代茹怡

摘要：隨著社會不斷發(fā)展，教育行業(yè)的教學(xué)模式也不再單單以考試分?jǐn)?shù)為主要目標(biāo)，各類輔助科目也不斷涌現(xiàn)，其中幼兒對體育游戲最感興趣，而這也是幼兒教師最普遍的教學(xué)手段，體育游戲教學(xué)在幼兒階段是必不可少的，也是最重要的教學(xué)方法。幼兒教師可以通過體育游戲加強孩子們的身心健康，提高他們的動手能力，開動他們的腦筋。幼兒也可以在體育活動中，增強自己的全方面素質(zhì)，更加熱愛生活。體育活動是腦力，智力，體力綜合體現(xiàn)。本文就是對于幼兒教學(xué)中的體育游戲教育進(jìn)行討論。

關(guān)鍵詞：體育游戲教學(xué);幼兒園性質(zhì);教育討論

中圖分類號：A 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

在幼兒成長過程中對幼兒的教育是關(guān)鍵的，在中國的不斷發(fā)展中，傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)不再適用于當(dāng)前的教育行業(yè)，因此老師教學(xué)對幼兒的綜合教育越來越重視，很多專家都對幼兒教育進(jìn)行了探索。幼兒教育是幼兒認(rèn)識世界的窗戶，其結(jié)果的好壞直接影響孩子們的身心發(fā)展。其中最重要的教學(xué)手段是體育教育，他既能激發(fā)孩子們的興趣，同時也能提高孩子們的身心健康。因此，我們要進(jìn)行合理的體育游戲教學(xué)，根據(jù)綜上所述，筆者從以下幾點進(jìn)行討論。

一、體育游戲主要分類

體育游戲主要分為以下幾類：

（一）智力游戲

智力游戲主要鍛煉孩子們的智力，通過合適的游戲來鍛煉他們的智力，讓他們在完成游戲的同時，鍛煉他們的表達(dá)能力，語言能力和動手能力。例如猜謎語等這類游戲，比如老師在教學(xué)中，可以詢問孩子們：“加拿大的國旗（打一植物）是什么啊?！痹诤⒆觽兓卮鸩簧蟻頃r再告訴他們答案“楓樹”這樣既可以提高孩子們的智力，又可以培養(yǎng)他們的思考習(xí)慣。

（二）體育游戲

體育游戲主要鍛煉孩子們的體力，可以通過一定的體育活動，這樣既可以提高孩子們的體力能力，又能增強他們的身體素質(zhì)。例如跳繩，找小伙伴等游戲。都可以增強他們運動能力。

（三）娛樂游戲

娛樂游戲主要可以提高孩子們對事物的興趣，促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊意識。例如丟手絹等游戲，可以增強孩子們對事物認(rèn)識的積極性。娛樂游戲根據(jù)幼兒的年齡段進(jìn)行分類，每個年齡段適合不同的娛樂游戲，針對孩子們的年齡不同可以進(jìn)行不同的游戲。

二、開展體育教學(xué)手段的研究

（一）創(chuàng)建游戲環(huán)境，讓學(xué)生做主人

環(huán)境在幼兒教育中至關(guān)重要，好的環(huán)境對幼兒的成長起到促進(jìn)作用。要合理的設(shè)置游戲環(huán)境，充分利用好幼兒園內(nèi)的一切設(shè)施，為幼兒創(chuàng)造一個充滿屬于他們年齡段的游戲教育環(huán)境。我們這所幼兒園場外空地寬闊，于是我們利用這一優(yōu)勢，在戶外掛畫了豐富的充滿兒童氣息的卡通畫像，還設(shè)置了一些便于幼兒活動的設(shè)施。例如跳格子等游戲。為了適應(yīng)不同年齡段幼兒的發(fā)展，我們設(shè)計了很多分區(qū)，分別適應(yīng)于小班，中班，大班，例如給小班和中班的幼兒，我們布置了很多沙坑。給大班的幼兒布置了很多踢毽子，飛鏢等游戲場所，方便不同幼兒的使用。

（二）設(shè)置優(yōu)質(zhì)的游戲內(nèi)容

孩子們的天性就是愛玩，但是幼兒的注意力及容易被分散，所以我們要通過設(shè)置游戲的內(nèi)容，來提高孩子的注意力。幼兒教師可以根據(jù)教育的目的，設(shè)置不同的游戲內(nèi)容，想提高孩子們的智力可以設(shè)置有關(guān)提高智力的游戲，例如猜謎語等游戲，想提高孩子們的體力可以設(shè)置戶外體育活動，增強孩子們的身體素質(zhì)，想提高孩子們對事物的興趣，可以設(shè)置娛樂游戲，例如丟手絹兒的游戲。讓孩子們在游戲中能夠提高自身全方面的素質(zhì)[1]。

（三）通過游戲增強幼兒的團(tuán)隊精神

目前中國大多數(shù)家庭都是獨生子女，因為家庭的原因，幼兒的自我意識比較強烈。所以老師們的教學(xué)過程中要通過體育游戲教育，增強幼兒們的團(tuán)隊合作意識[2]。教師可以設(shè)置團(tuán)隊合作游戲，在游戲中讓孩子們明白團(tuán)隊合作的重要意義，了解相互配合的優(yōu)勢，讓幼兒能夠體會到其他小朋友的心情。這才是體育教育最有價值的作用，也是促進(jìn)幼兒健康成長的關(guān)鍵教育手段。幼兒教師可以舉辦一些團(tuán)隊合作游戲，例如接力比賽，是一項能夠很好鍛煉團(tuán)隊合作意識的游戲，接力游戲孩子不僅可以好理解，而且能夠很好讓孩子們參與到游戲中體會到團(tuán)隊的作用，讓孩子們意識到團(tuán)隊的重要性，明白達(dá)到想要的結(jié)果，一個人的努力是不夠的，并且能夠鍛煉孩子們的持股能力。讓孩子們在今后遇到困難時，不會退縮，通過自己的努力，去克服困難。幼兒階段的幼兒充滿活力，只有通過體育游戲的教育手段，才能激發(fā)幼兒的潛力。因此，我們要對體育活動教學(xué)進(jìn)行更好地探索，讓孩子們充滿在陽光的環(huán)境下成長。

三、結(jié)束語

根據(jù)上述能夠看出，我們要通過正確的方法讓孩子們參與體育游戲中，讓孩子們在游戲中享受樂趣，提高他們對事物的興趣。在幼兒成長過程中，教育是關(guān)鍵的，在幼兒在中國的不斷發(fā)展中，對幼兒的教育也越來越重視。很多專家都對幼兒教育進(jìn)行了探索。幼兒教育是幼兒認(rèn)識世界的窗戶，其結(jié)果的好壞直接影響孩子們的身心發(fā)展。最重要的教學(xué)手段是體育教育，他既能激發(fā)孩子們的興趣，同時也能提高孩子們的身心健康。因此，我們要進(jìn)行合理的體育游戲教學(xué)。作為教育者要積極引導(dǎo)幼兒在體育游戲中的表現(xiàn)，為他們的健康成長打下牢固的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)

[1] 鄭遠(yuǎn)航. 淺析體育游戲在幼兒園體育教學(xué)中的作用[J]. 文理導(dǎo)航：教育研究與實踐， 2021（3）：1.

[2] 邱狄. 體育游戲在幼兒園體育教學(xué)中的運用[J]. 新紀(jì)實·學(xué)校體音美， 2020（7）：1.