全國高校思政課“手拉手”集體備課中心（同濟(jì)大學(xué)-海南?。┙遗苾x式暨全省高校思想政治理論課建設(shè)推進(jìn)會(huì)舉行

近日，全國高校思想政治理論課“手拉手”集體備課中心（同濟(jì)大學(xué)-海南?。┙遗苾x式暨2022年全省高校思想政治理論課建設(shè)推進(jìn)會(huì)在海南海口舉辦。省委常委、宣傳部部長、省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長肖鶯子作批示。省教育廳黨委書記、廳長曹獻(xiàn)坤出席會(huì)議并致辭。省教育廳黨委專職副書記呂治國主持會(huì)議。

揭牌儀式后，舉行全省高校思想政治理論課建設(shè)推進(jìn)會(huì)。會(huì)議深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上發(fā)表的重要講話精神，就加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校思想政治理論課建設(shè)進(jìn)行再動(dòng)員、再安排、再部署。

（海南省教育廳）

海南推動(dòng)集團(tuán)化辦學(xué)全覆蓋

讓孩子在家門口“上好學(xué)”是海南百姓長久的期待，也是引進(jìn)人才迫切的需求。近年來，海南大力引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源，為推動(dòng)基礎(chǔ)教育“彎道超車”打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。為放大引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源的帶動(dòng)效應(yīng)，海南將推進(jìn)基礎(chǔ)教育集團(tuán)化辦學(xué)全覆蓋，年內(nèi)成立至少50個(gè)教育集團(tuán)。

海南省教育廳要求，在集團(tuán)化辦學(xué)中，各地各校一要堅(jiān)持促進(jìn)公平原則，注重以城帶鄉(xiāng)、以強(qiáng)帶弱，充分發(fā)揮核心學(xué)校的輻射帶動(dòng)作用，加快縮小基礎(chǔ)教育城鄉(xiāng)和校際之間的差距。

二要堅(jiān)持量質(zhì)并舉原則，既要讓區(qū)域內(nèi)一定數(shù)量的學(xué)校參與，形成集團(tuán)化發(fā)展格局，也要保證集團(tuán)核心學(xué)校優(yōu)質(zhì)資源不被削弱或稀釋。三要堅(jiān)持激發(fā)活力原則，注重激發(fā)辦學(xué)共同體中各學(xué)校主動(dòng)發(fā)展的積極性、創(chuàng)造性，逐步形成各自的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)、辦學(xué)特色。此外，還要堅(jiān)持改革創(chuàng)新原則，把集團(tuán)化辦學(xué)與教師流動(dòng)、經(jīng)費(fèi)投入、績效分配方式等改革結(jié)合起來，與區(qū)域教育整體改革發(fā)展結(jié)合起來，以集團(tuán)化辦學(xué)為抓手，以辦學(xué)體制、投入體制、人事體制等改革為重點(diǎn)，探索現(xiàn)代學(xué)校管理制度和資源配置制度，探索區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和市縣教育現(xiàn)代化的有效方式。

（海南省教育廳）

海南省全面實(shí)施“五大培訓(xùn)提升工程”

日前，為深入貫徹落實(shí)《關(guān)于在全省開展實(shí)戰(zhàn)化大培訓(xùn)的總體方案》（以下簡稱總體方案），省教育廳堅(jiān)持“干什么精什么，缺什么補(bǔ)什么”原則，對(duì)標(biāo)加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化的新要求，全面實(shí)施“思想靈魂”“固本培元”“新苗培育”“專業(yè)提檔”“能力提升”等“五大培訓(xùn)提升工程”，力爭實(shí)現(xiàn)機(jī)關(guān)干部、新任職干部教師、骨干教師、學(xué)校黨組織負(fù)責(zé)人、學(xué)校校長（園長）“五個(gè)全覆蓋”，切實(shí)做到在基礎(chǔ)能力提升培訓(xùn)中求實(shí)、在專業(yè)能力提升培訓(xùn)中求精、在管理能力提升培訓(xùn)中求新、在創(chuàng)新能力培訓(xùn)中求進(jìn)。

