陳麗華 余彩鳳 曾敏君
一、基礎(chǔ)(24分)
九年級(jí)(1)班開(kāi)展主題為“志存高遠(yuǎn)”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你完成下列任務(wù)。
【感受“志”的魅力】
“中華兒女多奇志”,仁人志士為了心中之志上下求索,為了心中之志焚膏繼晷,為了心中之志舍生忘死。所以有諸葛亮(1)“□□□□□□□,□□□□□□□”心無(wú)旁騖的高遠(yuǎn)之志(《誡子書(shū)》);有辛棄疾(2)“□□□□□□□,□□□□□□□”建功立業(yè)的男兒之志(《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》);有宋濂(3)“當(dāng)余之從師也,□□□□□□□□□□”不辭辛勞的求學(xué)之志(《送東陽(yáng)馬生序》);有王磐(4)“軍聽(tīng)了軍愁,民聽(tīng)了民怕?!酢酢酢酢酢酢酢酢??”憎恨欺壓的控訴之志(《朝天子·詠喇叭》);有龔自珍(5)“□□□□□□□,□□□□□□□”心系家國(guó)的奉獻(xiàn)之志(《己亥雜詩(shī)(其五)》);有秋瑾(6)“□□□□□□□?□□□□□□□”不畏磨難的巾幗之志(《滿江紅》)。
1.請(qǐng)你補(bǔ)全上述文段中的古詩(shī)文。(10分)
【理解“志”的內(nèi)涵】
班上的同學(xué)就“立志”的話題展開(kāi)了討論。
小華:我覺(jué)得立志沒(méi)有(1)mén kǎn,人皆有之,人應(yīng)有之,正所謂“志不立,天下無(wú)可成之事”。
小英:沒(méi)錯(cuò),但志向也要因人而異,立志前要好好(2)diān lianɡ自身,無(wú)需自慚形穢,也切勿(3)kuánɡ wànɡ zì dà。
小超:是啊,真正的有志之士往往腳踏實(shí)地、埋頭苦干,根本不屑于(4)huá zhònɡ qǔ chǒnɡ。
……
老師:太棒了!一字一句似有千鈞之力!你們頃刻間舉一反三,不盲從不跟風(fēng),觀點(diǎn)鮮明,老師真為你們驕傲!如果將同學(xué)們這些精彩的言論集合成冊(cè),赫赫揚(yáng)揚(yáng)幾千字都不夠?qū)懙摹?/p>
2.根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(4分)
3.文段中的加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是(???? )(3分)
A. 千鈞之力????? B. 頃刻
C. 盲從????????? D. 赫赫揚(yáng)揚(yáng)
【明確“志”的方向】
4.文段中的四句話,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(???? )(3分)
A.小華把自己以“志”為話題的習(xí)作高高興興地拿出來(lái)與同學(xué)們分享。 B.他之所以這么積極主動(dòng),是因?yàn)樗胍岣咦约旱膶?xiě)作水平,也渴望贏得大家的贊賞。 C.他的中心論點(diǎn)是“青年當(dāng)確立報(bào)國(guó)之志”,因?yàn)樾∪A認(rèn)為愛(ài)國(guó)是檢驗(yàn)一個(gè)人品格高尚與否的試金石,也是評(píng)價(jià)一個(gè)人道德情操的重要標(biāo)準(zhǔn)。 D.看過(guò)小華的習(xí)作之后,同學(xué)們被其邏輯嚴(yán)密的論述折服,就考場(chǎng)上如何寫(xiě)出結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖h論文這一問(wèn)題展示了激烈的討論。
【展示“志”的風(fēng)范】
5.班級(jí)將舉行主題為“心懷家國(guó),志存天下”的“中華經(jīng)典古詩(shī)文誦讀比賽”,小英負(fù)責(zé)篩選參加本次比賽的部分誦讀篇目,下面篇目不符合這一主題的是(??? )(2分)
A.《行香子》(秦觀)
B.《茅屋為秋風(fēng)所破歌》(杜甫)
C.《江城子·密州出獵》(蘇軾)
D.《己亥雜詩(shī)(其五)》(龔自珍)
6.比賽中,第一組朗誦《木蘭詩(shī)》結(jié)束,第二組即將上臺(tái)朗誦范仲淹的《漁家傲·秋思》,你作為主持人,請(qǐng)從選材和主題兩個(gè)角度為第二個(gè)誦讀篇目續(xù)寫(xiě)一段串詞。(2分)
主持人:同學(xué)們,剛剛我們領(lǐng)略了巾幗英雄花木蘭代父從軍,保家衛(wèi)國(guó)的愛(ài)國(guó)情感,接下來(lái),????????????????????????
