學(xué)校的創(chuàng)客室還是網(wǎng)站，都展示了科創(chuàng)社學(xué)姐、學(xué)長(zhǎng)的創(chuàng)新作品，我覺(jué)得他們很厲害，我也想像他們一樣，參加科技項(xiàng)目，體驗(yàn)創(chuàng)新的樂(lè)趣?！?/p>

只要真正熱愛(ài)，就跨出了科技創(chuàng)新的第一步。在潘路希的鼓勵(lì)下，溫貝佳加入了科創(chuàng)社，開(kāi)始學(xué)習(xí)科技創(chuàng)新技法與知識(shí)，也漸漸養(yǎng)成了先思考再查證的習(xí)慣?！霸趯W(xué)校擦黑板時(shí)覺(jué)得很麻煩，高處的痕跡難以擦凈，有沒(méi)有裝置可以對(duì)痕跡一鍵清除？快遞站分揀包裹的過(guò)程是怎樣的？……”她的腦海里時(shí)常會(huì)出現(xiàn)這些疑問(wèn)，然而，當(dāng)她去網(wǎng)上查找資料，想驗(yàn)證自己的想法是否具有創(chuàng)新性時(shí)，結(jié)果讓她有些沮喪，“針對(duì)上述問(wèn)題已經(jīng)出現(xiàn)了很多解決方案，他們的設(shè)計(jì)比我的好很多。”直到“超市健康智能導(dǎo)購(gòu)儀”的想法出現(xiàn)，溫貝佳才初嘗創(chuàng)新帶來(lái)的快樂(lè)。

圖2 溫貝佳參演中國(guó)舞《雞毛信》

一般的導(dǎo)購(gòu)儀只有導(dǎo)購(gòu)功能，超市健康智能導(dǎo)購(gòu)儀怎樣才能更適應(yīng)人們的個(gè)性化需求？溫貝佳采用組合法，將觸摸屏顯示面板、微處理模塊、輸入輸出模塊、導(dǎo)購(gòu)模塊、支付模塊、通信模塊、打車(chē)模塊、防盜檢測(cè)模塊、安裝模塊、訂購(gòu)送貨模塊等組合在一起。輸入輸出模塊用于語(yǔ)音輸入、觸屏輸入，根據(jù)輸入的信息、所處的時(shí)節(jié)，微處理模塊從存儲(chǔ)器中調(diào)出針對(duì)消費(fèi)者的選購(gòu)建議，支付模塊則利用掃描裝置掃描支付。

為實(shí)現(xiàn)健康導(dǎo)購(gòu)，溫貝佳設(shè)計(jì)的超市健康智能導(dǎo)購(gòu)儀分別針對(duì)四季飲食、服務(wù)對(duì)象、商品選購(gòu)、商品質(zhì)量檢測(cè)、商品使用、商品搭配、加工推薦等提出建議，嘗試提升消費(fèi)者的購(gòu)物體驗(yàn)。

“也許是作品的創(chuàng)新點(diǎn)和實(shí)用性打動(dòng)了評(píng)委。”對(duì)于自己第一次參賽就能獲得重量級(jí)的獎(jiǎng)項(xiàng)，溫貝佳認(rèn)為既是幸運(yùn)，也是對(duì)自己勇于走出舒適圈的肯定。

圖3 溫貝佳錄制《超市健康智能導(dǎo)購(gòu)儀》的英文視頻

踏出第一步，就是成長(zhǎng)

只有愿意在某件事上投入時(shí)間去學(xué)習(xí)，才能說(shuō)自己真的熱愛(ài)。溫貝佳用實(shí)際行動(dòng)詮釋了對(duì)科技創(chuàng)新的熱愛(ài)，她利用自己的課余時(shí)間下功夫、勤鉆研，堅(jiān)定了信念：就是要讓作品更出彩。

“超市健康智能導(dǎo)購(gòu)儀”看似是一些模塊的簡(jiǎn)單組合，但無(wú)論是設(shè)計(jì)制作還是準(zhǔn)備參賽的資料，對(duì)溫貝佳來(lái)說(shuō)，充滿(mǎn)了艱辛。

第一次學(xué)習(xí)查找文獻(xiàn)，又從海量文獻(xiàn)中辨別、甄選其他相關(guān)的專(zhuān)利設(shè)計(jì)方案和有效信息。