總體方案包括有五點(diǎn)內(nèi)容：一是實(shí)施“思想鑄魂”工程;二是實(shí)施“固本培元”工程;三是實(shí)施“新苗培育”工程;四是實(shí)施“專業(yè)提檔”工程;五是實(shí)施“能力升級(jí)”工程。近期，海南省教育廳已陸續(xù)舉辦了財(cái)務(wù)內(nèi)控、黨支部建設(shè)工作實(shí)務(wù)等2期培訓(xùn)班，拉開了全省教育系統(tǒng)實(shí)戰(zhàn)化大培訓(xùn)序幕。

（海南省教育廳）

國家智慧教育平臺(tái)正式上線

近日，教育部舉行國家智慧教育平臺(tái)啟動(dòng)儀式。教育部黨組書記、部長懷進(jìn)鵬出席儀式并宣布國家智慧教育平臺(tái)正式上線。中國科學(xué)院黨組成員、副院長李樹深出席儀式并致辭。教育部黨組成員、副部長翁鐵慧主持儀式。

懷進(jìn)鵬在啟動(dòng)儀式上指出，教育系統(tǒng)要認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述、關(guān)于數(shù)字中國建設(shè)的重要指示批示，以“應(yīng)用為王、服務(wù)至上、簡潔高效、安全運(yùn)行”為總要求，堅(jiān)定推進(jìn)國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)。國家智慧教育平臺(tái)的上線，是教育系統(tǒng)貫徹黨中央、國務(wù)院決策部署的實(shí)際行動(dòng)，是教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)取得的階段性成果。持續(xù)推進(jìn)建設(shè)并充分運(yùn)用國家智慧教育平臺(tái)，將進(jìn)一步縮小“數(shù)字鴻溝”，有助于我們深刻思考新形勢(shì)下“教育何為”的問題，有助于把數(shù)字資源的靜態(tài)勢(shì)能轉(zhuǎn)化為教育改革的動(dòng)能，有助于把制度優(yōu)勢(shì)和規(guī)模優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為教育發(fā)展的新優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型。

（海南省教育廳）

海南全面加強(qiáng)新時(shí)代語言文字工作

為加強(qiáng)新時(shí)代語言文字工作，海南省教育廳印發(fā)了《2022年海南省語言文字工作要點(diǎn)》（以下簡稱《要點(diǎn)》），《要點(diǎn)》以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會(huì)精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育和語言文化的重要論述，圍繞鑄牢中華民族共同體意識(shí)和落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，繼續(xù)鞏固城市語言文字規(guī)范化建設(shè)成果，以開展語言文字達(dá)標(biāo)校及示范校創(chuàng)建和語言文字規(guī)范化鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)等工作為抓手，積極開展工作，加大國家通用語言文字推廣力度，以實(shí)際行動(dòng)和優(yōu)異成績迎接黨的二十大勝利召開。

《要點(diǎn)》指出，一要繼續(xù)貫徹落實(shí)全國語言文字會(huì)議精神;二要加大國家通用語言文字推廣力度;三要大力傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀語言文化，科學(xué)保護(hù)各民族語言;四要提高語言文字服務(wù)能力，加強(qiáng)語言文字隊(duì)伍建設(shè)。

（海南省教育廳）

海南加強(qiáng)幼小銜接指導(dǎo)

為深入貫徹《教育部關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》（教基〔2021〕4號(hào)），全面落實(shí)《海南省推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接攻堅(jiān)行動(dòng)實(shí)施方案》（瓊教基〔2021〕78號(hào)），加強(qiáng)對(duì)幼小科學(xué)銜接工作的指導(dǎo)，扎實(shí)抓好我省當(dāng)前幼小銜接的試點(diǎn)工作。