二、閱讀(46分)
(一)(19分)
【甲】
魚(yú),我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍魚(yú)而取熊掌者也。生,亦我所欲也;義,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取義者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也;死亦我所惡,所惡有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,則凡可以得生者何不用也?使人之所惡莫甚于死者,則凡可以辟患者何不為也?由是則生而有不用也,由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者,所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。
一簞食,一豆羹,得之則生,弗得則死。呼爾而與之,行道之人弗受;蹴爾而與之,乞人不屑也。萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之,萬(wàn)鐘于我何加焉!為宮室之美、妻妾之奉、所識(shí)窮乏者得我與?鄉(xiāng)為身死而不受,今為宮室之美為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為妻妾之奉為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為所識(shí)窮乏者得我而為之:是亦不可以已乎?此之謂失其本心。
7.解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。(4分)
(1)故患有所不辟也(??? )
(2)蹴爾而與之(??? )
(3)萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之(??? )
(4)此之謂失其本心(??? )
8.把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)
(1)如使人之所欲莫甚于生,則凡可以得生者何不用也?
(2)鄉(xiāng)為身死而不受,今為所識(shí)窮乏者得我而為之。
【乙】
天祥至潮陽(yáng),見(jiàn)弘范①,左右命之拜,不拜。弘范使為書(shū)招張世杰②,天祥曰:“吾不能捍父母,乃教人叛父母,可乎?”索之固,乃書(shū)所《過(guò)零丁洋》詩(shī)與之。弘范笑而置之。厓山③破,弘范曰:“國(guó)亡丞相忠孝盡矣能改心以事宋者事皇上將不失為宰相也?!碧煜殂怀鎏?。在燕凡三年,上召入諭之曰:“汝何愿?”天祥對(duì)曰:“天祥受宋恩,為宰相,安事二姓?愿賜之一死足矣?!碧煜榕R刑殊從容,南鄉(xiāng)拜而死,年四十七。其衣帶中有贊曰:“孔曰成仁,孟曰取義,惟其義盡,所以仁至。讀圣賢書(shū),所學(xué)何事,而今而后,庶幾無(wú)愧?!?/p>
(節(jié)選自《宋史·文天祥傳》,有刪改)
【注】①弘范:即張弘范,元朝首領(lǐng)。②張世杰:南宋首領(lǐng)。③厓山:地名。
9.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是(???? )(3分)
A.弘范使為書(shū)招張世杰/今為宮室之美為之
B.索之固/固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)
C.安事二姓/安求其能千里也
D.南鄉(xiāng)拜而死/鄉(xiāng)為身死而不受
10.請(qǐng)用“/”給文中畫(huà)線的句子斷句。(3分)
國(guó) 亡 丞 相 忠 孝 盡 矣 能 改 心 以 事 宋 者 事 皇 上 將 不 失 為 宰 相 也
11.請(qǐng)根據(jù)甲、乙兩篇選文回答問(wèn)題。(5分)
(1)乙文中文天祥的哪些表現(xiàn)能夠印證甲文中的中心觀點(diǎn)?(3分)
(2)甲、乙兩文表達(dá)方式有所不同,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(2分)
(二)(10分)
材料一:
今年2月,《國(guó)務(wù)院反壟斷委員會(huì)關(guān)于平臺(tái)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的反壟斷指南》出臺(tái)。8月,市場(chǎng)監(jiān)管總局發(fā)布《禁止網(wǎng)絡(luò)不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為規(guī)定(公開(kāi)征求意見(jiàn)稿)》,對(duì)經(jīng)營(yíng)者強(qiáng)制“二選一”等行為進(jìn)行詳細(xì)規(guī)制。從《反壟斷法》草案公開(kāi)征求意見(jiàn)稿的修訂,再到《互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)算法推薦管理規(guī)定(征求意見(jiàn)稿)》發(fā)布,今年還有多部關(guān)于平臺(tái)經(jīng)濟(jì)的監(jiān)管法規(guī)即將落地。
平臺(tái)經(jīng)濟(jì)野蠻生長(zhǎng)的時(shí)代已經(jīng)落幕,隨之而來(lái)的應(yīng)是依法規(guī)制、強(qiáng)化監(jiān)管的合規(guī)治理時(shí)代?!暗卫硪囗毢侠??!濒吣洗髮W(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)研究院副教授、廣東省法學(xué)會(huì)反壟斷法與反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)仲春建議,應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì),堵疏結(jié)合。“頂層應(yīng)以科學(xué)立法為著力點(diǎn),逐步完善我國(guó)平臺(tái)經(jīng)濟(jì)法規(guī)體系,加快步伐優(yōu)化各大平臺(tái)治理規(guī)章,通過(guò)開(kāi)展聽(tīng)證會(huì)等方式鼓勵(lì)各大企業(yè)參與立法、保障權(quán)益,在政企共治、政企合治的基礎(chǔ)上推動(dòng)平臺(tái)打破壟斷、公平競(jìng)爭(zhēng)?!?/p>
(選自《南方日?qǐng)?bào)》2021年11月12日,有刪改)
材料二:
李政波認(rèn)為,經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展,消費(fèi)者在“雙十一”購(gòu)買(mǎi)下單的習(xí)慣也在發(fā)生變化。比如,選購(gòu)時(shí)間變長(zhǎng)、更加注重商品品質(zhì)、消費(fèi)心態(tài)更加理性、更加關(guān)注配送體驗(yàn)等。越來(lái)越多雙十一“剁手黨”向理性消費(fèi)轉(zhuǎn)變,“薅羊毛”向品質(zhì)消費(fèi)轉(zhuǎn)變。
這些變化,一方面可以釋放新的消費(fèi)需求,另一方面也對(duì)平臺(tái)提出了更高的要求,持續(xù)平穩(wěn)的優(yōu)質(zhì)服務(wù)才是增加消費(fèi)者關(guān)注度和品牌黏性的關(guān)鍵。
成交火熱的背后,消費(fèi)者密切關(guān)注著商品退換服務(wù)。今年“雙十一”,唯品會(huì)平臺(tái)一方面通過(guò)與品牌加強(qiáng)供應(yīng)鏈合作,保證商品優(yōu)質(zhì)好價(jià),同時(shí)繼續(xù)堅(jiān)持“滿88順豐包郵”“7天無(wú)理由退換貨”“面對(duì)面退換貨”等服務(wù)舉措,進(jìn)一步提升購(gòu)物體驗(yàn)。
“先享后付”的消費(fèi)模式也受到不少消費(fèi)者的青睞。消費(fèi)者只需要付首付就可以消費(fèi)現(xiàn)貨商品,并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)分期付款。今年“雙十一”,樂(lè)信旗下的先享后付平臺(tái)聯(lián)合線上線下數(shù)百個(gè)品牌為用戶提供服務(wù),覆蓋手機(jī)、電腦、服飾、日用百貨等品類。促銷活動(dòng)開(kāi)售僅2小時(shí),線上訂單量就比平常增長(zhǎng)了10倍。
(選自《南方日?qǐng)?bào)》2021年11月12日,有刪改)
材料三:
今年“雙十一”,不少消費(fèi)者發(fā)現(xiàn)包裹來(lái)得特別快,尾款一付,快遞第二天就敲響了家門(mén)。為何今年物流特別快?