第一次設(shè)計(jì)模型，先學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)軟件，再經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的修改。

第一次撰寫(xiě)論文，了解專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，盡量讓作品呈現(xiàn)得更專(zhuān)業(yè)、科學(xué)。

第一次錄制英文解說(shuō)視頻，從文字準(zhǔn)備到現(xiàn)場(chǎng)拍攝，對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)都要求完美。

……

而這些繁雜的工作都是在短短半年時(shí)間內(nèi)完成的。

溫貝佳的創(chuàng)意讓潘路希覺(jué)得特別驚喜：“她提出的售后打車(chē)模塊、與導(dǎo)購(gòu)車(chē)之間的安裝模塊、導(dǎo)購(gòu)儀歸還模塊、防盜模塊等，都是圍繞導(dǎo)購(gòu)的基本功能，而不是異想天開(kāi)，真正做到了以人為本?！?/p>

為了驗(yàn)證自己的創(chuàng)意“不是別人已經(jīng)做過(guò)的”，溫貝佳瀏覽了多個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)，從海量的數(shù)據(jù)中甄別。創(chuàng)意成形后，最大的困難就是設(shè)計(jì)模型了——需要學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的設(shè)計(jì)軟件。“畫(huà)操作導(dǎo)購(gòu)儀的流程圖時(shí)，我的思路有點(diǎn)亂，后來(lái)潘老師手把手地教我，幾天之后，我也能熟練操作了。”

撰寫(xiě)超市健康智能導(dǎo)購(gòu)儀的研究報(bào)告時(shí)，因?yàn)槭堑谝淮螌?xiě)，溫貝佳直接引用了網(wǎng)上復(fù)雜的術(shù)語(yǔ)，由于對(duì)術(shù)語(yǔ)不夠了解，論文中出現(xiàn)了很多差錯(cuò)。如何讓論文報(bào)告更科學(xué)？每一個(gè)步驟分別由誰(shuí)控制，由誰(shuí)執(zhí)行輸入、輸出什么信號(hào)，這些細(xì)節(jié)如何清晰地表述？……為了讓論文報(bào)告看上去“更專(zhuān)業(yè)”，在老師的指導(dǎo)和建議下，她去除了一些不必要的晦澀的術(shù)語(yǔ)，將自己真正理解了的保留，前后修改了近十次，最終，近七千字的論文終于成形了。

接下來(lái)就是為參加德國(guó)紐倫堡國(guó)際發(fā)明展做準(zhǔn)備。先是將7000余字的論文縮減為200字的中英文作品簡(jiǎn)介，又根據(jù)組委會(huì)的要求設(shè)計(jì)海報(bào)，并拍攝制作時(shí)長(zhǎng)3分鐘左右的視頻。因?yàn)樘峤桓鞣N資料和展板設(shè)計(jì)以及作品講解視頻都是有時(shí)間節(jié)點(diǎn)的，那段時(shí)間，溫貝佳常常忙碌到晚上12點(diǎn)甚至更晚。溫貝佳的爸爸看在眼里，疼在心里：“看到她那么辛苦，確實(shí)心疼，還好她自己從不說(shuō)累，這是值得表?yè)P(yáng)的。換個(gè)角度來(lái)看，對(duì)她來(lái)說(shuō)，這也是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。”

自從獲獎(jiǎng)的消息傳出后，親朋好友都覺(jué)得，溫貝佳在參加校園活動(dòng)時(shí)更自信，學(xué)習(xí)也更有激情了。沒(méi)能去到現(xiàn)場(chǎng)參賽，溫貝佳覺(jué)得有些遺憾：“很希望能作為中國(guó)創(chuàng)新代表團(tuán)的一員前往德國(guó)紐倫堡參賽。如果能去現(xiàn)場(chǎng)，我希望多了解那些參賽作品，一定能從中學(xué)到或得到靈感與啟發(fā)。我想?yún)⒂^紐倫堡這座城市，領(lǐng)略異國(guó)風(fēng)光，還想與評(píng)委面對(duì)面交流，提升自己的外語(yǔ)水平。”

帶上這份期待，溫貝佳一邊積極準(zhǔn)備，一邊朝著夢(mèng)想出發(fā)。