一個(gè)行李箱，一個(gè)小包，輕裝上陣，我要去參加學(xué)校組織的西安—延安研學(xué)旅行啦！

去延安路途遙遠(yuǎn)，8個(gè)小時(shí)的大巴硬座屬實(shí)難熬。導(dǎo)游提議：“咱們的路程有些遠(yuǎn)，不如干點(diǎn)兒有趣的事？唱歌如何？”此語一出，眾人議論紛紛，情緒高漲。

同伴拽著我的手，強(qiáng)烈推薦我上前表演。我迅速掙脫，有些不好意思，往座位上縮了縮。“小陶，來一個(gè)！小陶，來一個(gè)！”掌聲與呼喊聲不斷。我小聲說：“除了你們幾個(gè)其他都是陌生人，我不要唱?！?/p>

“喲！這可不像我認(rèn)識(shí)的陶睿宸啊！”

“是啊，你啥時(shí)候這么膽小了？在國旗下講話時(shí)挺威風(fēng)啊！”

國旗下講話？

是啊，想當(dāng)年，陶睿宸這個(gè)名字也曾響徹學(xué)校。那次在國旗下講話，一直到上臺(tái)的前一刻，我的腿都在抖。當(dāng)時(shí)我心想：如果以這種狀態(tài)上場，后果不堪設(shè)想，一定要相信自己能行！終于，自信打敗了畏縮，我告訴自己：“我可以！”最后，在一片熱烈的掌聲中，我圓滿完成了演講。

唱嗎？

身邊人的吹噓聲不絕于耳，我嘗試將自己與世隔絕，但做不到。嘈雜聲干擾我的思考，在艱難的抉擇中，我猶豫了。身邊的空氣仿佛凝固了，有一種窒息的感覺，我的大腦中一片空白。

突然，三個(gè)字出現(xiàn)在我的腦海中：我能行！

一咬牙，我大步流星地向車廂最前面走去。熱烈的掌聲鼓舞著我的每一個(gè)細(xì)胞，讓我熱血沸騰。

“我藏在人群中，然后失去晴空。像我的名字從你的記憶清空……”

“晚風(fēng)依舊很溫柔，一個(gè)人慢慢走，在街道的岔路口，眺望銀河與星斗……”

歡快的歌聲響徹車廂，我一點(diǎn)兒也不畏懼，手握話筒，放聲歌唱，身體隨著節(jié)奏輕輕搖擺。很快，表演圓滿落幕。

“這是哪個(gè)班的學(xué)生？唱得真不錯(cuò)！”石主任問旁邊的一位老師。我沒說話，嘴角微微揚(yáng)起，滿懷自信地回到座位上。

自信，讓生活更美好！

（225300）江蘇省泰州實(shí)驗(yàn)學(xué)校

指導(dǎo)老師 羅愛玲

妙解說

小作者通過細(xì)膩的心理描寫，向我們講述了自己從表演前的極度缺乏自信，到通過回憶再次找回自信并成功完成了表演的故事，傳遞出“自信讓生活更美好”的主旨。