省教育廳強(qiáng)調(diào)，各市縣要充分認(rèn)識(shí)幼小科學(xué)銜接的重要性，把幼小銜接作為構(gòu)建高質(zhì)量教育體系、辦好人民滿意教育的重要抓手，作為貫徹推動(dòng)學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展和義務(wù)教育“雙減”工作的重要內(nèi)容，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，積極主動(dòng)與專家建立聯(lián)系，在幼小科學(xué)銜接專家指導(dǎo)組的指導(dǎo)下，抓好本市縣的幼小科學(xué)銜接工作。

（海南省教育廳）

海南確保每個(gè)市縣建有特教學(xué)校

4月2日是“世界自閉癥日”，記者近日從海南省教育廳了解到，為了保障這些“來自星星的孩子”受教育權(quán)利，海南在加快推動(dòng)全省特殊教育學(xué)校和幼兒園建設(shè)的同時(shí)，還把力爭建設(shè)專門的孤獨(dú)癥兒童特殊教育學(xué)校納入了“十四五”期間規(guī)劃。

根據(jù)規(guī)劃，“十四五”期間，海南將進(jìn)一步擴(kuò)大特殊教育資源，確保全省每個(gè)市縣（區(qū)）都建有特殊教育學(xué)校，推動(dòng)人口較多的市縣建第二所特殊教育學(xué)校，并加快建設(shè)專門的孤獨(dú)癥兒童特殊教育學(xué)校，鞏固提升義務(wù)教育階段適齡殘疾兒童入學(xué)率。此外，海南加大特殊教育財(cái)政投入，重點(diǎn)支持新建改擴(kuò)建特殊教育學(xué)校、幼兒園，實(shí)施特殊教育學(xué)校（幼兒園）標(biāo)準(zhǔn)化工程，大力改善特殊教育學(xué)校辦學(xué)條件，動(dòng)態(tài)調(diào)整生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和資助標(biāo)準(zhǔn)，為特殊教育發(fā)展建立強(qiáng)有力的經(jīng)費(fèi)保障體系。

（陳蔚林）

海南省持續(xù)推進(jìn)中小學(xué)生游泳教育工作

為鞏固深化普及中小學(xué)生游泳教育，提高防溺水技能和安全救護(hù)能力，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，實(shí)現(xiàn)到2025年全省中小學(xué)生普遍掌握“安全知識(shí)+游泳技能+自救技能”的目標(biāo)，使游泳成為“健康陽光、好學(xué)上進(jìn)、勤勞誠信、文明樸實(shí)”海南中小學(xué)生鮮明的“特色印記”。海南現(xiàn)就中小學(xué)生游泳教育工作提出如下措施。

一是優(yōu)化游泳池建設(shè)布局，完善游泳池布局規(guī)劃;二是構(gòu)建以學(xué)校為主體的游泳池日常運(yùn)維安全管理機(jī)制，理順游泳池管理機(jī)制;三是提高游泳池使用效率，保持游泳池高效利用;四是開展常態(tài)化游泳教學(xué)，統(tǒng)籌落實(shí)游泳課，扎實(shí)組織游泳教學(xué)，同時(shí)利用社會(huì)資源開展游泳教育;五是健全游泳競賽體系，將中小學(xué)生游泳競賽納入體育競賽體系;六是多措并舉補(bǔ)齊游泳師資短板。多形式增強(qiáng)游泳師資力量，拓寬游泳教師來源渠道，加強(qiáng)游泳師資后備人才培養(yǎng)，建立從事游泳教學(xué)的激勵(lì)機(jī)制。七是保障經(jīng)費(fèi)投入。各市縣政府應(yīng)發(fā)揮游泳教育經(jīng)費(fèi)保障主體作用，由省級(jí)財(cái)政保障相應(yīng)經(jīng)費(fèi)。

（朱倩瑤）