其中一個(gè)秘密武器就是提高分揀環(huán)節(jié)效率的“黑科技”。國(guó)通物流城園區(qū)內(nèi),德邦倉(cāng)庫(kù)中,最“忙碌”的就是立體化分揀設(shè)備,24小時(shí)不間斷,為一個(gè)個(gè)包裹找到合適的“路線”,分揀環(huán)節(jié)的效率提高了近三倍。“全程機(jī)器智能分揀,避免了大小件混裝、人工分揀易出錯(cuò)這些現(xiàn)象”,德邦快遞華南公共事務(wù)部廣東區(qū)總經(jīng)理杜昌恒說(shuō)。同時(shí),德邦還引入一套智能AI防暴力分揀系統(tǒng),對(duì)轉(zhuǎn)運(yùn)場(chǎng)裝卸貨進(jìn)行全程檢測(cè),使包裹破損率極大地下降。
“神速”的背后少不了物流園區(qū)的保障提供。作為全省單一體量前五的物流園區(qū)、佛山單一體量最大的物流園區(qū),國(guó)通物流城入駐了包括德邦、順豐、京東、叮咚買(mǎi)菜、鮮品達(dá)等企業(yè)。其中,德邦更將華南地區(qū)集散中心設(shè)置于此。因此“雙十一”期間,園區(qū)內(nèi)的人流、車流、物流的壓力可想而知。為了解決這一問(wèn)題,園區(qū)內(nèi)著力提升服務(wù)的自動(dòng)化、智能化。“我們會(huì)鼓勵(lì)入駐園區(qū)企業(yè)安裝智能化設(shè)備”,國(guó)通集團(tuán)副總裁嚴(yán)偉焜說(shuō),同時(shí)園區(qū)內(nèi)也首次嘗試了無(wú)人化管理——機(jī)器人上線,一邊進(jìn)行清潔,一邊拍攝周邊圖景,實(shí)時(shí)傳送至監(jiān)控室,成為“智慧園區(qū)”的一個(gè)新突破。
(選自《南方日?qǐng)?bào)》2021年11月12日,有刪改)
材料四:
(選自《人民日?qǐng)?bào)》2021年11月12日,有刪改)
12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的理解,正確的一項(xiàng)是(???? )(3分)
A.在市場(chǎng)監(jiān)管日趨明確、完善的大背景下,平臺(tái)經(jīng)濟(jì)野蠻生長(zhǎng)的時(shí)代已經(jīng)落幕,各種消費(fèi)亂象也完全消失。
B.今年天貓“雙十一”特別推出了分享購(gòu)物車的新“玩法”,方便有“選擇障礙”的消費(fèi)者直接“抄作業(yè)”,這一新“玩法”也正印證了材料二中的觀點(diǎn)。
C.德邦快遞引入一套智能AI防暴力分揀系統(tǒng),使包裹破損率極大地下降,分揀效率也提高了近三倍。
D.“先享后付”的消費(fèi)模式受到不少消費(fèi)者的青睞,消費(fèi)者不需付款就可以消費(fèi)現(xiàn)貨商品,使用后再選擇分期付款或退貨。
13.每年的“雙十一”都會(huì)成為人們重點(diǎn)關(guān)注的話題,請(qǐng)根據(jù)材料四概述2021年“雙十一”出現(xiàn)的新亮點(diǎn)。(3分)
14.閱讀材料一、二、三,說(shuō)說(shuō)今年的“雙十一”同往年的“雙十一”相比有哪些變化。(4分)
(三)(17分)
刺刀鋒芒
胥得意
①這次執(zhí)行任務(wù),整個(gè)儀仗隊(duì)全副武裝披掛上陣,槍上的刺刀閃著銀輝。
②以前執(zhí)行任務(wù),刺刀并不開(kāi)刃,銀灰色的刀鋒倒是顯得莊重,可那種光芒里卻透不出冷峻的殺氣。
