張昀

高等教育離不開黨的領導和教育管理，需要加強高校黨建與大學生教育管理的有機融合，為推進高校黨建創(chuàng)新和學生教育管理改革奠定基礎。

加強大學生黨員教育，轉變管理方式。改變行政管理模式，建立以黨員為中心的管理模式，充分發(fā)揮大學生黨員在黨的基層組織中的作用。要改變被動狀態(tài)，培養(yǎng)學生黨員的主動性、自覺性和自律意識。在教育過程中，把教育人、管理人、尊重人、培養(yǎng)人、引領人統一起來，為學生黨員提供進步發(fā)展的平臺。與此同時，教育管理者要不斷提高處理管理問題能力。

堅持與時俱進，創(chuàng)新黨建和思政教育管理內容。學生教育管理內容要隨著時代發(fā)展而不斷創(chuàng)新。高校應以黨的十九大報告中提出的黨的建設思路為指導方針，將新時代中國特色社會主義思想融入到學生的教育管理活動中，增強學生的認同感和使命感。目前黨的十九大報告中提出的創(chuàng)新理論已被納入教育管理理論課、哲學和社會科學課等。

開創(chuàng)信息領域，積極融入學生生活。當今的時代是信息時代，可以通過互聯網獲取全球信息，科技的迅猛發(fā)展為黨的建設和高等教育的管理一體化提供了新的路徑。黨的建設與學生教育管理的融合工作可以利用互聯網思維和手段進行創(chuàng)新。高校可以設立新媒體小組，通過開通微博、建立微信公眾號等形式，組織一系列大學生黨支部活動，及時發(fā)布重要黨建信息，結合思政觀點進行分析和引導，使學生從中汲取思想能量。

（作者單位：武漢工程大學）