③自從嚴(yán)峻當(dāng)上儀仗隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)后,他要求儀仗兵要把刺刀的刀刃開(kāi)出來(lái)。配發(fā)下來(lái)的那塊長(zhǎng)方形的磨刀石和擦槍工具一并成為戰(zhàn)士們的必備。每次執(zhí)行任務(wù)回來(lái),除了要通體擦槍,多出的一項(xiàng)內(nèi)容是磨刺刀。新兵韋民提出過(guò)疑問(wèn),這只是禮儀配槍,又不打仗,磨刀做什么。而現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)即便打仗,似乎也用不上拼刺刀。
④面對(duì)這個(gè)問(wèn)題,嚴(yán)峻不屑于正面回答,只是告訴韋民,讓你磨你就好好磨,磨久了你就知道為啥了。韋民悶不作聲地磨刺刀,嘶啦,嘶啦,嘶啦……在這一聲聲銳響中,韋民覺(jué)得時(shí)間走得有些慢,但比以往多了一些內(nèi)涵。
⑤磨刀石呈暗褐色,石面有些淡淡的粗糙,像是韋民的皮膚。這種粗糙,沾上水接觸刀刃之后,隨著一滴滴暗黃的石粉掉下來(lái),卻又顯得有些細(xì)膩。這種細(xì)膩一點(diǎn)點(diǎn)就變成了韋民的心情。每一次磨完刺刀,他都會(huì)驚詫地發(fā)現(xiàn)磨與不磨的區(qū)別。磨之前的刺刀雖看起來(lái)凜冽,但是拇指肚撫上去輕刮一下時(shí),感覺(jué)卻是一塊鈍鐵溫和地劃過(guò)了皮膚。而磨過(guò)的刺刀卻不是這樣,手指只需輕輕一碰,一股冷冷的風(fēng)聲就會(huì)直直地鉆入耳朵。并且,他的眼前會(huì)突然幻化出一些奇怪的畫(huà)面,有時(shí)是刺刀扎向胸膛,有時(shí)是刀尖上沾著鮮血。他知道,這些畫(huà)面大多來(lái)自以前看過(guò)的影片。看這些影片時(shí),先輩們和敵人拼刺刀時(shí)的吶喊聲就會(huì)貫入耳膜。每次把槍交到槍庫(kù),韋民的目光都有些戀戀不舍。有一次,他猛一回頭,竟然看到大隊(duì)長(zhǎng)嚴(yán)峻在幾米外用眼睛盯著他。那目光有些復(fù)雜,他一時(shí)讀不太懂,有幾分冷峻,幾分欣賞,幾分溫度,似乎還有幾分輕蔑。
⑥在那以后,韋民只要磨刺刀,眼睛都會(huì)悄悄地尋找大隊(duì)長(zhǎng)的身影和目光。他想把磨了三個(gè)月刺刀的感受說(shuō)出來(lái),可是,他發(fā)現(xiàn)大隊(duì)長(zhǎng)并不是只在關(guān)注他一個(gè)人,而是認(rèn)真地巡視著每一個(gè)儀仗兵磨刀的動(dòng)作。
⑦那天晚上,集合的哨聲響得有些急。所有儀仗兵都以最快的速度集合到了操場(chǎng)。大隊(duì)長(zhǎng)已經(jīng)提前站在了操場(chǎng)上,燈光從后面打過(guò)來(lái),勾勒出他魁梧的輪廓。他面前站著儀仗隊(duì)員,他們青春的臉龐迎著飛來(lái)的光,一張張面孔生動(dòng)又緊張。
⑧大隊(duì)長(zhǎng)的聲音有些低沉,但深情有力量:又一批抗美援朝的烈士遺骸明天歸國(guó),兩天后,我們到烈士陵園為前輩們站崗。韋民的心怦怦直跳。入隊(duì)以來(lái),他一直是在隨著隊(duì)伍升旗降旗,或是迎接外賓,眼下這一任務(wù)是第一次參加,有莊嚴(yán),更有悲壯。就在這時(shí),他的眼前跳躍起一團(tuán)亮光。他使勁地眨眼,那是刺刀的鋒芒。
(未完待續(xù))
廣東教學(xué)報(bào)·初中語(yǔ)文2022年10期